НовоВики. «Мой Новосибирск родной!»
Проект Разновидности графических изображений
Материал из Wiki.nios.ru
Автор проекта
Кожевникова Татьяна Анатольевна
Предмет, класс
- Основы инженерной графики, 8–11класс
Краткая аннотация проекта
Проект направлен на освоение образовательного стандарта основного общего
образования по технологии по разделу «Черчение и графика».
После завершения проекта учащиеся смогут: выбирать способы графического
отображения объекта или процесса, соблюдать требования к оформлению
эскизов и чертежей; использовать приобретенные знания и умения в
практической деятельности и повседневной жизни.
Познакомятся с профессиями, связанными с выполнением чертёжных работ.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
- Возможна ли передача информации с помощью графических изображений?
Проблемные вопросы
- Какие виды графических изображений существуют?
Учебные вопросы
- Что такое чертёж и где он применяется?
- Что такое рисунок и где он применяется?
- Что такое схема и где она применяется?
- Что такое диаграмма и где она применяется?
- Что такое эскиз и где он применяется?
План проведения проекта
Подготовительный этап. Планирование проекта
- Выбор тем исследований участников проекта.
- Cбор материала.
Основной этап. Самостоятельная работа групп по выполнению заданий
- Постановка творческих вопрсов.
- Выполнение заданий в групах.
- Оформление работ.
Заключительный этап. Итоги
- Защита проекта.
- Подведение итогов.
- Награждение.
- Поблагодарить всех, кто помогал в проведении проекта.
Оценивание работы участников
- Разработка планов исследования в группах.
- Обсуждаются критерии оценивания на разных этапах работы.
- Защита проекта на открытом уроке в форме учебной научно-практической конференции.
Вводная презентация (публикация) учителя
Презентация "Разновидности графических изображений"
Визитная карточка проекта
Примеры продуктов проектной деятельности учащихся
Презентация "Что такое чертёж?"
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
В начале проекта
- Тестирование, направленное на оценку исходных знаний ученика по данной теме.
- Обсуждаются критерии оценивания.
В ходе проекта
- Дискуссии внутри групп, консультации учителя по мере необходимости.
- Проверка соответствия теме и систематизация собранного материала.
- Требования к оформлению проекта.
По окончании проекта
- Анкета
- Самооценивание.
- Обсуждение вопросов, идей, возникших при работе над проектом.
- Формулирование рабочих тем последующих проектов.
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Другие материалы
Единое окно доступа к образовательным ресурсам. Черчение
Предмет начертательной геометрии
Отзывы
- Всегда уважала педагогов, умеющих конструировать на листе, а тем более, умеющих научить этому детей. Тема раскрыта понятно! Успехов!
- Спасибо, вспомнил школьные и студенческие годы.
- Для меня эта тема - темный лес! Я всегда восхищаюсь людьми которые это знают и понимают. Спасибо!
