НовоВики. «Мой Новосибирск родной!»
Проект Ледневой Т.В. по внеклассной работе Улицы Объгэса
Проект создан в рамках очно-дистанционного курса Intel Обучение для будущего. TEO Новосибирск 2010 ...
Автор проекта
Леднева Тамара Викторовна
Предмет, класс
Учащиеся 5-11классов
Краткая аннотация проекта
Проект посвящен знаменитым и не очень названиям улиц нашего микрорайона.
Вопросы, направляющие проект
Знаете ли вы названия улиц с историческим прошлым нашего микроучастка?
Какие бы вы названия дали новым улицам , если бы у вас была такая возможность?
Какие названия улиц вам приятны "на слух" ?
Основополагающий вопрос
Как вы думаете по какому принципу шел и идет процесс названия улиц?
Проблемные вопросы
В каких годах и по какой причине были переименованы некоторые улицы?
Есть ли у нас здания , которые претендуют на звание "памятников старины"?
Учебные вопросы
Какие вы знаете названия улиц нашего микроучастка , посвященных героям строительства Новосибирской ГЭС?
На какой из улиц расположенна самая старая школа нашего микроучастка?
На какой из улиц расположены заводы, помогающие строительству ГЭС?
Название какой улицы посвященно исследователю северных морей?
Название какой улицы посвященно крупному мировому политику?
Есть ли у нас названия улиц, посвященные героям воин?
Визитная карточка проекта
План проекта
1. Выступить перед собравшимися ребятами с вводной беседой о предстоящей работе.
2. Разделить ребят на несколько групп по их желанию.
3. Определить круг задач и раздать задания по темам.
4. В определенный день встречаться с ребятами и отслеживать и поправлять результаты деятельности.
5. Назначить день когда пройдет заключительный день проекта:
а) на этот день пригласить ветеранов из местного "Общества ветеранов"
б) пригласить из администрации Советского района работника архива.
в) пригласить родителей , учеников, учителей.
6. Проведение самого мероприятия с выступлениями всех участников.
7. По возможности награждение самых активных и чаепитие с гостями.
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Сатья учащегося 9 класса Александрова Павла
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Критерии оценивания работы в группе учащихся
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Для поддержки и сопровождения проектной деятельности были использованы следующие материалы:
- СД и DVD диски с научными и документальными фильмами из фондов библиотеки им. М.В.Ломоносова
- книги, альбомы, журналы из той же библиотеки +школьной+библиотеки музея "Левобережья"
- книга В.П.Требунской "Знаменитые люди Обьгэса"
- компьютерное обеспечение компьютерного класса школы для показа презентации
- время работы на компьютере с выходом в интернет в компьютерном классе школы
- цифровой фотоаппарат
Проекты с аналогичной тематикой
Проект "Моя малая Родина -Тогучин"
