НовоВики. «Мой Новосибирск родной!»

Проект Компьютерные преступления и защита от них

Материал из Wiki.nios.ru
Перейти к: навигация, поиск


Шаблон создан для участников Курсов: Intel Обучение для будущего, версия 10

Содержание

Автор проекта

Добрынина Татьяна Витальевна, учитель информатики, МБОУ СОШ №158 г.Новосибирска

Предмет, класс

Информатика и ИКТ, 11 класс

Краткая аннотация проекта

Данный проект рассчитан на учащихся 11 классов. В нем рассматривается классификация и анализ компьютерных правонарушителей и преступлений; методы противодействия компьютерным правонарушениям.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Как не стать жертвой компьютерного преступления?

Проблемные вопросы

  • Правильно ли поступают люди, совершающие компьютерные преступления?
  • Как защититься от компьютерного преступления?

Учебные вопросы

  • Что такое компьютерное преступление?
  • По каким признакам классифицируются компьютерные преступления?
  • Каковы методы противодействия компьютерным преступлениям в мире?
  • Каковы причины совершения компьютерных преступления?
  • Что такое компьютерные вирусы?
  • Кто такие компьютерные преступники?

План проведения проекта

Подготовительный этап. Планирование проекта

  • Выбор темы проекта.
  • Постановка целей, задач через вводную презентацию учителя.
  • Подготовка необходимых материалов (список информационных источников, критерии оценивания и т.п.).
  • Информирование детей об участии в проекте.
  • Разделить учащихся на группы для проведения исследовательской работы.

Основной этап. Самостоятельная работа групп по выполнению заданий

  • Познакомить учащихся с темой проекта.
  • Распределить обязанности между группами.
  • Обсудить с учащимися критерии оценивания работ.
  • Обсудить форму представления исследовательских работ.
  • Поиск информации (ученики работают самостоятельно).
  • Систематизировать и обработать найденную учащимися информацию.

Заключительный этап. Итоги

  • Подведение итогов.
  • Презентация и защита работ учащихся.
  • Оценка деятельности (подсчет баллов и перевод баллов в оценки).
  • Награждение учащихся. набравших наибольшее число баллов.

Оценивание работы участников

Критерии оценки презентаций

Вводная презентация (публикация) учителя

Презентация учителя

Визитная карточка проекта

Визитная карточка проекта

Примеры продуктов проектной деятельности учащихся

Защита информации

Компьютерные преступления

Компьютерные вирусы

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

В начале проекта

1. Фронтальная беседа с учащимися во время вводной презентации

2. Мозговой штурм

3. Распределение по группам

В ходе проекта

1.Самоконтроль учащихсяся

2.Критерий самооценки в группе

3.Взаимообучение

Анкета для самоконтроля ученика

По окончании проекта

1. Итоговая самооценка качества работы в группах перед защитой проекта

2. Презентация

3. Итоговый контроль

Критерии оценки работ учащихся

Анкета для самооценки учащихся

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Список литературы

Ресурсы сети Интернет

Другие материалы

Самые громкие компьютерные преступления

История появления компьютерных вирусов

Отзывы

  • Проект поразил своей актуальностью. Вопросы позволяют задуматься участникам проекта над современными проблемами киберпреступности.

Вопросы соответствуют поставленным целям и задачам. Они заставляют ребенка с интересом заниматься этими современными проблемами. Ребенок в ходе данного проекта играет роль детектива, что делает проект не только познавательным, но и творческим!

Персональные инструменты