Проект Киселевой С.Н.по русскому языку Заколдованные буквы

Проект создан в рамках очно-дистанционного курса Intel Обучение для будущего. TEO Новосибирск 2010 ...

Автор проекта

Киселева Светлана Николаевна

Предмет, класс

Русский язык, 7 класс

Краткая аннотация проекта

На основе учебного проекта показан принцип «пошаговой» работы по теме: «Безударные гласные в корне слова», системный подход в устройстве русской орфографии.

В работе над безударными гласными в корне слова дети выделяют четыре важные ступени:

1. восприятие слова для выяснения лексического значения и его формы;
2. определение того, на какую часть слова ( морфему) падает ударение;
3. определение того, какие слоги в корне являются ударными, безударными;
4. подбор проверочных однокоренных слов.

Дети учатся соблюдать последовательность применения правил, рассуждать, доказывать, обосновывать написание слов. Это ведёт к сознательному усвоению правописания безударных гласных в корне.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Как научиться грамотно писать?

Проблемные вопросы

1. Почему важно уметь правильно ставить ударение в словах?
2. Как проверить безударную гласную в корне?
3. Какая последовательность объяснения написания безударной гласной буквы.

Учебные вопросы

1. На какую морфему падает ударение?
2. Какие слова называются однокоренными?
3. Какие слоги являются ударными, безударными?

Визитная карточка проекта

Визитная карточка

План проекта

Подготовительный этап:

• Проинформировать родителей о том, что дети будут участвовать в проекте.
• Подготовить памятки по работе со справочной литературой, поиску информации в сети Интернет и сохранению информационных объектов на внешние носители, инструкции.
• Определить время работы над проектом.
• Определить, как ученики собирают и где хранят результаты работы и способы проверки.

Основной этап:

• Познакомить учащихся с темой проекта, распределить на группы.
• Познакомить учащихся с критериями оценивания промежуточной и итоговой работы.
• Разработать план действия каждой группы учащихся проекта.
• Обсудить с учащимися формы представления полученных результатов.
• Провести анализ собранного материала и инструктирование по дальнейшим действиям учащихся.
• Оценить проделанную работу.

Заключительный этап:

• Поблагодарить всех, кто помогал в проведении проекта.
• Представить презентацию проекта на итоговом уроке,на родительском собрании.
• Подарить гостям и всем детям в классе памятку-алгоритм.
• Наградить учащихся.

Публикация учителя

Буклет "Заколдованные буквы"

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Заколдованные буквы

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Секреты грамотного письма

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Оценочный лист группы

Оценивание проекта

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Дидактический материал по проекту "Заколдованные буквы":

• Карточки
• Таблицы
• Схемы

Другие документы

Отзыв Батищевой И.М.