НовоВики. «Мой Новосибирск родной!»
Положение конкурса Воспитатель года - 2012
Вы можете помочь проекту, найдя их или создав новые, а потом добавив их в статью.
Положение о проведении районного конкурса «Воспитатель года – 2012» «Окрылённые детством»
1. Общие положения:
1.1. Настоящий конкурс проводится отделом образования администрации Октябрьского района среди дошкольных образовательных учреждений.
1.2. Настоящее положение определяет цели и задачи конкурса «Воспитатель года – 2012», порядок его организации, проведения, подведения итогов и награждения победителей.
2. Цель конкурса:
• содействие развитию инновационной деятельности педагогов дошкольного образования Октябрьского района в современных социально-экономических условиях; формирование позитивного общественного мнения о профессии педагога дошкольного образовательного учреждения и утверждения приоритетов дошкольного образования в обществе.
Задачи:
• выявление и поддержка инновационных методов, средств и технологий дошкольного образования;
• развитие творческой инициативы педагогических работников системы дошкольного образования, повышение профессионального мастерства педагогов дошкольных образовательных учреждений;
• повышение престижа труда педагогических работников системы дошкольного образования;
• выявление талантливых педагогов дошкольных образовательных учреждений;
• распространение лучших образцов профессионального опыта педагогических работников дошкольных образовательных учреждений Октябрьского района.
3. Учредитель – отдел образования администрации Октябрьского района.
4. Участники конкурса:
• педагогические работники ДОУ (воспитатели, учителя-логопеды, музыкальные руководители, педагоги-психологи, инструкторы по физвоспитанию и т.д.), успешно реализующие общеобразовательную программу дошкольного образования;
• возраст и стаж работы участников конкурса не ограничен.
5. Организация конкурса:
5.1. Конкурс проводится в соответствии с настоящим Положением.
5.2. Состав организационного комитета, жюри, график проведения конкурса «Воспитатель года-2012» утверждаются на основании информационного письма начальника отдела образования.
5.3. Все ДОУ Октябрьского района информируются об условиях и порядке проведения конкурса.
5.4. Участник конкурса подаёт в указанный (в соответствии с информационным письмом) срок в оргкомитет следующие документы и материалы (см. Приложение 1):
6. Порядок проведения конкурса.
6.1. Первый тур (заочный).
В отборочном туре участвуют все конкурсанты.
Проводится: • экспертиза представленных на конкурс материалов, в том числе конспекта педагогического мероприятия с детьми, оценка эссе участника.
6.2. Второй тур (очный). Второй тур включает в себя два взаимосвязанных мероприятия, объединённых одной темой: творческая презентация и педагогическое мероприятие с детьми. Тему, форму творческой презентации и педагогического мероприятия с детьми участник конкурса определяет самостоятельно.
6.2.1. Творческая презентация. В творческой презентации участники конкурса раскрывают методическую и практическую основы заявленной темы. В творческой презентации обязательно обозначается положение (вопрос, момент), которое будет продемонстрировано в следующем конкурсном задании второго тура – в педагогическом мероприятии с детьми.
Регламент: 10 минут (выступление участника -5 минут, вопросы членов жюри – до 5 минут). Критерии оценивания:
• актуальность представленной работы;
• практическая значимость представленной работы;
• новизна представленного опыта работы;
• логичность построения представленной работы;
• соответствие содержания заявленной теме;
• оригинальность подачи материала;
• общая культура (культура общения, речи).
6.2.2. Педагогическое мероприятие с детьми.
Педагог на этом этапе конкурса должен показать непосредственно образовательную деятельность детей в форме совместной деятельности. Возраст детей определяется участником конкурса. До начала конкурсного задания участники передают членам жюри сценарий педагогического мероприятия (в электронном и письменном виде), в котором описаны цель, основные задачи, примерный ход мероприятия, планируемый результат.
Участник конкурса указывает в информационной карте участника направление, образовательную область, форму педагогического мероприятия и возраст детей.
Регламент: до 30 минут; проведение мероприятия – до 25 минут, вопросы членов жюри – до 5 минут. Критерии оценивания:
• методическая компетентность (соответствие формы, содержания, методов и приёмов возрасту детей);
• умение заинтересовать группу детей выбранным содержанием и видом деятельности;
• оригинальность организации и выбора содержания открытого просмотра;
• умение удерживать интерес детей в течение организованной деятельности;
• адекватность стиля взаимодействия с детьми группы;
• организация взаимодействия/сотрудничества детей группы;
• учет и поддержка активности и инициативности детей;
• общая культура (культура общения);
• соответствие открытого педагогического мероприятия и творческой презентации.
6.3. Третий тур (заключительный). Творческая самопрезентация (визитная карточка) финалистов конкурса. В третьем туре участвуют 5 конкурсантов, набравших наибольшее количество баллов.
Критерии оценивания:
• содержательность;
• творческий подход к выполнению задания;
• сценическое воплощение;
• оригинальность выступления;
• культура и выразительность речи.
7. Подведение итогов конкурса:
• все участники конкурса награждаются памятными подарками;
• финалисты - дипломами и памятными подарками;
• участники конкурса, занявшие 1- 3 места, награждаются дипломами 1, 2 и 3 степеней и памятными подарками.
Приложение № 1
Материалы на конкурс:
1. Личное заявление кандидата (Приложение № 2).
2. Информационная карта участника конкурса (Приложение № 3).
3. Презентационные материалы участника конкурса (Приложение № 4).
4. Эссе на тему: «Моя педагогическая философия», подготовленного с учётом рекомендаций, представленных в Приложении № 5.
5. Конспект педагогического мероприятия (в электронном и письменном виде), в котором описаны цель, основные задачи, примерный ход мероприятия, планируемый результат.
Приложение № 2
В Оргкомитет Районного конкурса «Воспитатель года - 2012»
Заявление.
Я, , (фамилия, имя, отчество) даю согласие на участие в районном конкурсе «Воспитатель года - 2012» и внесение сведений, указанных в информационной карте участника конкурса, в базу данных об участниках конкурса и использование, за исключением раздела № 7 в некоммерческих целях для размещения в Интернете, буклетах и периодических изданиях с возможностью редакторской обработки.
«____» __________ 20____ г. _____________________
(подпись)
Приложение № 3
Информационная карта участника районного конкурса «Воспитатель года - 2012 года»
1. Общие сведения Фамилия Имя Отчество Дата рождения (день, месяц, год) Место рождения
2. Работа Место работы (наименование об¬разовательного учреждения в со¬ответствии с уставом) Занимаемая должность Общий трудовой и педагогический стаж, стаж работы в данном ДОУ(полных лет на момент за¬полнения анкеты) В каких возрастных группах в настоящее время работаете Квалификационная категория Почетные звания и награды (на¬именования и даты получения)
3. Образование Название, год окончания учреждения профессионального образования, факультет Специальность, квалификация по диплому Дополнительное профессиональное образование (за последние три года) Публикации (в т. ч. брошюры, книги)
4. Конкурсное задание второго тура «Педагогическое мероприятие с детьми». Направление, образовательная область, форма Возрастная группа детей Необходимое оборудование
5. Общественная деятельность.
Участие в работе методических объединений
Участие в разработке и реализации проектов (с указанием статуса участия)
6. Досуг.
Хобби
7. Контакты.
Рабочий телефон
Мобильный телефон
Электронная почта ДОУ
Личная электронная почта
Адрес сайта ДОУ в Интернете
Адреса в Интернете (сайт, блог и т. д.), где можно познакомиться с участником и публикуемыми им материалами (если есть)
8. Профессиональные ценности.
Основные педагогические принципы, на которые Вы опираетесь в своей деятельности
Почему нравится работать в ДОУ
Какими инновациями можете поделиться с коллегами
Ваш девиз в жизни
Ваши кумиры в профессии
В чем, по мнению участника, состоит основная миссия воспитателя
9. Приложения.
Интересные сведения об участнике, не раскрытые предыдущими разделами (не более 500 слов).
Правильность сведений, представленных в информационной карте, подтверждаю: __________________________ (_____________________________)
(подпись) (фамилия, имя, отчество участника)
«____» __________ 20____ г.
Приложение № 4
Подборка фотографий для публикации
1. Портрет 9´13 см;
2. Жанровая (с педагогического мероприятия, прогулки, педагогического совещания и т. п.);
3. Дополнительные жанровые фотографии (не более 5) Фотографии предоставляются в электронной виде в формате *.jpg
Материалы участника
Авторские статьи и разработки участника, которые он хотел бы опубликовать в средствах массовой информации Представляются на компакт-диске в формате DOC («*.doc») в количестве не более пяти (фотографии отдельно в электронном виде в *.jpg)
Приложение № 5
Рекомендации к написанию эссе.
Эссе – небольшое по размеру прозаическое произведение, в котором в свободной форме неформальным литературным языком высказываются собственные мысли и чувства.
В рамках конкурса эссе призвано продемонстрировать профессиональную способность участника к общению с коллегами и родителями, с представителями общественности в письменной форме. Поэтому эссе, представленное на конкурс, должно быть связано с педагогической тематикой, с самыми разными ее аспектами. Это могут быть «зарисовки», посвященные рабочему дню конкурсанта, одному единственному занятию или педагогическому приему; художественные портреты воспитанников конкурсанта и своих взаимоотношений с ними (что важно для конкурсанта в детях, с какими особенностями в их поведении и мироощущении он столкнулся); размышления на злободневные темы жизни детского сада; восприятие проблем педагога членами его собственной семьи и т.п. Эссе может носить характер философского рассуждения, лирического высказывания, юмористической заметки и даже фантазий на тему будущего. Объем эссе – 1-1,5 страницы формата А4, шрифт 14 кегль. Объем не является показателем качества написанного. Короткое эссе может получить больше баллов, чем длинное.
