Первые шаги в математике

Посмотри на картинку

- Маша и Миша пошли с мамой в магазин. Маша попро­сила купить ей 1 апельсин, а Миша попросил купить ему 2 яблока. Фрукты положили в пакетики. Сделав покупки, мама и дети отправились домой. Во дворе игра­ли друзья Маши и Миши. Дети попросили разрешения поиграть с друзьями, а купленные фрукты сложили в мамину сумку. Каким словом можно заменить слово "сложили"?

- Действие, которое выполнили Маша и Миша, в математике назы­вают сложением.

- Какие фрукты лежат в общей боль­шой сумке?

- Что получилось в результате сложения? (1 апельсин и 2 яблока - всего 3 фрукта.)

- Мы сложили две части и получили целое. В математике это целое назы­вают суммой.

- Как – то пошли дети с мамой опять в магазин. Маше купили 2 яблока, а Мише 1 апельсин.

И опять все фрукты мама сложила в большую сумку.

-Что интересного ты заметил? Изменится ли целое, если поменять части местами?

- Части поменялись местами, а целое - не изменилось.

1+2=3 и 2+1=3

Посмотрии на картинку

- На лесной опушке веселилось 6 зайчиков. Два зайчика ускакали.Сколько зайчиков осталось на опушке?

- Зайцев осталось больше или меньше?

- Что нужно сделать, чтобы узнать, сколько зайчиков осталось?

- Как можно на­звать действие, которое мы выполнили?

В математике есть название этого действия - вычитание.

6-2=4

- Когда от всех зайцев (целого) убежали два зайца(часть), то осталась вторая часть.

- Если из целого вычесть часть,останется другая часть