НовоВики. «Мой Новосибирск родной!»

Исследования учащихся Книга своими руками

Материал из Wiki.nios.ru
Перейти к: навигация, поиск


Исследование учащихся выполнено в рамках проекта "Ссылка на страницу проекта"

Содержание

Авторы проекта

Ученики 4 класса

Руководитель проекта

Сычихина Екатерина Рудольфовна

Проблемный вопрос (вопрос для исследования)

Как использовать структуру книги для оценки и характеристики её содержания?

Цели исследования

Проследить какую роль играет структура книги для характеристики её содержания

Что нужно выяснить? (учебные вопросы)

Какую роль в восприятии текста книги играют её элементы?

  • обложка
  • титульный лист
  • предисловие
  • иллюстрации

Ход работы

Распределить роли учащихся в проекте

  • Определить основополагающий вопрос для каждого участника проекта
  • Согласовать время для создания проекта, сроки выполнения каждого этапа
  • Соединить в проект результаты поиска каждого ученика
  • Представить результаты исследования для всего класса в виде презентации с защитой проекта
  • По результатам защиты проекта сделать выводы о значимости выбранной темы

Результаты проведённого исследования

работа от имени ученика

Вывод

Все элементы книги важны, они помогают ориентироваться в книге, помогают в выборе ккниг, делают издание привлекательным.

Ресурсы

Список источников информации

  • Библиотечные уроки. Вып 3.Формирование информационной грамотности учащихся в школьной библиотеке. Методич. пособие / В. Б. Антипова. – М.: Издательство «Глобус», 2009. – 336 с. – (Уроки мастерства)
  • Информационные компетенции младших школьников : библиотечно-библиографические уроки / авт.-сост. М. А. Багаева. – Волгоград : Учитель, 2011. – 247 с.
  • Кашурникова Т. М. Чудо, имя которому – книга. – М.: Школьная библиотека, 2006. – 104 с.
  • Я дружу с книгой. Детская энциклопедия. - 2009. - № 3. - 71 с.

Другие документы

Персональные инструменты