Исследование учащихся Герои произведений в экстремальных ситуациях

Исследование учащихся выполнено в рамках проекта "Ссылка на страницу проекта"

Руководитель проекта

Микушова Юлия Владимировна

Проблемный вопрос (вопрос для исследования)

Как герои произведений находят выход из экстремальных ситуаций?

Что помогло Васютке, герою произведения В.П.Астафьева "Васюткино озеро", выжить в тайге?

Цели исследования

определить что помогло Васютке, герою произведения В.П.Астафьева «Васюткино озеро», выжить в тайге?

Что нужно выяснить? (учебные вопросы)

Какие законы тайги знал Васютка?

Как эти законы применял на практике?

Какой закон тайги не выполнил Васютка?

Ход работы

Составить план, подобрать литературу

Изучить народные обычаи, законы, необходимые охотникам, отправляющимся в тайгу.
Найти  в рассказе какие из этих правил и законов помогли герою выжить в тайге.
Сделать вывод.

Результаты проведённого исследования

В наше время практически каждый человек может побывать в любой точке земного шара: самолет, поезд, автомобиль, быстроходный морской лайнер доставляет вас куда угодно. По воле случая, по своей неопытности, а иногда и сознательно каждый из нас может попасть в сложную ситуацию и остаться один на один с природой. Ежегодно в мире гибнут сотни тысяч людей в результате аварий наземного рушения, авиационных катастроф, кораблекрушений, трагедий в туристических походах и экспедициях. Главная проблема в таких случаях заключается в том, что многие люди совершенно неподготовлены, оставшись без готовых продуктов, медикаментов, необходимой одежды и средств. К экстремальным ситуациям наиболее подготовлены: медицинские работники, сотрудники МЧС, пожарная охрана, солдаты и офицеры ВС. В повседневной жизни люди других профессий оказываются неподготовлены. Очень часто в сложных и порой самых неожиданных ситуациях нам приходится рассчитывать в первую очередь на самих себя. Каждая из минут в экстремальных обстоятельствах - решающая. И если знать, что надо делать, а чего не делать ни под каким видом, да к тому же не позволять заставать случаю себя врасплох, за эти минуты ситуацию можно разрешить в свою пользу. Такое умение выживать, я думаю, можно легко назвать "личным иммунитетом безопасности". По некоторым сведениям в России этот иммунитет в несколько раз выше, чем в развитых европейских странах. Однако любым самоучителем, любым пособием по выживанию в экстремальных ситуациях нужно, в первую очередь, правильно пользоваться. Очень важно знать и помнить, что любой заочный совет - это прежде всего информация к размышлению, а никак не безапелляционное руководство к действию. Экстремальные ситуации слишком разнообразны, и, несмотря на все сведения и рекомендации, решения всякий раз приходится принимать самостоятельно. В природной среде ситуация, при которой может возникнуть опасность для жизни человека, угроза его здоровью и психическому состоянию может сложиться как в силу стечения случайных обстоятельств, так и по собственной вине. В результате люди вынуждены находиться в условиях автономного существования. Такие ситуации называются экстремальными, поскольку существует непосредственная угроза. Главное- это воля и стремление к жизни. Решающее значение имеют действия, соверщенные в первые минуты экстремальной ситуации. Очень важно не только знать о вариантах поведения в экстремальных ситуациях и способах первой медицинской помощи, но и знать описание этих ситуаций, а так же рекомендации, как тех или иных ситуаций избежать. И в медицине, и в пожарной безопасности и в антикриминальной защите такое понятие, как "профилактика", остаётся самым надежным средством, как бы это не показалось кому-то банальным. Можно составить очень большой список экстремальных ситуаций, которые могут приключиться практически с каждым в городе либо на природе.

Советы профессионалов в конце концов, как правило, сводятся к сохранению спокойствия, выдержки и самообладания человеком, попавшего в опасную ситуацию. Не усугублять своё и без того нелёгкое положение паникой, и стараться сделать всё для того, чтобы самостоятельно помочь себе, на худой конец облегчить своё состояние до прибытия профессиональной помощи.

Герой произведения В.П.Астафьева "Васюткино озеро" попал в экстремальную ситуацию: он заблудился в тайге. Читая рассказ, мы выяснили, какие правила поведения в тайге помогли герою не умереть в лесу, а вернуться домой. Мы считаем, что Васютка выжил, потому что знал законы, которые давно существовали у людей, живущих в данной местности. Во-первых, когда мальчик понял, что заблудился, он вспоминает слова, которые слышал от отца и дедушки: «Тайга, наша кормилица, хлипких не любит». Благодаря этому Васютка поборол собственный страх, решил пытаться преодолеть трудности. Во-вторых, Васютке помогло то, что, отправляясь в тайгу, он взял с собой хлеб, спички, ружьё. Ведь есть такой «старинный порядок: идёшь в лес – бери еду, бери спички». Но тех запасов, которые были с собой у мальчика, ему бы не хватило. И тогда помогает третье правило, - не стрелять ради забавы, а только по необходимости. Не стал Васютка стрелять в кедровку, сберёг патроны, и смог добыть себе пищу, когда заблудился. В рассказе упоминается ещё один важный «таёжный закон», который забыл Васютка. Ему нельзя было отходить от затесей на деревьях, и тогда не случилось бы трагедии.

Вывод

Когда Васютка попал в беду, его спасло то, что он знал и соблюдал законы и обычаи, существующие в этой местности.