НовоВики. «Мой Новосибирск родной!»
Анализ педагогического мероприятия, Антонова Светлана Анатольевна
Анализ педагогического мероприятия по образовательным областям «здоровье», «художественное творчество», «познание».
Подготовила воспитатель МКДОУ № 482Антонова С. А.
Проводила педагогическое мероприятие 11 ноября 2013 г. во II младшей группе по теме: «Вот, какая пенка!»
Цель моего мероприятия: Развивать тактильные ощущения, осязательные чувства, воображение и фантазию, творческое мышление, эмоциональное восприятие, наблюдательность и навыки экспериментирования.
Задачи:
• Развивать наглядно-образное мышление, речь, внимание, моторику, координацию движений;
• Формировать представления о свойствах пены: «белая», «воздушная», «легкая».
• Формировать интерес к занятию изобразительной деятельностью.
• Воспитывать у детей положительную эмоциональную отзывчивость на результат своей и общей работы.
• Развивать самостоятельную экспериментальную деятельность, любознательность и познавательную активность.
Свое мероприятие я проводила в игровой форме, так как игра – один из основных видов деятельности детей. В любом возрасте игра является ведущей деятельностью, необходимым условием всестороннего развития детей и одним из основных средств их воспитания и обучения. В процессе игры создаются благоприятные условия для формирования, развития и совершенствования психических процессов ребёнка, формирования его личности.
Я считаю, что мое мероприятие было очень интересным и понятным для детей. Дети принимали участие в диалоге, в игре, в экспериментировании. Так же вовремя всего мероприятия дети были активны и эмоциональны, им было очень интересно, они проявили понимание и сочувствие к жителям Пенной страны и старались помочь. Мне очень понравились ответы Саши, Полины и Димы Ч., хорошо показали навыки взбивания пены Дима Т. и Алёна. Очень эмоционально и активно участвовали в хороводной игре «Раздувайся пузырь». При проведении рефлексии, дети высказывали свое мнение о проделанной работе. Так же очень много эмоций у детей вызвала игра в мыльные пузыри, ведь это нравится всем без исключения малышам!
Итак, я считаю, что поставленная цель достигнута, задачи успешно решены. Дети получили представления о свойствах пены. В процессе игры у них развивалось воображение и фантазия, а так же эмоциональное восприятие. В дальнейшем я планирую продолжать развивать в детях наблюдательность и формировать навыки экспериментирования!