Анализ занятия, Матузова Светлана Андреевна

Анализ непосредственно образовательной деятельности в средней группе по теме «Семья» Воспитатель: Матузова С.А., МКДОУ д/с № 372

15.11.2013 г. воспитателем Матузовой Светланой Андреевной проведена непосредственно образовательная деятельность с детьми средней группы по теме «Семья». Решалась основная задача: расширить представления детей о семье как о людях, которые живут вместе, уточнить понятия «семья», «родственники», воспитывать любовь к своей семье. Во время проведения мероприятия соблюдались санитарно- гигиенические требования к помещению, длительности проведения непосредственно образовательной деятельности, требования безопасности, учитывались возрастные и индивидуальные особенности детей. Программные задачи, обозначенные воспитателем, соответствуют требованиям программы среднего возраста. Мероприятие носило интегрированный характер: решались задачи образовательных областей: социально- личностное развитие, познание, коммуникация, художественно- эстетическое развитие.

Воспитателем проведена большая предварительная работа как с детьми, так и с родителями: выполнены проекты по теме «Семья», разучены стихи, подготовлен необходимый дидактический материал, совместно с детьми выполнены заготовки для выполнения коллективной аппликации. Весь дидактический материал и оборудование, используемые при проведении непосредственно образовательной деятельности безопасен, эстетичен, соответствует возрасту, использован целесообразно и рационально.

Деятельность организована по подгруппам. Вводная часть направлена на создание положительного эмоционального настроя и на развертывание самой образовательной ситуации, использованы игровые приемы, сочетались средства наглядности с речевыми объяснениями, вопросами. Вопросы к детям носили проблемный, активизирующий характер (Как вы думаете?, А что будет, если…?). В основной части последовательность заданий логична, рациональна, нацелена на решение программных задач. Во время деятельности с детьми использованы разнообразные приемы привлечения внимания детей, активизации мыслительной деятельности, использовано художественное слово, дидактические игры. Выбранные приемы и форма организации оправданы и целесообразны. Интерес детей сохранялся на протяжении всего мероприятия, активность дошкольников как речевая, так и познавательная высока. Воспитатель владеет приемами установления «обратной связи», следила за степенью утомления детей, своевременно использовала динамические паузы и смену видов деятельности. Во время проведения НОД не забывала о сохранении здоровья детей, следила за осанкой, техникой безопасности, напоминала правила поведения при выполнении коллективной работы.

Задачи, поставленные педагогом при проведении непосредственно образовательной деятельности выполнены в полном объеме. Данное мероприятие входит в план работы воспитателя по реализации проекта нравственно- патриотического воспитания дошкольников.

Старший воспитатель МКДОУ д/с №372 Кайшаури О.Н.