http://wiki.nios.ru/api.php?action=feedcontributions&user=%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D1%8F+%D0%A1%D1%83%D0%B5%D0%B2%D0%B0%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0&feedformat=atomWiki.nios.ru - Вклад участника [ru]2024-03-28T12:45:25ZВклад участникаMediaWiki 1.20.2http://wiki.nios.ru/index.php/%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A1%D1%83%D0%B5%D0%B2%D0%B0%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B9_%D0%9D.%D0%9A._%D0%BF%D0%BE_%D0%B0%D0%BD%D0%B3%D0%BB%D0%B8%D0%B9%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D1%83_%D1%8F%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D1%83:_%22%D0%9F%D0%BE%D1%87%D0%B5%D0%BC%D1%83_%D0%BC%D1%8B_%D1%82%D0%B0%D0%BA_%D0%BB%D1%8E%D0%B1%D0%B8%D0%BC_%D0%B2%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%BD%D1%8B%D0%B9_Fast_Food%3F%22Проект Суеваловой Н.К. по английскому языку: "Почему мы так любим вредный Fast Food?"2011-10-28T12:28:05Z<p>Наталья Суевалова: /* Отзывы */</p>
<hr />
<div>Проект создан в рамках очно-дистанционного курса Intel Обучение для будущего. TEO Новосибирск 2010 ... <br />
[[Файл:Poza-14.jpg|450px|right]]<br />
== Автор проекта ==<br />
<br />
[http://wiki.nios.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D1%8F_%D0%A1%D1%83%D0%B5%D0%B2%D0%B0%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0 Суевалова Наталья Константиновна]<br />
<br />
учитель английского языка МБОУ СОШ Гимназия №4<br />
г.Новосибирска<br />
<br />
== Предмет, класс ==<br />
Английский язык, 5 класс<br />
<br />
== Краткая аннотация проекта ==<br />
В проекте на основе проведенных исследований и обзора литературы учащимися 5 класса рассматриваются вопросы связанные с организацией правильного и здорового питания, изучаются свойства полезных питательных веществ, качество питания современно человека. Учащиеся открывают для себя значение таких новых фраз в нашей жизни как: транс жиры, геномодифицированные продукты, эмульгаторы, стабилизаторы, усилители вкуса. Осуществляют процесс интеграции изучаемого материала по английскому и русскому языку, химии, физике, биологии, экологии на основе общности объекта изучения (продукты питания); понятий (питательные вещества, микроэлементы, минералы), теорий (правильного, раздельного, вегетарианского, диетического, полноценного и питания "на ходу"), основных свойств. Это поможет им ответить на вопросы, поставленные в проекте. <br />
В процессе работы над проектом учащиеся приходят к выводу, что Fast Food - виновник многих заболеваний; Fast Food содержит в большом количестве жиры и консерванты, а вот полезных веществ – витаминов и минеральных веществ – в нем практически нет. Для приготовления фаст-фуда чаще всего используется маргарин – ненатуральный продукт, в больших количествах содержащий искусственные изомеры жирных кислот, перенасыщенные водородом. Эти так называемые транс-жиры не портятся и препятствуют порче приготовленных на их основе продуктов. Они же и являются причиной возникновения проблем со здоровьем, например, серьезных заболеваний сердца (ишемической болезни), онкологических болезней, проблем с нервной системой, бесплодия, сахарного диабета.<br />
<br />
== Буклет проекта == <br />
<br />
[http://doc-0k-9g-docs.googleusercontent.com/docs/securesc/9cp9209tqhe61s5b8t94scj25sfd6d81/gqf3h18q8oihgl751ut0vdoc40q64tcv/1318347000000/11684315256637055058/11684315256637055058/0B4ror6Hz4qhyZDY0MWI1OWUtYmU1Zi00MjMwLWFmMjgtZjc0Nzc5ZTFiMzVj?e=download&nonce=9pifj3f1915gu&user=11684315256637055058&hash=d54rhj1sr0sa3d0chn32fj0jrcmjnm0d Скачать]<br />
<br />
[[Файл:1страница буклета.jpg|200px]] [[Файл:2страница буклета.jpg|200px]]<br />
<br />
== Вопросы, направляющие проект ==<br />
===''Основополагающий вопрос''===<br />
'''Как научиться питаться правильно?'''<br />
<br />
===''Проблемные вопросы''===<br />
<br />
'''- Какая пища относиться к Fast Food?'''<br />
<br />
'''- Что такое питательные вещества и микроэлементы?'''<br />
<br />
'''- Как влияет режим питания на здоровье и настроение человека?'''<br />
<br />
'''- Что скрывают такие слова как "не содержит ГМО, стабилизаторы, эмульгаторы, усилители вкуса"?'''<br />
<br />
'''- А знаете ли вы что Fast Food влияет не только на вес, но и на психику человека?'''<br />
<br />
'''- Как вести себя родителям если ребенок очень любит Fast Food?'''<br />
<br />
===''Учебные вопросы''===<br />
<br />
'''- Что означают названия «углеводы, белки и жиры»?'''<br />
<br />
'''- Какое соотношение белков, жиров и углеводов оптимально для суточного рациона здорового человека?'''<br />
<br />
'''- Как вы понимаете термин "Здоровый образ жизни"?'''<br />
<br />
'''- Как распознать геномодифицированные продукты питания?'''<br />
<br />
'''- Что такое глютомат натрия (Е 621)?'''<br />
<br />
'''- В каких продуктах встречаются эмульгаторы, стабилизаторы и усилители вкуса?'''<br />
<br />
== Визитная карточка проекта ==<br />
[http://www.calameo.com/read/00094420930b22138344e визитная карточка]<br />
<br />
== План проекта ==<br />
[[Файл:План проекта1.jpg|400px|]]<br />
<br />
== Публикация учеников ==<br />
[http://wiki.nios.ru/index.php/%D0%A1%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BA%D0%B0%D1%85_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%9F%D0%BE%D1%87%D0%B5%D0%BC%D1%83_%D0%BC%D1%8B_%D1%82%D0%B0%D0%BA_%D0%BB%D1%8E%D0%B1%D0%B8%D0%BC_%D0%B2%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%BD%D1%8B%D0%B9_Fast_Food%3F вики статья учащихся]<br />
<br />
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br />
<br />
[[Файл:Советы учащимся 1.JPG|200px]] [[Файл:Советы учащимся 2.JPG|200px]] [[Файл:Советы учащимся 3.JPG|200px]] <br />
<br />
[[Файл:Советы учащимся 4.JPG|200px]] [[Файл:Советы учащимся 5.JPG|200px]] [[Файл:Советы учащимся 6.JPG|200px]] [[Файл:Советы учащимся 7.JPG|200px]]<br />
<br />
[http://doc-04-9g-docs.googleusercontent.com/docs/securesc/9cp9209tqhe61s5b8t94scj25sfd6d81/b5ut70othequbf4ceck98fpmrcahmoei/1318348800000/11684315256637055058/11684315256637055058/0B4ror6Hz4qhyMDA1OTllMjctNjEzMy00ZDk3LThiMjYtNGVhZTVlYzFmMjhi?e=download&nonce=0oaf1d52l43cs&user=11684315256637055058&hash=v3s8obsc8os5qqdoo84djnvpl1dqi7ak Скачать]<br />
<br />
==Результаты проведённого исследования==<br />
<br />
<br />
[[Файл:Воспитательный постер 1.jpg|200px]]<br />
<br />
== Другие документы ==<br />
<br />
[[Категория:Проекты]]<br />
<br />
[http://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&list=PL48B88F9389F16936&v=6Rxx79C3m_g Смотреть фильм "Дитя фаст-фуда" на английском языке]<br />
<br />
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br />
[http://www.calameo.com/read/000944209052c2b8196a9 Рефлексивное оценивание учащихся]<br />
<br />
[http://www.calameo.com/read/000944209f37f5813921b Формирующее оценивание]<br />
<br />
[http://www.calameo.com/read/0009442095d68be784a83 Итоговое оцениание]<br />
<br />
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br />
<br />
[http://www.calameo.com/read/00094420970e1cee6d0c4 В помощь учителю]<br />
<br />
[http://docs.google.com/spreadsheet/embeddedform?formkey=dEpDclJVMXJ3WWw2QV91NjMwdGc4b0E6MA Викторина по содержанию проекта]<br />
<br />
[http://www.calameo.com/read/000944209556c18b13aca Образовательный стандарт по английскому языку]<br />
<br />
== Проекты с аналогичной тематикой ==<br />
[http://wiki.pippkro.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_Fast_food:_to_eat_or_not_to_eat%3F Исследование учащихся Fast food: to eat or not to eat?]<br />
<br />
[http://wiki.nios.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%9F%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D0%BF%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5 Исследование учащихся Правильное питание]<br />
<br />
[http://wiki.nios.ru/index.php/%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82:_%22%D0%97%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B5_%D0%BF%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5%22_%D0%97%D0%B0%D1%81%D0%BC%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%9D.%D0%9F Проект: "Здоровое питание" Засмолиной Н.П.]<br />
<br />
== Другие документы ==<br />
<br />
* Новые педагогические и информационные технологии в системе образования / Под ред. Е.С. Полат [Текст]. М., 2000.<br />
* Сергеев И.С. Как организовать проектную деятельность учащихся: Практическое пособие для работников общеобразовательных учреждений [Текст]. М.: АРКТИ, 2005.<br />
* Леонтович А.В. Разговор об исследовательской деятельности: Публицистические статьи и заметки / Под ред. А.С. Обухова [Текст]. М.: Журнал «Исследовательская работа школьников», 2006.<br />
* Bloom, B., Madaus, G., & Hastings, J. T. (1981). Evaluation to improve learning. New York: McGraw-Hill.<br />
* Boaler, J. (1999, March 31). Mathematics for the moment, or the millennium? Education Week. Available from Education Week Web site, www.edweek...athematics*.<br />
* Bransford, J., Brown, A., & Cocking, R. (Eds.). (2000). How people learn: Brain, mind, experience, and school (Expanded edition). Washington, DC: National Research Council, National Academy Press.<br />
* Загашев И. О., Заир-Бек С. И., Муштавинская И. В. Учим детей мыслить критически [Текст]. СПб, 2003.<br />
* Дитлих А., Юрмин Г., Кошурникова Р. Почемучка[Текст]. М.: Педагогика-пресс, 1996.<br />
* Ликум А. Скажи мне почему [Текст]. М.:Дрофа, 1997.<br />
* Кто открыл Америку? Использование вопросов в процессе обучения,http://www...28/t15.htm*. Информационный сайт «Учительской газеты».<br />
* Эффективное использование вопросов, http://www...ff_5.shtml*.<br />
* Wikipedia contributors. (2006, September 19). Wiki. Wikipedia, The Free Encyclopedia.Retrieved from http://en....d=76522722*.<br />
* Шилова О.Н., Лебедева М.Б. Как разработать эффективный учебно-методический пакет средствами информационных технологий: Методическая лаборатория программы Intel «Обучение для будущего» [Текст]. М: Интуит.ру, 2006,http://ite...37_7_1.pdf*.<br />
<br />
<br />
== Отзывы ==<br />
Уважаемые коллеги оставьте здесь, пожалуйста, свои отзывы о проекте. Спасибо!!!<br />
<br />
1) Фамилия Имя. Отзыв:<br />
<br />
2) Фамилия Имя. Отзыв:<br />
<br />
[[Категория:Intel Обучение для будущего]]<br />
[[Категория:Проекты]]</div>Наталья Суеваловаhttp://wiki.nios.ru/index.php/%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9F%D0%B5%D1%82%D1%80%D0%BE%D1%81%D1%8F%D0%BD_%D0%9D.%D0%90._%D0%BF%D0%BE_%D0%BE%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BC_%D0%B1%D0%B8%D0%B1%D0%BB%D0%B8%D0%BE%D1%82%D0%B5%D1%87%D0%BD%D0%BE-%D0%B1%D0%B8%D0%B1%D0%BB%D0%B8%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%BC_%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%A7%D0%B5%D0%BC_%D0%B1%D0%BE%D0%BB%D0%B5%D0%B5%D1%82_%D0%BA%D0%BD%D0%B8%D0%B6%D0%BA%D0%B0%3FПроект Петросян Н.А. по основам библиотечно-библиографическим знаний Чем болеет книжка?2011-10-26T08:13:03Z<p>Наталья Суевалова: /* Отзывы */</p>
<hr />
<div><br />
Проект создан в рамках очно-дистанционного курса Intel Обучение для будущего. TEO Новосибирск 2010 ...<br />
== Автор проекта ==<br />
[[Участник:Наталья Петросян|Наталья Александровна Петросян]]<br />
<br />
== Предмет, класс ==<br />
внеурочные занятия по основам библиотечно-библиографических знаний.<br />
<br />
1 класс<br />
<br />
== Краткая аннотация проекта ==<br />
С течением времени книги теряют свою былую привлекательность, изнашиваются от частого использования, а то и рвутся в руках недобросовестных читателей. <br />
<br />
Очень важно сохранить книги в хорошем состоянии, т.к. работа с ними позволяет детям саморазвиваться и благодаря этому получать полное среднее образование,а значит, успешно определиться в современном обществе.<br />
<br />
== Вопросы, направляющие проект ==<br />
===''Основополагающий вопрос''===<br />
Как помочь книжке?<br />
<br />
===''Проблемные вопросы''===<br />
Что такое книга? <br />
<br />
Чем болеют книжки?<br />
<br />
===''Учебные вопросы''===<br />
Где живут книги?<br />
<br />
Что такое библиотека?<br />
<br />
Как правильно обращаться с книгой? <br />
<br />
Как правильно читать?<br />
<br />
Как отремонтировать книгу?<br />
<br />
== Визитная карточка проекта ==<br />
[http://standart.edu.ru/catalog.aspx?CatalogId=959 Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования]<br />
<br />
== План проекта ==<br />
Подготовительный этап - определение группы участников; приобретение расходных материалов.<br />
<br />
Основной этап - знакомство с библиотекой; отбор книг, требующих ремонта; ремонт книг.<br />
<br />
Заключительный этап- подведение итогов; поощрение участников.<br />
<br />
== Публикация учителя ==<br />
[https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B7LMjgfbOFMtMjI5N2MxOTctM2U3MS00YzZlLWIyZGYtODkwNDkxOTBlOTJk&hl=ru Буклет для родителей]<br />
<br />
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br />
[https://docs.google.com/present/edit?id=0AbLMjgfbOFMtZGc3MmJkdHJfNTJjN3g1dndmZw&hl=ru Презентация учителя]<br />
<br />
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br />
[[Статья учащегося по проекту Чем болеют книжки?]]<br />
<br />
[https://docs.google.com/present/view?id=dg72bdtr_65dqg7vghg&revision=_latest&start=0&theme=blank&cwj=true Презентация ученика]<br />
<br />
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br />
<br />
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br />
[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?hl=en_US&formkey=dGh0TmZ6R1RVQzJPSVBDN05SNWV4aEE6MQ#gid=0 Опрос]<br />
<br />
==Проекты с аналогичной тематикой==<br />
<br />
== Другие документы ==<br />
<br />
<br />
== Отзывы ==<br />
<br />
1) Суевалова Наталья. Отзыв: "Тема проекта актуальна для современного общества, мотивирует детей задуматься над тем как важно беречь книгу, несмотря на то, что мы живем в цифровом пространстве. Учитель подобрал интересный материал для презентации, которая не оставляет равнодушными ни одного человека. Очень познавательный опрос учащихся. Желаю успехов в реализации данного проекта!!!"<br />
<br />
[[Категория:Intel Обучение для будущего]]<br />
[[Категория:Проекты]]</div>Наталья Суеваловаhttp://wiki.nios.ru/index.php/%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9F%D0%B5%D1%82%D1%80%D0%BE%D1%81%D1%8F%D0%BD_%D0%9D.%D0%90._%D0%BF%D0%BE_%D0%BE%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BC_%D0%B1%D0%B8%D0%B1%D0%BB%D0%B8%D0%BE%D1%82%D0%B5%D1%87%D0%BD%D0%BE-%D0%B1%D0%B8%D0%B1%D0%BB%D0%B8%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%BC_%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%A7%D0%B5%D0%BC_%D0%B1%D0%BE%D0%BB%D0%B5%D0%B5%D1%82_%D0%BA%D0%BD%D0%B8%D0%B6%D0%BA%D0%B0%3FПроект Петросян Н.А. по основам библиотечно-библиографическим знаний Чем болеет книжка?2011-10-26T08:11:24Z<p>Наталья Суевалова: /* Отзывы */</p>
<hr />
<div><br />
Проект создан в рамках очно-дистанционного курса Intel Обучение для будущего. TEO Новосибирск 2010 ...<br />
== Автор проекта ==<br />
[[Участник:Наталья Петросян|Наталья Александровна Петросян]]<br />
<br />
== Предмет, класс ==<br />
внеурочные занятия по основам библиотечно-библиографических знаний.<br />
<br />
1 класс<br />
<br />
== Краткая аннотация проекта ==<br />
С течением времени книги теряют свою былую привлекательность, изнашиваются от частого использования, а то и рвутся в руках недобросовестных читателей. <br />
<br />
Очень важно сохранить книги в хорошем состоянии, т.к. работа с ними позволяет детям саморазвиваться и благодаря этому получать полное среднее образование,а значит, успешно определиться в современном обществе.<br />
<br />
== Вопросы, направляющие проект ==<br />
===''Основополагающий вопрос''===<br />
Как помочь книжке?<br />
<br />
===''Проблемные вопросы''===<br />
Что такое книга? <br />
<br />
Чем болеют книжки?<br />
<br />
===''Учебные вопросы''===<br />
Где живут книги?<br />
<br />
Что такое библиотека?<br />
<br />
Как правильно обращаться с книгой? <br />
<br />
Как правильно читать?<br />
<br />
Как отремонтировать книгу?<br />
<br />
== Визитная карточка проекта ==<br />
[http://standart.edu.ru/catalog.aspx?CatalogId=959 Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования]<br />
<br />
== План проекта ==<br />
Подготовительный этап - определение группы участников; приобретение расходных материалов.<br />
<br />
Основной этап - знакомство с библиотекой; отбор книг, требующих ремонта; ремонт книг.<br />
<br />
Заключительный этап- подведение итогов; поощрение участников.<br />
<br />
== Публикация учителя ==<br />
[https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B7LMjgfbOFMtMjI5N2MxOTctM2U3MS00YzZlLWIyZGYtODkwNDkxOTBlOTJk&hl=ru Буклет для родителей]<br />
<br />
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br />
[https://docs.google.com/present/edit?id=0AbLMjgfbOFMtZGc3MmJkdHJfNTJjN3g1dndmZw&hl=ru Презентация учителя]<br />
<br />
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br />
[[Статья учащегося по проекту Чем болеют книжки?]]<br />
<br />
[https://docs.google.com/present/view?id=dg72bdtr_65dqg7vghg&revision=_latest&start=0&theme=blank&cwj=true Презентация ученика]<br />
<br />
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br />
<br />
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br />
[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?hl=en_US&formkey=dGh0TmZ6R1RVQzJPSVBDN05SNWV4aEE6MQ#gid=0 Опрос]<br />
<br />
==Проекты с аналогичной тематикой==<br />
<br />
== Другие документы ==<br />
<br />
<br />
== Отзывы ==<br />
<br />
1) Суевалова Наталья. Отзыв: "Тема проекта актуальна для современного общества, мотивирует детей задуматься над тем как самим справиться со своими проблемами и найти общий язык во взаимоотношениях со своими родителями. Учитель подобрал интересный материал для презентации, которая не оставляет равнодушными ни одного человека. Желаю успехов в реализации данного проекта!!!"<br />
<br />
[[Категория:Intel Обучение для будущего]]<br />
[[Категория:Проекты]]</div>Наталья Суеваловаhttp://wiki.nios.ru/index.php/%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9F%D0%B5%D1%82%D1%80%D0%BE%D1%81%D1%8F%D0%BD_%D0%9D.%D0%90._%D0%BF%D0%BE_%D0%BE%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BC_%D0%B1%D0%B8%D0%B1%D0%BB%D0%B8%D0%BE%D1%82%D0%B5%D1%87%D0%BD%D0%BE-%D0%B1%D0%B8%D0%B1%D0%BB%D0%B8%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%BC_%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%A7%D0%B5%D0%BC_%D0%B1%D0%BE%D0%BB%D0%B5%D0%B5%D1%82_%D0%BA%D0%BD%D0%B8%D0%B6%D0%BA%D0%B0%3FПроект Петросян Н.А. по основам библиотечно-библиографическим знаний Чем болеет книжка?2011-10-26T08:10:33Z<p>Наталья Суевалова: /* Другие документы */</p>
<hr />
<div><br />
Проект создан в рамках очно-дистанционного курса Intel Обучение для будущего. TEO Новосибирск 2010 ...<br />
== Автор проекта ==<br />
[[Участник:Наталья Петросян|Наталья Александровна Петросян]]<br />
<br />
== Предмет, класс ==<br />
внеурочные занятия по основам библиотечно-библиографических знаний.<br />
<br />
1 класс<br />
<br />
== Краткая аннотация проекта ==<br />
С течением времени книги теряют свою былую привлекательность, изнашиваются от частого использования, а то и рвутся в руках недобросовестных читателей. <br />
<br />
Очень важно сохранить книги в хорошем состоянии, т.к. работа с ними позволяет детям саморазвиваться и благодаря этому получать полное среднее образование,а значит, успешно определиться в современном обществе.<br />
<br />
== Вопросы, направляющие проект ==<br />
===''Основополагающий вопрос''===<br />
Как помочь книжке?<br />
<br />
===''Проблемные вопросы''===<br />
Что такое книга? <br />
<br />
Чем болеют книжки?<br />
<br />
===''Учебные вопросы''===<br />
Где живут книги?<br />
<br />
Что такое библиотека?<br />
<br />
Как правильно обращаться с книгой? <br />
<br />
Как правильно читать?<br />
<br />
Как отремонтировать книгу?<br />
<br />
== Визитная карточка проекта ==<br />
[http://standart.edu.ru/catalog.aspx?CatalogId=959 Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования]<br />
<br />
== План проекта ==<br />
Подготовительный этап - определение группы участников; приобретение расходных материалов.<br />
<br />
Основной этап - знакомство с библиотекой; отбор книг, требующих ремонта; ремонт книг.<br />
<br />
Заключительный этап- подведение итогов; поощрение участников.<br />
<br />
== Публикация учителя ==<br />
[https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B7LMjgfbOFMtMjI5N2MxOTctM2U3MS00YzZlLWIyZGYtODkwNDkxOTBlOTJk&hl=ru Буклет для родителей]<br />
<br />
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br />
[https://docs.google.com/present/edit?id=0AbLMjgfbOFMtZGc3MmJkdHJfNTJjN3g1dndmZw&hl=ru Презентация учителя]<br />
<br />
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br />
[[Статья учащегося по проекту Чем болеют книжки?]]<br />
<br />
[https://docs.google.com/present/view?id=dg72bdtr_65dqg7vghg&revision=_latest&start=0&theme=blank&cwj=true Презентация ученика]<br />
<br />
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br />
<br />
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br />
[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?hl=en_US&formkey=dGh0TmZ6R1RVQzJPSVBDN05SNWV4aEE6MQ#gid=0 Опрос]<br />
<br />
==Проекты с аналогичной тематикой==<br />
<br />
== Другие документы ==<br />
<br />
<br />
== Отзывы ==<br />
<br />
<br />
[[Категория:Intel Обучение для будущего]]<br />
[[Категория:Проекты]]</div>Наталья Суеваловаhttp://wiki.nios.ru/index.php/%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A1%D1%83%D0%B5%D0%B2%D0%B0%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B9_%D0%9D.%D0%9A._%D0%BF%D0%BE_%D0%B0%D0%BD%D0%B3%D0%BB%D0%B8%D0%B9%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D1%83_%D1%8F%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D1%83:_%22%D0%9F%D0%BE%D1%87%D0%B5%D0%BC%D1%83_%D0%BC%D1%8B_%D1%82%D0%B0%D0%BA_%D0%BB%D1%8E%D0%B1%D0%B8%D0%BC_%D0%B2%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%BD%D1%8B%D0%B9_Fast_Food%3F%22Проект Суеваловой Н.К. по английскому языку: "Почему мы так любим вредный Fast Food?"2011-10-26T08:04:38Z<p>Наталья Суевалова: /* Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности */</p>
<hr />
<div>Проект создан в рамках очно-дистанционного курса Intel Обучение для будущего. TEO Новосибирск 2010 ... <br />
[[Файл:Poza-14.jpg|450px|right]]<br />
== Автор проекта ==<br />
<br />
[http://wiki.nios.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D1%8F_%D0%A1%D1%83%D0%B5%D0%B2%D0%B0%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0 Суевалова Наталья Константиновна]<br />
<br />
учитель английского языка МБОУ СОШ Гимназия №4<br />
г.Новосибирска<br />
<br />
== Предмет, класс ==<br />
Английский язык, 5 класс<br />
<br />
== Краткая аннотация проекта ==<br />
В проекте на основе проведенных исследований и обзора литературы учащимися 5 класса рассматриваются вопросы связанные с организацией правильного и здорового питания, изучаются свойства полезных питательных веществ, качество питания современно человека. Учащиеся открывают для себя значение таких новых фраз в нашей жизни как: транс жиры, геномодифицированные продукты, эмульгаторы, стабилизаторы, усилители вкуса. Осуществляют процесс интеграции изучаемого материала по английскому и русскому языку, химии, физике, биологии, экологии на основе общности объекта изучения (продукты питания); понятий (питательные вещества, микроэлементы, минералы), теорий (правильного, раздельного, вегетарианского, диетического, полноценного и питания "на ходу"), основных свойств. Это поможет им ответить на вопросы, поставленные в проекте. <br />
В процессе работы над проектом учащиеся приходят к выводу, что Fast Food - виновник многих заболеваний; Fast Food содержит в большом количестве жиры и консерванты, а вот полезных веществ – витаминов и минеральных веществ – в нем практически нет. Для приготовления фаст-фуда чаще всего используется маргарин – ненатуральный продукт, в больших количествах содержащий искусственные изомеры жирных кислот, перенасыщенные водородом. Эти так называемые транс-жиры не портятся и препятствуют порче приготовленных на их основе продуктов. Они же и являются причиной возникновения проблем со здоровьем, например, серьезных заболеваний сердца (ишемической болезни), онкологических болезней, проблем с нервной системой, бесплодия, сахарного диабета.<br />
<br />
== Буклет проекта == <br />
<br />
[http://doc-0k-9g-docs.googleusercontent.com/docs/securesc/9cp9209tqhe61s5b8t94scj25sfd6d81/gqf3h18q8oihgl751ut0vdoc40q64tcv/1318347000000/11684315256637055058/11684315256637055058/0B4ror6Hz4qhyZDY0MWI1OWUtYmU1Zi00MjMwLWFmMjgtZjc0Nzc5ZTFiMzVj?e=download&nonce=9pifj3f1915gu&user=11684315256637055058&hash=d54rhj1sr0sa3d0chn32fj0jrcmjnm0d Скачать]<br />
<br />
[[Файл:1страница буклета.jpg|200px]] [[Файл:2страница буклета.jpg|200px]]<br />
<br />
== Вопросы, направляющие проект ==<br />
===''Основополагающий вопрос''===<br />
'''Как научиться питаться правильно?'''<br />
<br />
===''Проблемные вопросы''===<br />
<br />
'''- Какая пища относиться к Fast Food?'''<br />
<br />
'''- Что такое питательные вещества и микроэлементы?'''<br />
<br />
'''- Как влияет режим питания на здоровье и настроение человека?'''<br />
<br />
'''- Что скрывают такие слова как "не содержит ГМО, стабилизаторы, эмульгаторы, усилители вкуса"?'''<br />
<br />
'''- А знаете ли вы что Fast Food влияет не только на вес, но и на психику человека?'''<br />
<br />
'''- Как вести себя родителям если ребенок очень любит Fast Food?'''<br />
<br />
===''Учебные вопросы''===<br />
<br />
'''- Что означают названия «углеводы, белки и жиры»?'''<br />
<br />
'''- Какое соотношение белков, жиров и углеводов оптимально для суточного рациона здорового человека?'''<br />
<br />
'''- Как вы понимаете термин "Здоровый образ жизни"?'''<br />
<br />
'''- Как распознать геномодифицированные продукты питания?'''<br />
<br />
'''- Что такое глютомат натрия (Е 621)?'''<br />
<br />
'''- В каких продуктах встречаются эмульгаторы, стабилизаторы и усилители вкуса?'''<br />
<br />
== Визитная карточка проекта ==<br />
[http://www.calameo.com/read/00094420930b22138344e визитная карточка]<br />
<br />
== План проекта ==<br />
[[Файл:План проекта1.jpg|400px|]]<br />
<br />
== Публикация учеников ==<br />
[http://wiki.nios.ru/index.php/%D0%A1%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BA%D0%B0%D1%85_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%9F%D0%BE%D1%87%D0%B5%D0%BC%D1%83_%D0%BC%D1%8B_%D1%82%D0%B0%D0%BA_%D0%BB%D1%8E%D0%B1%D0%B8%D0%BC_%D0%B2%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%BD%D1%8B%D0%B9_Fast_Food%3F вики статья учащихся]<br />
<br />
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br />
<br />
[[Файл:Советы учащимся 1.JPG|200px]] [[Файл:Советы учащимся 2.JPG|200px]] [[Файл:Советы учащимся 3.JPG|200px]] <br />
<br />
[[Файл:Советы учащимся 4.JPG|200px]] [[Файл:Советы учащимся 5.JPG|200px]] [[Файл:Советы учащимся 6.JPG|200px]] [[Файл:Советы учащимся 7.JPG|200px]]<br />
<br />
[http://doc-04-9g-docs.googleusercontent.com/docs/securesc/9cp9209tqhe61s5b8t94scj25sfd6d81/b5ut70othequbf4ceck98fpmrcahmoei/1318348800000/11684315256637055058/11684315256637055058/0B4ror6Hz4qhyMDA1OTllMjctNjEzMy00ZDk3LThiMjYtNGVhZTVlYzFmMjhi?e=download&nonce=0oaf1d52l43cs&user=11684315256637055058&hash=v3s8obsc8os5qqdoo84djnvpl1dqi7ak Скачать]<br />
<br />
==Результаты проведённого исследования==<br />
<br />
<br />
[[Файл:Воспитательный постер 1.jpg|200px]]<br />
<br />
== Другие документы ==<br />
<br />
[[Категория:Проекты]]<br />
<br />
[http://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&list=PL48B88F9389F16936&v=6Rxx79C3m_g Смотреть фильм "Дитя фаст-фуда" на английском языке]<br />
<br />
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br />
[http://www.calameo.com/read/000944209052c2b8196a9 Рефлексивное оценивание учащихся]<br />
<br />
[http://www.calameo.com/read/000944209f37f5813921b Формирующее оценивание]<br />
<br />
[http://www.calameo.com/read/0009442095d68be784a83 Итоговое оцениание]<br />
<br />
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br />
<br />
[http://www.calameo.com/read/00094420970e1cee6d0c4 В помощь учителю]<br />
<br />
[http://docs.google.com/spreadsheet/embeddedform?formkey=dEpDclJVMXJ3WWw2QV91NjMwdGc4b0E6MA Викторина по содержанию проекта]<br />
<br />
[http://www.calameo.com/read/000944209556c18b13aca Образовательный стандарт по английскому языку]<br />
<br />
== Проекты с аналогичной тематикой ==<br />
[http://wiki.pippkro.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_Fast_food:_to_eat_or_not_to_eat%3F Исследование учащихся Fast food: to eat or not to eat?]<br />
<br />
[http://wiki.nios.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%9F%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D0%BF%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5 Исследование учащихся Правильное питание]<br />
<br />
[http://wiki.nios.ru/index.php/%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82:_%22%D0%97%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B5_%D0%BF%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5%22_%D0%97%D0%B0%D1%81%D0%BC%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%9D.%D0%9F Проект: "Здоровое питание" Засмолиной Н.П.]<br />
<br />
== Другие документы ==<br />
<br />
* Новые педагогические и информационные технологии в системе образования / Под ред. Е.С. Полат [Текст]. М., 2000.<br />
* Сергеев И.С. Как организовать проектную деятельность учащихся: Практическое пособие для работников общеобразовательных учреждений [Текст]. М.: АРКТИ, 2005.<br />
* Леонтович А.В. Разговор об исследовательской деятельности: Публицистические статьи и заметки / Под ред. А.С. Обухова [Текст]. М.: Журнал «Исследовательская работа школьников», 2006.<br />
* Bloom, B., Madaus, G., & Hastings, J. T. (1981). Evaluation to improve learning. New York: McGraw-Hill.<br />
* Boaler, J. (1999, March 31). Mathematics for the moment, or the millennium? Education Week. Available from Education Week Web site, www.edweek...athematics*.<br />
* Bransford, J., Brown, A., & Cocking, R. (Eds.). (2000). How people learn: Brain, mind, experience, and school (Expanded edition). Washington, DC: National Research Council, National Academy Press.<br />
* Загашев И. О., Заир-Бек С. И., Муштавинская И. В. Учим детей мыслить критически [Текст]. СПб, 2003.<br />
* Дитлих А., Юрмин Г., Кошурникова Р. Почемучка[Текст]. М.: Педагогика-пресс, 1996.<br />
* Ликум А. Скажи мне почему [Текст]. М.:Дрофа, 1997.<br />
* Кто открыл Америку? Использование вопросов в процессе обучения,http://www...28/t15.htm*. Информационный сайт «Учительской газеты».<br />
* Эффективное использование вопросов, http://www...ff_5.shtml*.<br />
* Wikipedia contributors. (2006, September 19). Wiki. Wikipedia, The Free Encyclopedia.Retrieved from http://en....d=76522722*.<br />
* Шилова О.Н., Лебедева М.Б. Как разработать эффективный учебно-методический пакет средствами информационных технологий: Методическая лаборатория программы Intel «Обучение для будущего» [Текст]. М: Интуит.ру, 2006,http://ite...37_7_1.pdf*.<br />
<br />
<br />
== Отзывы ==<br />
Уважаемые коллеги оставьте здесь, пожалуйста, свои отзывы о проекте.<br />
<br />
1) Фамилия Имя. Отзыв:<br />
<br />
2) Фамилия Имя. Отзыв:<br />
<br />
[[Категория:Intel Обучение для будущего]]<br />
[[Категория:Проекты]]</div>Наталья Суеваловаhttp://wiki.nios.ru/index.php/%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%BF%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%BC%D0%B5%D1%82%D1%83_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%9B%D0%B8%D0%BD%D1%91%D0%B2%D0%BE%D0%B9_%D0%9B.%D0%AE._%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B5%D0%BC%D1%8B_%D0%BF%D0%BE%D0%B4%D1%80%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%B2%D0%BE%D0%B7%D1%80%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B0Проект по предмету обществознание Линёвой Л.Ю. Проблемы подросткового возраста2011-10-26T06:47:17Z<p>Наталья Суевалова: /* Отзывы */</p>
<hr />
<div><br />
<br />
Проект создан в рамках очно-дистанционного курса Intel Обучение для будущего. TEO Новосибирск 2010 ...<br />
== Автор проекта ==<br />
Линёва Лариса Юрьевнв<br />
<br />
== Предмет, класс ==<br />
обществознание , 7 класс<br />
<br />
== Краткая аннотация проекта ==<br />
Подростковый возраст - это самый трудный и сложный из всех детских возрастов.В этот период у подростка возникает множество проблем - и множество проблем он создает для окружающих.Эпоха отрочества, пожалуй, самый ответственный момент в жизни человека: она во многом определяет, как и зачем будет жить человек в дальнейшем, каким он будет взрослым.<br />
<br />
== Вопросы, направляющие проект ==<br />
===''Основополагающий вопрос''===<br />
Легко ли быть подростком?<br />
<br />
===''Проблемные вопросы''===<br />
<br />
===''Учебные вопросы''===<br />
<br />
== Визитная карточка проекта ==<br />
<br />
== План проекта ==<br />
<br />
== Публикация учителя ==<br />
[https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B7iLmNq1Y-bsOGU4MDhjNGUtNGRmOS00MTQxLWI1NDctMjAzOWFlMGU2ZWM1&hl=en публикация "Проблемы переходного возраста"]<br />
<br />
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br />
<br />
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br />
[[Статья учащегося по проекту]]<br />
<br />
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br />
<br />
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br />
<br />
==Проекты с аналогичной тематикой==<br />
<br />
== Другие документы ==<br />
<br />
== Отзывы ==<br />
<br />
1) Суевалова Наталья. Отзыв: "Тема проекта актуальна для современного общества, мотивирует детей задуматься над тем как самим справиться со своими проблемами и найти общий язык во взаимоотношениях со своими родителями. Учитель подобрал интересный материал для презентации, которая не оставляет равнодушными ни одного человека. Желаю успехов в реализации данного проекта!!!" <br />
<br />
[[Категория:Intel Обучение для будущего]]<br />
[[Категория:Проекты]]</div>Наталья Суеваловаhttp://wiki.nios.ru/index.php/%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%BF%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%BC%D0%B5%D1%82%D1%83_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%9B%D0%B8%D0%BD%D1%91%D0%B2%D0%BE%D0%B9_%D0%9B.%D0%AE._%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B5%D0%BC%D1%8B_%D0%BF%D0%BE%D0%B4%D1%80%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%B2%D0%BE%D0%B7%D1%80%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B0Проект по предмету обществознание Линёвой Л.Ю. Проблемы подросткового возраста2011-10-26T06:45:48Z<p>Наталья Суевалова: /* Отзывы */</p>
<hr />
<div><br />
<br />
Проект создан в рамках очно-дистанционного курса Intel Обучение для будущего. TEO Новосибирск 2010 ...<br />
== Автор проекта ==<br />
Линёва Лариса Юрьевнв<br />
<br />
== Предмет, класс ==<br />
обществознание , 7 класс<br />
<br />
== Краткая аннотация проекта ==<br />
Подростковый возраст - это самый трудный и сложный из всех детских возрастов.В этот период у подростка возникает множество проблем - и множество проблем он создает для окружающих.Эпоха отрочества, пожалуй, самый ответственный момент в жизни человека: она во многом определяет, как и зачем будет жить человек в дальнейшем, каким он будет взрослым.<br />
<br />
== Вопросы, направляющие проект ==<br />
===''Основополагающий вопрос''===<br />
Легко ли быть подростком?<br />
<br />
===''Проблемные вопросы''===<br />
<br />
===''Учебные вопросы''===<br />
<br />
== Визитная карточка проекта ==<br />
<br />
== План проекта ==<br />
<br />
== Публикация учителя ==<br />
[https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B7iLmNq1Y-bsOGU4MDhjNGUtNGRmOS00MTQxLWI1NDctMjAzOWFlMGU2ZWM1&hl=en публикация "Проблемы переходного возраста"]<br />
<br />
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br />
<br />
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br />
[[Статья учащегося по проекту]]<br />
<br />
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br />
<br />
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br />
<br />
==Проекты с аналогичной тематикой==<br />
<br />
== Другие документы ==<br />
<br />
== Отзывы ==<br />
<br />
1) Суевалова Наталья. Отзыв: "Тема проекта актуальна для современного общества, мотивирует детей задуматься над тем как самим справиться со своими проблемами и найти общий язык во взаимоотношениях со своими родителями. Учитель подобрал интересный материал для презентации, . Желаю успехов в реализации данного проекта! <br />
<br />
[[Категория:Intel Обучение для будущего]]<br />
[[Категория:Проекты]]</div>Наталья Суеваловаhttp://wiki.nios.ru/index.php/%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%BF%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%BC%D0%B5%D1%82%D1%83_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%9B%D0%B8%D0%BD%D1%91%D0%B2%D0%BE%D0%B9_%D0%9B.%D0%AE._%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B5%D0%BC%D1%8B_%D0%BF%D0%BE%D0%B4%D1%80%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%B2%D0%BE%D0%B7%D1%80%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B0Проект по предмету обществознание Линёвой Л.Ю. Проблемы подросткового возраста2011-10-26T06:44:08Z<p>Наталья Суевалова: /* Отзывы */</p>
<hr />
<div><br />
<br />
Проект создан в рамках очно-дистанционного курса Intel Обучение для будущего. TEO Новосибирск 2010 ...<br />
== Автор проекта ==<br />
Линёва Лариса Юрьевнв<br />
<br />
== Предмет, класс ==<br />
обществознание , 7 класс<br />
<br />
== Краткая аннотация проекта ==<br />
Подростковый возраст - это самый трудный и сложный из всех детских возрастов.В этот период у подростка возникает множество проблем - и множество проблем он создает для окружающих.Эпоха отрочества, пожалуй, самый ответственный момент в жизни человека: она во многом определяет, как и зачем будет жить человек в дальнейшем, каким он будет взрослым.<br />
<br />
== Вопросы, направляющие проект ==<br />
===''Основополагающий вопрос''===<br />
Легко ли быть подростком?<br />
<br />
===''Проблемные вопросы''===<br />
<br />
===''Учебные вопросы''===<br />
<br />
== Визитная карточка проекта ==<br />
<br />
== План проекта ==<br />
<br />
== Публикация учителя ==<br />
[https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B7iLmNq1Y-bsOGU4MDhjNGUtNGRmOS00MTQxLWI1NDctMjAzOWFlMGU2ZWM1&hl=en публикация "Проблемы переходного возраста"]<br />
<br />
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br />
<br />
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br />
[[Статья учащегося по проекту]]<br />
<br />
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br />
<br />
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br />
<br />
==Проекты с аналогичной тематикой==<br />
<br />
== Другие документы ==<br />
<br />
== Отзывы ==<br />
<br />
1) Суевалова Наталья. Отзыв: "Тема проекта актуальна для современного общества, мотивирует детей задуматься над . Учитель подобрал интересный материал для презентации, . Желаю успехов в реализации данного проекта! <br />
<br />
[[Категория:Intel Обучение для будущего]]<br />
[[Категория:Проекты]]</div>Наталья Суеваловаhttp://wiki.nios.ru/index.php/%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%BF%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%BC%D0%B5%D1%82%D1%83_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%9B%D0%B8%D0%BD%D1%91%D0%B2%D0%BE%D0%B9_%D0%9B.%D0%AE._%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B5%D0%BC%D1%8B_%D0%BF%D0%BE%D0%B4%D1%80%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%B2%D0%BE%D0%B7%D1%80%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B0Проект по предмету обществознание Линёвой Л.Ю. Проблемы подросткового возраста2011-10-26T06:42:33Z<p>Наталья Суевалова: /* Другие документы */</p>
<hr />
<div><br />
<br />
Проект создан в рамках очно-дистанционного курса Intel Обучение для будущего. TEO Новосибирск 2010 ...<br />
== Автор проекта ==<br />
Линёва Лариса Юрьевнв<br />
<br />
== Предмет, класс ==<br />
обществознание , 7 класс<br />
<br />
== Краткая аннотация проекта ==<br />
Подростковый возраст - это самый трудный и сложный из всех детских возрастов.В этот период у подростка возникает множество проблем - и множество проблем он создает для окружающих.Эпоха отрочества, пожалуй, самый ответственный момент в жизни человека: она во многом определяет, как и зачем будет жить человек в дальнейшем, каким он будет взрослым.<br />
<br />
== Вопросы, направляющие проект ==<br />
===''Основополагающий вопрос''===<br />
Легко ли быть подростком?<br />
<br />
===''Проблемные вопросы''===<br />
<br />
===''Учебные вопросы''===<br />
<br />
== Визитная карточка проекта ==<br />
<br />
== План проекта ==<br />
<br />
== Публикация учителя ==<br />
[https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B7iLmNq1Y-bsOGU4MDhjNGUtNGRmOS00MTQxLWI1NDctMjAzOWFlMGU2ZWM1&hl=en публикация "Проблемы переходного возраста"]<br />
<br />
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br />
<br />
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br />
[[Статья учащегося по проекту]]<br />
<br />
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br />
<br />
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br />
<br />
==Проекты с аналогичной тематикой==<br />
<br />
== Другие документы ==<br />
<br />
== Отзывы ==<br />
<br />
Тема проекта актуальна для современного общества, мотивирует детей задуматься над проблемой здорового образа жизни. Учитель подобрал интересный материал для презентации, уделил достаточно внимания языковому материалу. Желаю успехов в реализации данного проекта! Черепанов о проекте:Тема очень актуальна,мне кажется очень заинтересует учеников на уроках английского языка!Желаю успехов в профессиональной деятельности!<br />
<br />
[[Категория:Intel Обучение для будущего]]<br />
[[Категория:Проекты]]</div>Наталья Суеваловаhttp://wiki.nios.ru/index.php/%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A1%D1%83%D0%B5%D0%B2%D0%B0%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B9_%D0%9D.%D0%9A._%D0%BF%D0%BE_%D0%B0%D0%BD%D0%B3%D0%BB%D0%B8%D0%B9%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D1%83_%D1%8F%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D1%83:_%22%D0%9F%D0%BE%D1%87%D0%B5%D0%BC%D1%83_%D0%BC%D1%8B_%D1%82%D0%B0%D0%BA_%D0%BB%D1%8E%D0%B1%D0%B8%D0%BC_%D0%B2%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%BD%D1%8B%D0%B9_Fast_Food%3F%22Проект Суеваловой Н.К. по английскому языку: "Почему мы так любим вредный Fast Food?"2011-10-26T06:40:52Z<p>Наталья Суевалова: /* Отзывы */</p>
<hr />
<div>Проект создан в рамках очно-дистанционного курса Intel Обучение для будущего. TEO Новосибирск 2010 ... <br />
[[Файл:Poza-14.jpg|450px|right]]<br />
== Автор проекта ==<br />
<br />
[http://wiki.nios.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D1%8F_%D0%A1%D1%83%D0%B5%D0%B2%D0%B0%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0 Суевалова Наталья Константиновна]<br />
<br />
учитель английского языка МБОУ СОШ Гимназия №4<br />
г.Новосибирска<br />
<br />
== Предмет, класс ==<br />
Английский язык, 5 класс<br />
<br />
== Краткая аннотация проекта ==<br />
В проекте на основе проведенных исследований и обзора литературы учащимися 5 класса рассматриваются вопросы связанные с организацией правильного и здорового питания, изучаются свойства полезных питательных веществ, качество питания современно человека. Учащиеся открывают для себя значение таких новых фраз в нашей жизни как: транс жиры, геномодифицированные продукты, эмульгаторы, стабилизаторы, усилители вкуса. Осуществляют процесс интеграции изучаемого материала по английскому и русскому языку, химии, физике, биологии, экологии на основе общности объекта изучения (продукты питания); понятий (питательные вещества, микроэлементы, минералы), теорий (правильного, раздельного, вегетарианского, диетического, полноценного и питания "на ходу"), основных свойств. Это поможет им ответить на вопросы, поставленные в проекте. <br />
В процессе работы над проектом учащиеся приходят к выводу, что Fast Food - виновник многих заболеваний; Fast Food содержит в большом количестве жиры и консерванты, а вот полезных веществ – витаминов и минеральных веществ – в нем практически нет. Для приготовления фаст-фуда чаще всего используется маргарин – ненатуральный продукт, в больших количествах содержащий искусственные изомеры жирных кислот, перенасыщенные водородом. Эти так называемые транс-жиры не портятся и препятствуют порче приготовленных на их основе продуктов. Они же и являются причиной возникновения проблем со здоровьем, например, серьезных заболеваний сердца (ишемической болезни), онкологических болезней, проблем с нервной системой, бесплодия, сахарного диабета.<br />
<br />
== Буклет проекта == <br />
<br />
[http://doc-0k-9g-docs.googleusercontent.com/docs/securesc/9cp9209tqhe61s5b8t94scj25sfd6d81/gqf3h18q8oihgl751ut0vdoc40q64tcv/1318347000000/11684315256637055058/11684315256637055058/0B4ror6Hz4qhyZDY0MWI1OWUtYmU1Zi00MjMwLWFmMjgtZjc0Nzc5ZTFiMzVj?e=download&nonce=9pifj3f1915gu&user=11684315256637055058&hash=d54rhj1sr0sa3d0chn32fj0jrcmjnm0d Скачать]<br />
<br />
[[Файл:1страница буклета.jpg|200px]] [[Файл:2страница буклета.jpg|200px]]<br />
<br />
== Вопросы, направляющие проект ==<br />
===''Основополагающий вопрос''===<br />
'''Как научиться питаться правильно?'''<br />
<br />
===''Проблемные вопросы''===<br />
<br />
'''- Какая пища относиться к Fast Food?'''<br />
<br />
'''- Что такое питательные вещества и микроэлементы?'''<br />
<br />
'''- Как влияет режим питания на здоровье и настроение человека?'''<br />
<br />
'''- Что скрывают такие слова как "не содержит ГМО, стабилизаторы, эмульгаторы, усилители вкуса"?'''<br />
<br />
'''- А знаете ли вы что Fast Food влияет не только на вес, но и на психику человека?'''<br />
<br />
'''- Как вести себя родителям если ребенок очень любит Fast Food?'''<br />
<br />
===''Учебные вопросы''===<br />
<br />
'''- Что означают названия «углеводы, белки и жиры»?'''<br />
<br />
'''- Какое соотношение белков, жиров и углеводов оптимально для суточного рациона здорового человека?'''<br />
<br />
'''- Как вы понимаете термин "Здоровый образ жизни"?'''<br />
<br />
'''- Как распознать геномодифицированные продукты питания?'''<br />
<br />
'''- Что такое глютомат натрия (Е 621)?'''<br />
<br />
'''- В каких продуктах встречаются эмульгаторы, стабилизаторы и усилители вкуса?'''<br />
<br />
== Визитная карточка проекта ==<br />
[http://www.calameo.com/read/00094420930b22138344e визитная карточка]<br />
<br />
== План проекта ==<br />
[[Файл:План проекта1.jpg|400px|]]<br />
<br />
== Публикация учеников ==<br />
[http://wiki.nios.ru/index.php/%D0%A1%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BA%D0%B0%D1%85_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%9F%D0%BE%D1%87%D0%B5%D0%BC%D1%83_%D0%BC%D1%8B_%D1%82%D0%B0%D0%BA_%D0%BB%D1%8E%D0%B1%D0%B8%D0%BC_%D0%B2%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%BD%D1%8B%D0%B9_Fast_Food%3F вики статья учащихся]<br />
<br />
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br />
<br />
[[Файл:Советы учащимся 1.JPG|200px]] [[Файл:Советы учащимся 2.JPG|200px]] [[Файл:Советы учащимся 3.JPG|200px]] <br />
<br />
[[Файл:Советы учащимся 4.JPG|200px]] [[Файл:Советы учащимся 5.JPG|200px]] [[Файл:Советы учащимся 6.JPG|200px]] [[Файл:Советы учащимся 7.JPG|200px]]<br />
<br />
[http://doc-04-9g-docs.googleusercontent.com/docs/securesc/9cp9209tqhe61s5b8t94scj25sfd6d81/b5ut70othequbf4ceck98fpmrcahmoei/1318348800000/11684315256637055058/11684315256637055058/0B4ror6Hz4qhyMDA1OTllMjctNjEzMy00ZDk3LThiMjYtNGVhZTVlYzFmMjhi?e=download&nonce=0oaf1d52l43cs&user=11684315256637055058&hash=v3s8obsc8os5qqdoo84djnvpl1dqi7ak Скачать]<br />
<br />
==Результаты проведённого исследования==<br />
<br />
<br />
[[Файл:Воспитательный постер 1.jpg|200px]]<br />
<br />
== Другие документы ==<br />
<br />
[[Категория:Проекты]]<br />
<br />
[http://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&list=PL48B88F9389F16936&v=6Rxx79C3m_g Смотреть фильм "Дитя фаст-фуда" на английском языке]<br />
<br />
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br />
[http://www.calameo.com/read/000944209052c2b8196a9 Рефлексивное оценивание учащихся]<br />
<br />
[http://www.calameo.com/read/000944209f37f5813921b Формирующее оценивание]<br />
<br />
[http://www.calameo.com/read/0009442095d68be784a83 Итоговое оцениание]<br />
<br />
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br />
<br />
[http://www.calameo.com/read/00094420970e1cee6d0c4 В помощь учителю]<br />
<br />
[http://www.calameo.com/read/000944209556c18b13aca Образовательный стандарт по английскому языку]<br />
<br />
== Проекты с аналогичной тематикой ==<br />
[http://wiki.pippkro.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_Fast_food:_to_eat_or_not_to_eat%3F Исследование учащихся Fast food: to eat or not to eat?]<br />
<br />
[http://wiki.nios.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%9F%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D0%BF%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5 Исследование учащихся Правильное питание]<br />
<br />
[http://wiki.nios.ru/index.php/%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82:_%22%D0%97%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B5_%D0%BF%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5%22_%D0%97%D0%B0%D1%81%D0%BC%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%9D.%D0%9F Проект: "Здоровое питание" Засмолиной Н.П.]<br />
<br />
== Другие документы ==<br />
<br />
* Новые педагогические и информационные технологии в системе образования / Под ред. Е.С. Полат [Текст]. М., 2000.<br />
* Сергеев И.С. Как организовать проектную деятельность учащихся: Практическое пособие для работников общеобразовательных учреждений [Текст]. М.: АРКТИ, 2005.<br />
* Леонтович А.В. Разговор об исследовательской деятельности: Публицистические статьи и заметки / Под ред. А.С. Обухова [Текст]. М.: Журнал «Исследовательская работа школьников», 2006.<br />
* Bloom, B., Madaus, G., & Hastings, J. T. (1981). Evaluation to improve learning. New York: McGraw-Hill.<br />
* Boaler, J. (1999, March 31). Mathematics for the moment, or the millennium? Education Week. Available from Education Week Web site, www.edweek...athematics*.<br />
* Bransford, J., Brown, A., & Cocking, R. (Eds.). (2000). How people learn: Brain, mind, experience, and school (Expanded edition). Washington, DC: National Research Council, National Academy Press.<br />
* Загашев И. О., Заир-Бек С. И., Муштавинская И. В. Учим детей мыслить критически [Текст]. СПб, 2003.<br />
* Дитлих А., Юрмин Г., Кошурникова Р. Почемучка[Текст]. М.: Педагогика-пресс, 1996.<br />
* Ликум А. Скажи мне почему [Текст]. М.:Дрофа, 1997.<br />
* Кто открыл Америку? Использование вопросов в процессе обучения,http://www...28/t15.htm*. Информационный сайт «Учительской газеты».<br />
* Эффективное использование вопросов, http://www...ff_5.shtml*.<br />
* Wikipedia contributors. (2006, September 19). Wiki. Wikipedia, The Free Encyclopedia.Retrieved from http://en....d=76522722*.<br />
* Шилова О.Н., Лебедева М.Б. Как разработать эффективный учебно-методический пакет средствами информационных технологий: Методическая лаборатория программы Intel «Обучение для будущего» [Текст]. М: Интуит.ру, 2006,http://ite...37_7_1.pdf*.<br />
<br />
<br />
== Отзывы ==<br />
Уважаемые коллеги оставьте здесь, пожалуйста, свои отзывы о проекте.<br />
<br />
1) Фамилия Имя. Отзыв:<br />
<br />
2) Фамилия Имя. Отзыв:<br />
<br />
[[Категория:Intel Обучение для будущего]]<br />
[[Категория:Проекты]]</div>Наталья Суеваловаhttp://wiki.nios.ru/index.php/%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A1%D1%83%D0%B5%D0%B2%D0%B0%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B9_%D0%9D.%D0%9A._%D0%BF%D0%BE_%D0%B0%D0%BD%D0%B3%D0%BB%D0%B8%D0%B9%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D1%83_%D1%8F%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D1%83:_%22%D0%9F%D0%BE%D1%87%D0%B5%D0%BC%D1%83_%D0%BC%D1%8B_%D1%82%D0%B0%D0%BA_%D0%BB%D1%8E%D0%B1%D0%B8%D0%BC_%D0%B2%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%BD%D1%8B%D0%B9_Fast_Food%3F%22Проект Суеваловой Н.К. по английскому языку: "Почему мы так любим вредный Fast Food?"2011-10-26T06:38:54Z<p>Наталья Суевалова: /* Другие документы */</p>
<hr />
<div>Проект создан в рамках очно-дистанционного курса Intel Обучение для будущего. TEO Новосибирск 2010 ... <br />
[[Файл:Poza-14.jpg|450px|right]]<br />
== Автор проекта ==<br />
<br />
[http://wiki.nios.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D1%8F_%D0%A1%D1%83%D0%B5%D0%B2%D0%B0%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0 Суевалова Наталья Константиновна]<br />
<br />
учитель английского языка МБОУ СОШ Гимназия №4<br />
г.Новосибирска<br />
<br />
== Предмет, класс ==<br />
Английский язык, 5 класс<br />
<br />
== Краткая аннотация проекта ==<br />
В проекте на основе проведенных исследований и обзора литературы учащимися 5 класса рассматриваются вопросы связанные с организацией правильного и здорового питания, изучаются свойства полезных питательных веществ, качество питания современно человека. Учащиеся открывают для себя значение таких новых фраз в нашей жизни как: транс жиры, геномодифицированные продукты, эмульгаторы, стабилизаторы, усилители вкуса. Осуществляют процесс интеграции изучаемого материала по английскому и русскому языку, химии, физике, биологии, экологии на основе общности объекта изучения (продукты питания); понятий (питательные вещества, микроэлементы, минералы), теорий (правильного, раздельного, вегетарианского, диетического, полноценного и питания "на ходу"), основных свойств. Это поможет им ответить на вопросы, поставленные в проекте. <br />
В процессе работы над проектом учащиеся приходят к выводу, что Fast Food - виновник многих заболеваний; Fast Food содержит в большом количестве жиры и консерванты, а вот полезных веществ – витаминов и минеральных веществ – в нем практически нет. Для приготовления фаст-фуда чаще всего используется маргарин – ненатуральный продукт, в больших количествах содержащий искусственные изомеры жирных кислот, перенасыщенные водородом. Эти так называемые транс-жиры не портятся и препятствуют порче приготовленных на их основе продуктов. Они же и являются причиной возникновения проблем со здоровьем, например, серьезных заболеваний сердца (ишемической болезни), онкологических болезней, проблем с нервной системой, бесплодия, сахарного диабета.<br />
<br />
== Буклет проекта == <br />
<br />
[http://doc-0k-9g-docs.googleusercontent.com/docs/securesc/9cp9209tqhe61s5b8t94scj25sfd6d81/gqf3h18q8oihgl751ut0vdoc40q64tcv/1318347000000/11684315256637055058/11684315256637055058/0B4ror6Hz4qhyZDY0MWI1OWUtYmU1Zi00MjMwLWFmMjgtZjc0Nzc5ZTFiMzVj?e=download&nonce=9pifj3f1915gu&user=11684315256637055058&hash=d54rhj1sr0sa3d0chn32fj0jrcmjnm0d Скачать]<br />
<br />
[[Файл:1страница буклета.jpg|200px]] [[Файл:2страница буклета.jpg|200px]]<br />
<br />
== Вопросы, направляющие проект ==<br />
===''Основополагающий вопрос''===<br />
'''Как научиться питаться правильно?'''<br />
<br />
===''Проблемные вопросы''===<br />
<br />
'''- Какая пища относиться к Fast Food?'''<br />
<br />
'''- Что такое питательные вещества и микроэлементы?'''<br />
<br />
'''- Как влияет режим питания на здоровье и настроение человека?'''<br />
<br />
'''- Что скрывают такие слова как "не содержит ГМО, стабилизаторы, эмульгаторы, усилители вкуса"?'''<br />
<br />
'''- А знаете ли вы что Fast Food влияет не только на вес, но и на психику человека?'''<br />
<br />
'''- Как вести себя родителям если ребенок очень любит Fast Food?'''<br />
<br />
===''Учебные вопросы''===<br />
<br />
'''- Что означают названия «углеводы, белки и жиры»?'''<br />
<br />
'''- Какое соотношение белков, жиров и углеводов оптимально для суточного рациона здорового человека?'''<br />
<br />
'''- Как вы понимаете термин "Здоровый образ жизни"?'''<br />
<br />
'''- Как распознать геномодифицированные продукты питания?'''<br />
<br />
'''- Что такое глютомат натрия (Е 621)?'''<br />
<br />
'''- В каких продуктах встречаются эмульгаторы, стабилизаторы и усилители вкуса?'''<br />
<br />
== Визитная карточка проекта ==<br />
[http://www.calameo.com/read/00094420930b22138344e визитная карточка]<br />
<br />
== План проекта ==<br />
[[Файл:План проекта1.jpg|400px|]]<br />
<br />
== Публикация учеников ==<br />
[http://wiki.nios.ru/index.php/%D0%A1%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BA%D0%B0%D1%85_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%9F%D0%BE%D1%87%D0%B5%D0%BC%D1%83_%D0%BC%D1%8B_%D1%82%D0%B0%D0%BA_%D0%BB%D1%8E%D0%B1%D0%B8%D0%BC_%D0%B2%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%BD%D1%8B%D0%B9_Fast_Food%3F вики статья учащихся]<br />
<br />
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br />
<br />
[[Файл:Советы учащимся 1.JPG|200px]] [[Файл:Советы учащимся 2.JPG|200px]] [[Файл:Советы учащимся 3.JPG|200px]] <br />
<br />
[[Файл:Советы учащимся 4.JPG|200px]] [[Файл:Советы учащимся 5.JPG|200px]] [[Файл:Советы учащимся 6.JPG|200px]] [[Файл:Советы учащимся 7.JPG|200px]]<br />
<br />
[http://doc-04-9g-docs.googleusercontent.com/docs/securesc/9cp9209tqhe61s5b8t94scj25sfd6d81/b5ut70othequbf4ceck98fpmrcahmoei/1318348800000/11684315256637055058/11684315256637055058/0B4ror6Hz4qhyMDA1OTllMjctNjEzMy00ZDk3LThiMjYtNGVhZTVlYzFmMjhi?e=download&nonce=0oaf1d52l43cs&user=11684315256637055058&hash=v3s8obsc8os5qqdoo84djnvpl1dqi7ak Скачать]<br />
<br />
==Результаты проведённого исследования==<br />
<br />
<br />
[[Файл:Воспитательный постер 1.jpg|200px]]<br />
<br />
== Другие документы ==<br />
<br />
[[Категория:Проекты]]<br />
<br />
[http://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&list=PL48B88F9389F16936&v=6Rxx79C3m_g Смотреть фильм "Дитя фаст-фуда" на английском языке]<br />
<br />
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br />
[http://www.calameo.com/read/000944209052c2b8196a9 Рефлексивное оценивание учащихся]<br />
<br />
[http://www.calameo.com/read/000944209f37f5813921b Формирующее оценивание]<br />
<br />
[http://www.calameo.com/read/0009442095d68be784a83 Итоговое оцениание]<br />
<br />
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br />
<br />
[http://www.calameo.com/read/00094420970e1cee6d0c4 В помощь учителю]<br />
<br />
[http://www.calameo.com/read/000944209556c18b13aca Образовательный стандарт по английскому языку]<br />
<br />
== Проекты с аналогичной тематикой ==<br />
[http://wiki.pippkro.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_Fast_food:_to_eat_or_not_to_eat%3F Исследование учащихся Fast food: to eat or not to eat?]<br />
<br />
[http://wiki.nios.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%9F%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D0%BF%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5 Исследование учащихся Правильное питание]<br />
<br />
[http://wiki.nios.ru/index.php/%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82:_%22%D0%97%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B5_%D0%BF%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5%22_%D0%97%D0%B0%D1%81%D0%BC%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%9D.%D0%9F Проект: "Здоровое питание" Засмолиной Н.П.]<br />
<br />
== Другие документы ==<br />
<br />
* Новые педагогические и информационные технологии в системе образования / Под ред. Е.С. Полат [Текст]. М., 2000.<br />
* Сергеев И.С. Как организовать проектную деятельность учащихся: Практическое пособие для работников общеобразовательных учреждений [Текст]. М.: АРКТИ, 2005.<br />
* Леонтович А.В. Разговор об исследовательской деятельности: Публицистические статьи и заметки / Под ред. А.С. Обухова [Текст]. М.: Журнал «Исследовательская работа школьников», 2006.<br />
* Bloom, B., Madaus, G., & Hastings, J. T. (1981). Evaluation to improve learning. New York: McGraw-Hill.<br />
* Boaler, J. (1999, March 31). Mathematics for the moment, or the millennium? Education Week. Available from Education Week Web site, www.edweek...athematics*.<br />
* Bransford, J., Brown, A., & Cocking, R. (Eds.). (2000). How people learn: Brain, mind, experience, and school (Expanded edition). Washington, DC: National Research Council, National Academy Press.<br />
* Загашев И. О., Заир-Бек С. И., Муштавинская И. В. Учим детей мыслить критически [Текст]. СПб, 2003.<br />
* Дитлих А., Юрмин Г., Кошурникова Р. Почемучка[Текст]. М.: Педагогика-пресс, 1996.<br />
* Ликум А. Скажи мне почему [Текст]. М.:Дрофа, 1997.<br />
* Кто открыл Америку? Использование вопросов в процессе обучения,http://www...28/t15.htm*. Информационный сайт «Учительской газеты».<br />
* Эффективное использование вопросов, http://www...ff_5.shtml*.<br />
* Wikipedia contributors. (2006, September 19). Wiki. Wikipedia, The Free Encyclopedia.Retrieved from http://en....d=76522722*.<br />
* Шилова О.Н., Лебедева М.Б. Как разработать эффективный учебно-методический пакет средствами информационных технологий: Методическая лаборатория программы Intel «Обучение для будущего» [Текст]. М: Интуит.ру, 2006,http://ite...37_7_1.pdf*.<br />
<br />
<br />
== Отзывы ==<br />
<br />
[[Категория:Intel Обучение для будущего]]<br />
[[Категория:Проекты]]</div>Наталья Суеваловаhttp://wiki.nios.ru/index.php/%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A1%D1%83%D0%B5%D0%B2%D0%B0%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B9_%D0%9D.%D0%9A._%D0%BF%D0%BE_%D0%B0%D0%BD%D0%B3%D0%BB%D0%B8%D0%B9%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D1%83_%D1%8F%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D1%83:_%22%D0%9F%D0%BE%D1%87%D0%B5%D0%BC%D1%83_%D0%BC%D1%8B_%D1%82%D0%B0%D0%BA_%D0%BB%D1%8E%D0%B1%D0%B8%D0%BC_%D0%B2%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%BD%D1%8B%D0%B9_Fast_Food%3F%22Проект Суеваловой Н.К. по английскому языку: "Почему мы так любим вредный Fast Food?"2011-10-26T06:37:13Z<p>Наталья Суевалова: /* Проекты с аналогичной тематикой */</p>
<hr />
<div>Проект создан в рамках очно-дистанционного курса Intel Обучение для будущего. TEO Новосибирск 2010 ... <br />
[[Файл:Poza-14.jpg|450px|right]]<br />
== Автор проекта ==<br />
<br />
[http://wiki.nios.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D1%8F_%D0%A1%D1%83%D0%B5%D0%B2%D0%B0%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0 Суевалова Наталья Константиновна]<br />
<br />
учитель английского языка МБОУ СОШ Гимназия №4<br />
г.Новосибирска<br />
<br />
== Предмет, класс ==<br />
Английский язык, 5 класс<br />
<br />
== Краткая аннотация проекта ==<br />
В проекте на основе проведенных исследований и обзора литературы учащимися 5 класса рассматриваются вопросы связанные с организацией правильного и здорового питания, изучаются свойства полезных питательных веществ, качество питания современно человека. Учащиеся открывают для себя значение таких новых фраз в нашей жизни как: транс жиры, геномодифицированные продукты, эмульгаторы, стабилизаторы, усилители вкуса. Осуществляют процесс интеграции изучаемого материала по английскому и русскому языку, химии, физике, биологии, экологии на основе общности объекта изучения (продукты питания); понятий (питательные вещества, микроэлементы, минералы), теорий (правильного, раздельного, вегетарианского, диетического, полноценного и питания "на ходу"), основных свойств. Это поможет им ответить на вопросы, поставленные в проекте. <br />
В процессе работы над проектом учащиеся приходят к выводу, что Fast Food - виновник многих заболеваний; Fast Food содержит в большом количестве жиры и консерванты, а вот полезных веществ – витаминов и минеральных веществ – в нем практически нет. Для приготовления фаст-фуда чаще всего используется маргарин – ненатуральный продукт, в больших количествах содержащий искусственные изомеры жирных кислот, перенасыщенные водородом. Эти так называемые транс-жиры не портятся и препятствуют порче приготовленных на их основе продуктов. Они же и являются причиной возникновения проблем со здоровьем, например, серьезных заболеваний сердца (ишемической болезни), онкологических болезней, проблем с нервной системой, бесплодия, сахарного диабета.<br />
<br />
== Буклет проекта == <br />
<br />
[http://doc-0k-9g-docs.googleusercontent.com/docs/securesc/9cp9209tqhe61s5b8t94scj25sfd6d81/gqf3h18q8oihgl751ut0vdoc40q64tcv/1318347000000/11684315256637055058/11684315256637055058/0B4ror6Hz4qhyZDY0MWI1OWUtYmU1Zi00MjMwLWFmMjgtZjc0Nzc5ZTFiMzVj?e=download&nonce=9pifj3f1915gu&user=11684315256637055058&hash=d54rhj1sr0sa3d0chn32fj0jrcmjnm0d Скачать]<br />
<br />
[[Файл:1страница буклета.jpg|200px]] [[Файл:2страница буклета.jpg|200px]]<br />
<br />
== Вопросы, направляющие проект ==<br />
===''Основополагающий вопрос''===<br />
'''Как научиться питаться правильно?'''<br />
<br />
===''Проблемные вопросы''===<br />
<br />
'''- Какая пища относиться к Fast Food?'''<br />
<br />
'''- Что такое питательные вещества и микроэлементы?'''<br />
<br />
'''- Как влияет режим питания на здоровье и настроение человека?'''<br />
<br />
'''- Что скрывают такие слова как "не содержит ГМО, стабилизаторы, эмульгаторы, усилители вкуса"?'''<br />
<br />
'''- А знаете ли вы что Fast Food влияет не только на вес, но и на психику человека?'''<br />
<br />
'''- Как вести себя родителям если ребенок очень любит Fast Food?'''<br />
<br />
===''Учебные вопросы''===<br />
<br />
'''- Что означают названия «углеводы, белки и жиры»?'''<br />
<br />
'''- Какое соотношение белков, жиров и углеводов оптимально для суточного рациона здорового человека?'''<br />
<br />
'''- Как вы понимаете термин "Здоровый образ жизни"?'''<br />
<br />
'''- Как распознать геномодифицированные продукты питания?'''<br />
<br />
'''- Что такое глютомат натрия (Е 621)?'''<br />
<br />
'''- В каких продуктах встречаются эмульгаторы, стабилизаторы и усилители вкуса?'''<br />
<br />
== Визитная карточка проекта ==<br />
[http://www.calameo.com/read/00094420930b22138344e визитная карточка]<br />
<br />
== План проекта ==<br />
[[Файл:План проекта1.jpg|400px|]]<br />
<br />
== Публикация учеников ==<br />
[http://wiki.nios.ru/index.php/%D0%A1%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BA%D0%B0%D1%85_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%9F%D0%BE%D1%87%D0%B5%D0%BC%D1%83_%D0%BC%D1%8B_%D1%82%D0%B0%D0%BA_%D0%BB%D1%8E%D0%B1%D0%B8%D0%BC_%D0%B2%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%BD%D1%8B%D0%B9_Fast_Food%3F вики статья учащихся]<br />
<br />
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br />
<br />
[[Файл:Советы учащимся 1.JPG|200px]] [[Файл:Советы учащимся 2.JPG|200px]] [[Файл:Советы учащимся 3.JPG|200px]] <br />
<br />
[[Файл:Советы учащимся 4.JPG|200px]] [[Файл:Советы учащимся 5.JPG|200px]] [[Файл:Советы учащимся 6.JPG|200px]] [[Файл:Советы учащимся 7.JPG|200px]]<br />
<br />
[http://doc-04-9g-docs.googleusercontent.com/docs/securesc/9cp9209tqhe61s5b8t94scj25sfd6d81/b5ut70othequbf4ceck98fpmrcahmoei/1318348800000/11684315256637055058/11684315256637055058/0B4ror6Hz4qhyMDA1OTllMjctNjEzMy00ZDk3LThiMjYtNGVhZTVlYzFmMjhi?e=download&nonce=0oaf1d52l43cs&user=11684315256637055058&hash=v3s8obsc8os5qqdoo84djnvpl1dqi7ak Скачать]<br />
<br />
==Результаты проведённого исследования==<br />
<br />
<br />
[[Файл:Воспитательный постер 1.jpg|200px]]<br />
<br />
== Другие документы ==<br />
<br />
[[Категория:Проекты]]<br />
<br />
[http://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&list=PL48B88F9389F16936&v=6Rxx79C3m_g Смотреть фильм "Дитя фаст-фуда" на английском языке]<br />
<br />
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br />
[http://www.calameo.com/read/000944209052c2b8196a9 Рефлексивное оценивание учащихся]<br />
<br />
[http://www.calameo.com/read/000944209f37f5813921b Формирующее оценивание]<br />
<br />
[http://www.calameo.com/read/0009442095d68be784a83 Итоговое оцениание]<br />
<br />
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br />
<br />
[http://www.calameo.com/read/00094420970e1cee6d0c4 В помощь учителю]<br />
<br />
[http://www.calameo.com/read/000944209556c18b13aca Образовательный стандарт по английскому языку]<br />
<br />
== Проекты с аналогичной тематикой ==<br />
[http://wiki.pippkro.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_Fast_food:_to_eat_or_not_to_eat%3F Исследование учащихся Fast food: to eat or not to eat?]<br />
<br />
[http://wiki.nios.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%9F%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D0%BF%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5 Исследование учащихся Правильное питание]<br />
<br />
[http://wiki.nios.ru/index.php/%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82:_%22%D0%97%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B5_%D0%BF%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5%22_%D0%97%D0%B0%D1%81%D0%BC%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%9D.%D0%9F Проект: "Здоровое питание" Засмолиной Н.П.]<br />
<br />
== Другие документы ==<br />
<br />
* Новые педагогические и информационные технологии в системе образования / Под ред. Е.С. Полат [Текст]. М., 2000.<br />
* Сергеев И.С. Как организовать проектную деятельность учащихся: Практическое пособие для работников общеобразовательных учреждений [Текст]. М.: АРКТИ, 2005.<br />
* Леонтович А.В. Разговор об исследовательской деятельности: Публицистические статьи и заметки / Под ред. А.С. Обухова [Текст]. М.: Журнал «Исследовательская работа школьников», 2006.<br />
* Bloom, B., Madaus, G., & Hastings, J. T. (1981). Evaluation to improve learning. New York: McGraw-Hill.<br />
* Boaler, J. (1999, March 31). Mathematics for the moment, or the millennium? Education Week. Available from Education Week Web site, www.edweek...athematics*.<br />
* Bransford, J., Brown, A., & Cocking, R. (Eds.). (2000). How people learn: Brain, mind, experience, and school (Expanded edition). Washington, DC: National Research Council, National Academy Press.<br />
* Загашев И. О., Заир-Бек С. И., Муштавинская И. В. Учим детей мыслить критически [Текст]. СПб, 2003.<br />
* Дитлих А., Юрмин Г., Кошурникова Р. Почемучка[Текст]. М.: Педагогика-пресс, 1996.<br />
* Ликум А. Скажи мне почему [Текст]. М.:Дрофа, 1997.<br />
* Кто открыл Америку? Использование вопросов в процессе обучения,http://www...28/t15.htm*. Информационный сайт «Учительской газеты».<br />
* Эффективное использование вопросов, http://www...ff_5.shtml*.<br />
* Wikipedia contributors. (2006, September 19). Wiki. Wikipedia, The Free Encyclopedia.Retrieved from http://en....d=76522722*.<br />
* Шилова О.Н., Лебедева М.Б. Как разработать эффективный учебно-методический пакет средствами информационных технологий: Методическая лаборатория программы Intel «Обучение для будущего» [Текст]. М: Интуит.ру, 2006,http://ite...37_7_1.pdf*.<br />
<br />
[[Категория:Intel Обучение для будущего]]<br />
[[Категория:Проекты]]</div>Наталья Суеваловаhttp://wiki.nios.ru/index.php/%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A1%D1%83%D0%B5%D0%B2%D0%B0%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B9_%D0%9D.%D0%9A._%D0%BF%D0%BE_%D0%B0%D0%BD%D0%B3%D0%BB%D0%B8%D0%B9%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D1%83_%D1%8F%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D1%83:_%22%D0%9F%D0%BE%D1%87%D0%B5%D0%BC%D1%83_%D0%BC%D1%8B_%D1%82%D0%B0%D0%BA_%D0%BB%D1%8E%D0%B1%D0%B8%D0%BC_%D0%B2%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%BD%D1%8B%D0%B9_Fast_Food%3F%22Проект Суеваловой Н.К. по английскому языку: "Почему мы так любим вредный Fast Food?"2011-10-26T06:33:12Z<p>Наталья Суевалова: /* Проекты с аналогичной тематикой */</p>
<hr />
<div>Проект создан в рамках очно-дистанционного курса Intel Обучение для будущего. TEO Новосибирск 2010 ... <br />
[[Файл:Poza-14.jpg|450px|right]]<br />
== Автор проекта ==<br />
<br />
[http://wiki.nios.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D1%8F_%D0%A1%D1%83%D0%B5%D0%B2%D0%B0%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0 Суевалова Наталья Константиновна]<br />
<br />
учитель английского языка МБОУ СОШ Гимназия №4<br />
г.Новосибирска<br />
<br />
== Предмет, класс ==<br />
Английский язык, 5 класс<br />
<br />
== Краткая аннотация проекта ==<br />
В проекте на основе проведенных исследований и обзора литературы учащимися 5 класса рассматриваются вопросы связанные с организацией правильного и здорового питания, изучаются свойства полезных питательных веществ, качество питания современно человека. Учащиеся открывают для себя значение таких новых фраз в нашей жизни как: транс жиры, геномодифицированные продукты, эмульгаторы, стабилизаторы, усилители вкуса. Осуществляют процесс интеграции изучаемого материала по английскому и русскому языку, химии, физике, биологии, экологии на основе общности объекта изучения (продукты питания); понятий (питательные вещества, микроэлементы, минералы), теорий (правильного, раздельного, вегетарианского, диетического, полноценного и питания "на ходу"), основных свойств. Это поможет им ответить на вопросы, поставленные в проекте. <br />
В процессе работы над проектом учащиеся приходят к выводу, что Fast Food - виновник многих заболеваний; Fast Food содержит в большом количестве жиры и консерванты, а вот полезных веществ – витаминов и минеральных веществ – в нем практически нет. Для приготовления фаст-фуда чаще всего используется маргарин – ненатуральный продукт, в больших количествах содержащий искусственные изомеры жирных кислот, перенасыщенные водородом. Эти так называемые транс-жиры не портятся и препятствуют порче приготовленных на их основе продуктов. Они же и являются причиной возникновения проблем со здоровьем, например, серьезных заболеваний сердца (ишемической болезни), онкологических болезней, проблем с нервной системой, бесплодия, сахарного диабета.<br />
<br />
== Буклет проекта == <br />
<br />
[http://doc-0k-9g-docs.googleusercontent.com/docs/securesc/9cp9209tqhe61s5b8t94scj25sfd6d81/gqf3h18q8oihgl751ut0vdoc40q64tcv/1318347000000/11684315256637055058/11684315256637055058/0B4ror6Hz4qhyZDY0MWI1OWUtYmU1Zi00MjMwLWFmMjgtZjc0Nzc5ZTFiMzVj?e=download&nonce=9pifj3f1915gu&user=11684315256637055058&hash=d54rhj1sr0sa3d0chn32fj0jrcmjnm0d Скачать]<br />
<br />
[[Файл:1страница буклета.jpg|200px]] [[Файл:2страница буклета.jpg|200px]]<br />
<br />
== Вопросы, направляющие проект ==<br />
===''Основополагающий вопрос''===<br />
'''Как научиться питаться правильно?'''<br />
<br />
===''Проблемные вопросы''===<br />
<br />
'''- Какая пища относиться к Fast Food?'''<br />
<br />
'''- Что такое питательные вещества и микроэлементы?'''<br />
<br />
'''- Как влияет режим питания на здоровье и настроение человека?'''<br />
<br />
'''- Что скрывают такие слова как "не содержит ГМО, стабилизаторы, эмульгаторы, усилители вкуса"?'''<br />
<br />
'''- А знаете ли вы что Fast Food влияет не только на вес, но и на психику человека?'''<br />
<br />
'''- Как вести себя родителям если ребенок очень любит Fast Food?'''<br />
<br />
===''Учебные вопросы''===<br />
<br />
'''- Что означают названия «углеводы, белки и жиры»?'''<br />
<br />
'''- Какое соотношение белков, жиров и углеводов оптимально для суточного рациона здорового человека?'''<br />
<br />
'''- Как вы понимаете термин "Здоровый образ жизни"?'''<br />
<br />
'''- Как распознать геномодифицированные продукты питания?'''<br />
<br />
'''- Что такое глютомат натрия (Е 621)?'''<br />
<br />
'''- В каких продуктах встречаются эмульгаторы, стабилизаторы и усилители вкуса?'''<br />
<br />
== Визитная карточка проекта ==<br />
[http://www.calameo.com/read/00094420930b22138344e визитная карточка]<br />
<br />
== План проекта ==<br />
[[Файл:План проекта1.jpg|400px|]]<br />
<br />
== Публикация учеников ==<br />
[http://wiki.nios.ru/index.php/%D0%A1%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BA%D0%B0%D1%85_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%9F%D0%BE%D1%87%D0%B5%D0%BC%D1%83_%D0%BC%D1%8B_%D1%82%D0%B0%D0%BA_%D0%BB%D1%8E%D0%B1%D0%B8%D0%BC_%D0%B2%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%BD%D1%8B%D0%B9_Fast_Food%3F вики статья учащихся]<br />
<br />
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br />
<br />
[[Файл:Советы учащимся 1.JPG|200px]] [[Файл:Советы учащимся 2.JPG|200px]] [[Файл:Советы учащимся 3.JPG|200px]] <br />
<br />
[[Файл:Советы учащимся 4.JPG|200px]] [[Файл:Советы учащимся 5.JPG|200px]] [[Файл:Советы учащимся 6.JPG|200px]] [[Файл:Советы учащимся 7.JPG|200px]]<br />
<br />
[http://doc-04-9g-docs.googleusercontent.com/docs/securesc/9cp9209tqhe61s5b8t94scj25sfd6d81/b5ut70othequbf4ceck98fpmrcahmoei/1318348800000/11684315256637055058/11684315256637055058/0B4ror6Hz4qhyMDA1OTllMjctNjEzMy00ZDk3LThiMjYtNGVhZTVlYzFmMjhi?e=download&nonce=0oaf1d52l43cs&user=11684315256637055058&hash=v3s8obsc8os5qqdoo84djnvpl1dqi7ak Скачать]<br />
<br />
==Результаты проведённого исследования==<br />
<br />
<br />
[[Файл:Воспитательный постер 1.jpg|200px]]<br />
<br />
== Другие документы ==<br />
<br />
[[Категория:Проекты]]<br />
<br />
[http://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&list=PL48B88F9389F16936&v=6Rxx79C3m_g Смотреть фильм "Дитя фаст-фуда" на английском языке]<br />
<br />
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br />
[http://www.calameo.com/read/000944209052c2b8196a9 Рефлексивное оценивание учащихся]<br />
<br />
[http://www.calameo.com/read/000944209f37f5813921b Формирующее оценивание]<br />
<br />
[http://www.calameo.com/read/0009442095d68be784a83 Итоговое оцениание]<br />
<br />
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br />
<br />
[http://www.calameo.com/read/00094420970e1cee6d0c4 В помощь учителю]<br />
<br />
[http://www.calameo.com/read/000944209556c18b13aca Образовательный стандарт по английскому языку]<br />
<br />
== Проекты с аналогичной тематикой ==<br />
[http://wiki.pippkro.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_Fast_food:_to_eat_or_not_to_eat%3F Исследование учащихся Fast food: to eat or not to eat?]<br />
<br />
== Другие документы ==<br />
<br />
* Новые педагогические и информационные технологии в системе образования / Под ред. Е.С. Полат [Текст]. М., 2000.<br />
* Сергеев И.С. Как организовать проектную деятельность учащихся: Практическое пособие для работников общеобразовательных учреждений [Текст]. М.: АРКТИ, 2005.<br />
* Леонтович А.В. Разговор об исследовательской деятельности: Публицистические статьи и заметки / Под ред. А.С. Обухова [Текст]. М.: Журнал «Исследовательская работа школьников», 2006.<br />
* Bloom, B., Madaus, G., & Hastings, J. T. (1981). Evaluation to improve learning. New York: McGraw-Hill.<br />
* Boaler, J. (1999, March 31). Mathematics for the moment, or the millennium? Education Week. Available from Education Week Web site, www.edweek...athematics*.<br />
* Bransford, J., Brown, A., & Cocking, R. (Eds.). (2000). How people learn: Brain, mind, experience, and school (Expanded edition). Washington, DC: National Research Council, National Academy Press.<br />
* Загашев И. О., Заир-Бек С. И., Муштавинская И. В. Учим детей мыслить критически [Текст]. СПб, 2003.<br />
* Дитлих А., Юрмин Г., Кошурникова Р. Почемучка[Текст]. М.: Педагогика-пресс, 1996.<br />
* Ликум А. Скажи мне почему [Текст]. М.:Дрофа, 1997.<br />
* Кто открыл Америку? Использование вопросов в процессе обучения,http://www...28/t15.htm*. Информационный сайт «Учительской газеты».<br />
* Эффективное использование вопросов, http://www...ff_5.shtml*.<br />
* Wikipedia contributors. (2006, September 19). Wiki. Wikipedia, The Free Encyclopedia.Retrieved from http://en....d=76522722*.<br />
* Шилова О.Н., Лебедева М.Б. Как разработать эффективный учебно-методический пакет средствами информационных технологий: Методическая лаборатория программы Intel «Обучение для будущего» [Текст]. М: Интуит.ру, 2006,http://ite...37_7_1.pdf*.<br />
<br />
[[Категория:Intel Обучение для будущего]]<br />
[[Категория:Проекты]]</div>Наталья Суеваловаhttp://wiki.nios.ru/index.php/%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A1%D1%83%D0%B5%D0%B2%D0%B0%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B9_%D0%9D.%D0%9A._%D0%BF%D0%BE_%D0%B0%D0%BD%D0%B3%D0%BB%D0%B8%D0%B9%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D1%83_%D1%8F%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D1%83:_%22%D0%9F%D0%BE%D1%87%D0%B5%D0%BC%D1%83_%D0%BC%D1%8B_%D1%82%D0%B0%D0%BA_%D0%BB%D1%8E%D0%B1%D0%B8%D0%BC_%D0%B2%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%BD%D1%8B%D0%B9_Fast_Food%3F%22Проект Суеваловой Н.К. по английскому языку: "Почему мы так любим вредный Fast Food?"2011-10-26T06:32:19Z<p>Наталья Суевалова: /* Проекты с аналогичной тематикой */</p>
<hr />
<div>Проект создан в рамках очно-дистанционного курса Intel Обучение для будущего. TEO Новосибирск 2010 ... <br />
[[Файл:Poza-14.jpg|450px|right]]<br />
== Автор проекта ==<br />
<br />
[http://wiki.nios.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D1%8F_%D0%A1%D1%83%D0%B5%D0%B2%D0%B0%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0 Суевалова Наталья Константиновна]<br />
<br />
учитель английского языка МБОУ СОШ Гимназия №4<br />
г.Новосибирска<br />
<br />
== Предмет, класс ==<br />
Английский язык, 5 класс<br />
<br />
== Краткая аннотация проекта ==<br />
В проекте на основе проведенных исследований и обзора литературы учащимися 5 класса рассматриваются вопросы связанные с организацией правильного и здорового питания, изучаются свойства полезных питательных веществ, качество питания современно человека. Учащиеся открывают для себя значение таких новых фраз в нашей жизни как: транс жиры, геномодифицированные продукты, эмульгаторы, стабилизаторы, усилители вкуса. Осуществляют процесс интеграции изучаемого материала по английскому и русскому языку, химии, физике, биологии, экологии на основе общности объекта изучения (продукты питания); понятий (питательные вещества, микроэлементы, минералы), теорий (правильного, раздельного, вегетарианского, диетического, полноценного и питания "на ходу"), основных свойств. Это поможет им ответить на вопросы, поставленные в проекте. <br />
В процессе работы над проектом учащиеся приходят к выводу, что Fast Food - виновник многих заболеваний; Fast Food содержит в большом количестве жиры и консерванты, а вот полезных веществ – витаминов и минеральных веществ – в нем практически нет. Для приготовления фаст-фуда чаще всего используется маргарин – ненатуральный продукт, в больших количествах содержащий искусственные изомеры жирных кислот, перенасыщенные водородом. Эти так называемые транс-жиры не портятся и препятствуют порче приготовленных на их основе продуктов. Они же и являются причиной возникновения проблем со здоровьем, например, серьезных заболеваний сердца (ишемической болезни), онкологических болезней, проблем с нервной системой, бесплодия, сахарного диабета.<br />
<br />
== Буклет проекта == <br />
<br />
[http://doc-0k-9g-docs.googleusercontent.com/docs/securesc/9cp9209tqhe61s5b8t94scj25sfd6d81/gqf3h18q8oihgl751ut0vdoc40q64tcv/1318347000000/11684315256637055058/11684315256637055058/0B4ror6Hz4qhyZDY0MWI1OWUtYmU1Zi00MjMwLWFmMjgtZjc0Nzc5ZTFiMzVj?e=download&nonce=9pifj3f1915gu&user=11684315256637055058&hash=d54rhj1sr0sa3d0chn32fj0jrcmjnm0d Скачать]<br />
<br />
[[Файл:1страница буклета.jpg|200px]] [[Файл:2страница буклета.jpg|200px]]<br />
<br />
== Вопросы, направляющие проект ==<br />
===''Основополагающий вопрос''===<br />
'''Как научиться питаться правильно?'''<br />
<br />
===''Проблемные вопросы''===<br />
<br />
'''- Какая пища относиться к Fast Food?'''<br />
<br />
'''- Что такое питательные вещества и микроэлементы?'''<br />
<br />
'''- Как влияет режим питания на здоровье и настроение человека?'''<br />
<br />
'''- Что скрывают такие слова как "не содержит ГМО, стабилизаторы, эмульгаторы, усилители вкуса"?'''<br />
<br />
'''- А знаете ли вы что Fast Food влияет не только на вес, но и на психику человека?'''<br />
<br />
'''- Как вести себя родителям если ребенок очень любит Fast Food?'''<br />
<br />
===''Учебные вопросы''===<br />
<br />
'''- Что означают названия «углеводы, белки и жиры»?'''<br />
<br />
'''- Какое соотношение белков, жиров и углеводов оптимально для суточного рациона здорового человека?'''<br />
<br />
'''- Как вы понимаете термин "Здоровый образ жизни"?'''<br />
<br />
'''- Как распознать геномодифицированные продукты питания?'''<br />
<br />
'''- Что такое глютомат натрия (Е 621)?'''<br />
<br />
'''- В каких продуктах встречаются эмульгаторы, стабилизаторы и усилители вкуса?'''<br />
<br />
== Визитная карточка проекта ==<br />
[http://www.calameo.com/read/00094420930b22138344e визитная карточка]<br />
<br />
== План проекта ==<br />
[[Файл:План проекта1.jpg|400px|]]<br />
<br />
== Публикация учеников ==<br />
[http://wiki.nios.ru/index.php/%D0%A1%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BA%D0%B0%D1%85_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%9F%D0%BE%D1%87%D0%B5%D0%BC%D1%83_%D0%BC%D1%8B_%D1%82%D0%B0%D0%BA_%D0%BB%D1%8E%D0%B1%D0%B8%D0%BC_%D0%B2%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%BD%D1%8B%D0%B9_Fast_Food%3F вики статья учащихся]<br />
<br />
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br />
<br />
[[Файл:Советы учащимся 1.JPG|200px]] [[Файл:Советы учащимся 2.JPG|200px]] [[Файл:Советы учащимся 3.JPG|200px]] <br />
<br />
[[Файл:Советы учащимся 4.JPG|200px]] [[Файл:Советы учащимся 5.JPG|200px]] [[Файл:Советы учащимся 6.JPG|200px]] [[Файл:Советы учащимся 7.JPG|200px]]<br />
<br />
[http://doc-04-9g-docs.googleusercontent.com/docs/securesc/9cp9209tqhe61s5b8t94scj25sfd6d81/b5ut70othequbf4ceck98fpmrcahmoei/1318348800000/11684315256637055058/11684315256637055058/0B4ror6Hz4qhyMDA1OTllMjctNjEzMy00ZDk3LThiMjYtNGVhZTVlYzFmMjhi?e=download&nonce=0oaf1d52l43cs&user=11684315256637055058&hash=v3s8obsc8os5qqdoo84djnvpl1dqi7ak Скачать]<br />
<br />
==Результаты проведённого исследования==<br />
<br />
<br />
[[Файл:Воспитательный постер 1.jpg|200px]]<br />
<br />
== Другие документы ==<br />
<br />
[[Категория:Проекты]]<br />
<br />
[http://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&list=PL48B88F9389F16936&v=6Rxx79C3m_g Смотреть фильм "Дитя фаст-фуда" на английском языке]<br />
<br />
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br />
[http://www.calameo.com/read/000944209052c2b8196a9 Рефлексивное оценивание учащихся]<br />
<br />
[http://www.calameo.com/read/000944209f37f5813921b Формирующее оценивание]<br />
<br />
[http://www.calameo.com/read/0009442095d68be784a83 Итоговое оцениание]<br />
<br />
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br />
<br />
[http://www.calameo.com/read/00094420970e1cee6d0c4 В помощь учителю]<br />
<br />
[http://www.calameo.com/read/000944209556c18b13aca Образовательный стандарт по английскому языку]<br />
<br />
== Проекты с аналогичной тематикой ==<br />
[http://wiki.pippkro.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_Fast_food:_to_eat_or_not_to_eat%3F ]<br />
<br />
== Другие документы ==<br />
<br />
* Новые педагогические и информационные технологии в системе образования / Под ред. Е.С. Полат [Текст]. М., 2000.<br />
* Сергеев И.С. Как организовать проектную деятельность учащихся: Практическое пособие для работников общеобразовательных учреждений [Текст]. М.: АРКТИ, 2005.<br />
* Леонтович А.В. Разговор об исследовательской деятельности: Публицистические статьи и заметки / Под ред. А.С. Обухова [Текст]. М.: Журнал «Исследовательская работа школьников», 2006.<br />
* Bloom, B., Madaus, G., & Hastings, J. T. (1981). Evaluation to improve learning. New York: McGraw-Hill.<br />
* Boaler, J. (1999, March 31). Mathematics for the moment, or the millennium? Education Week. Available from Education Week Web site, www.edweek...athematics*.<br />
* Bransford, J., Brown, A., & Cocking, R. (Eds.). (2000). How people learn: Brain, mind, experience, and school (Expanded edition). Washington, DC: National Research Council, National Academy Press.<br />
* Загашев И. О., Заир-Бек С. И., Муштавинская И. В. Учим детей мыслить критически [Текст]. СПб, 2003.<br />
* Дитлих А., Юрмин Г., Кошурникова Р. Почемучка[Текст]. М.: Педагогика-пресс, 1996.<br />
* Ликум А. Скажи мне почему [Текст]. М.:Дрофа, 1997.<br />
* Кто открыл Америку? Использование вопросов в процессе обучения,http://www...28/t15.htm*. Информационный сайт «Учительской газеты».<br />
* Эффективное использование вопросов, http://www...ff_5.shtml*.<br />
* Wikipedia contributors. (2006, September 19). Wiki. Wikipedia, The Free Encyclopedia.Retrieved from http://en....d=76522722*.<br />
* Шилова О.Н., Лебедева М.Б. Как разработать эффективный учебно-методический пакет средствами информационных технологий: Методическая лаборатория программы Intel «Обучение для будущего» [Текст]. М: Интуит.ру, 2006,http://ite...37_7_1.pdf*.<br />
<br />
[[Категория:Intel Обучение для будущего]]<br />
[[Категория:Проекты]]</div>Наталья Суеваловаhttp://wiki.nios.ru/index.php/%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A1%D1%83%D0%B5%D0%B2%D0%B0%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B9_%D0%9D.%D0%9A._%D0%BF%D0%BE_%D0%B0%D0%BD%D0%B3%D0%BB%D0%B8%D0%B9%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D1%83_%D1%8F%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D1%83:_%22%D0%9F%D0%BE%D1%87%D0%B5%D0%BC%D1%83_%D0%BC%D1%8B_%D1%82%D0%B0%D0%BA_%D0%BB%D1%8E%D0%B1%D0%B8%D0%BC_%D0%B2%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%BD%D1%8B%D0%B9_Fast_Food%3F%22Проект Суеваловой Н.К. по английскому языку: "Почему мы так любим вредный Fast Food?"2011-10-26T06:31:59Z<p>Наталья Суевалова: /* Другие документы */</p>
<hr />
<div>Проект создан в рамках очно-дистанционного курса Intel Обучение для будущего. TEO Новосибирск 2010 ... <br />
[[Файл:Poza-14.jpg|450px|right]]<br />
== Автор проекта ==<br />
<br />
[http://wiki.nios.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D1%8F_%D0%A1%D1%83%D0%B5%D0%B2%D0%B0%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0 Суевалова Наталья Константиновна]<br />
<br />
учитель английского языка МБОУ СОШ Гимназия №4<br />
г.Новосибирска<br />
<br />
== Предмет, класс ==<br />
Английский язык, 5 класс<br />
<br />
== Краткая аннотация проекта ==<br />
В проекте на основе проведенных исследований и обзора литературы учащимися 5 класса рассматриваются вопросы связанные с организацией правильного и здорового питания, изучаются свойства полезных питательных веществ, качество питания современно человека. Учащиеся открывают для себя значение таких новых фраз в нашей жизни как: транс жиры, геномодифицированные продукты, эмульгаторы, стабилизаторы, усилители вкуса. Осуществляют процесс интеграции изучаемого материала по английскому и русскому языку, химии, физике, биологии, экологии на основе общности объекта изучения (продукты питания); понятий (питательные вещества, микроэлементы, минералы), теорий (правильного, раздельного, вегетарианского, диетического, полноценного и питания "на ходу"), основных свойств. Это поможет им ответить на вопросы, поставленные в проекте. <br />
В процессе работы над проектом учащиеся приходят к выводу, что Fast Food - виновник многих заболеваний; Fast Food содержит в большом количестве жиры и консерванты, а вот полезных веществ – витаминов и минеральных веществ – в нем практически нет. Для приготовления фаст-фуда чаще всего используется маргарин – ненатуральный продукт, в больших количествах содержащий искусственные изомеры жирных кислот, перенасыщенные водородом. Эти так называемые транс-жиры не портятся и препятствуют порче приготовленных на их основе продуктов. Они же и являются причиной возникновения проблем со здоровьем, например, серьезных заболеваний сердца (ишемической болезни), онкологических болезней, проблем с нервной системой, бесплодия, сахарного диабета.<br />
<br />
== Буклет проекта == <br />
<br />
[http://doc-0k-9g-docs.googleusercontent.com/docs/securesc/9cp9209tqhe61s5b8t94scj25sfd6d81/gqf3h18q8oihgl751ut0vdoc40q64tcv/1318347000000/11684315256637055058/11684315256637055058/0B4ror6Hz4qhyZDY0MWI1OWUtYmU1Zi00MjMwLWFmMjgtZjc0Nzc5ZTFiMzVj?e=download&nonce=9pifj3f1915gu&user=11684315256637055058&hash=d54rhj1sr0sa3d0chn32fj0jrcmjnm0d Скачать]<br />
<br />
[[Файл:1страница буклета.jpg|200px]] [[Файл:2страница буклета.jpg|200px]]<br />
<br />
== Вопросы, направляющие проект ==<br />
===''Основополагающий вопрос''===<br />
'''Как научиться питаться правильно?'''<br />
<br />
===''Проблемные вопросы''===<br />
<br />
'''- Какая пища относиться к Fast Food?'''<br />
<br />
'''- Что такое питательные вещества и микроэлементы?'''<br />
<br />
'''- Как влияет режим питания на здоровье и настроение человека?'''<br />
<br />
'''- Что скрывают такие слова как "не содержит ГМО, стабилизаторы, эмульгаторы, усилители вкуса"?'''<br />
<br />
'''- А знаете ли вы что Fast Food влияет не только на вес, но и на психику человека?'''<br />
<br />
'''- Как вести себя родителям если ребенок очень любит Fast Food?'''<br />
<br />
===''Учебные вопросы''===<br />
<br />
'''- Что означают названия «углеводы, белки и жиры»?'''<br />
<br />
'''- Какое соотношение белков, жиров и углеводов оптимально для суточного рациона здорового человека?'''<br />
<br />
'''- Как вы понимаете термин "Здоровый образ жизни"?'''<br />
<br />
'''- Как распознать геномодифицированные продукты питания?'''<br />
<br />
'''- Что такое глютомат натрия (Е 621)?'''<br />
<br />
'''- В каких продуктах встречаются эмульгаторы, стабилизаторы и усилители вкуса?'''<br />
<br />
== Визитная карточка проекта ==<br />
[http://www.calameo.com/read/00094420930b22138344e визитная карточка]<br />
<br />
== План проекта ==<br />
[[Файл:План проекта1.jpg|400px|]]<br />
<br />
== Публикация учеников ==<br />
[http://wiki.nios.ru/index.php/%D0%A1%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BA%D0%B0%D1%85_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%9F%D0%BE%D1%87%D0%B5%D0%BC%D1%83_%D0%BC%D1%8B_%D1%82%D0%B0%D0%BA_%D0%BB%D1%8E%D0%B1%D0%B8%D0%BC_%D0%B2%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%BD%D1%8B%D0%B9_Fast_Food%3F вики статья учащихся]<br />
<br />
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br />
<br />
[[Файл:Советы учащимся 1.JPG|200px]] [[Файл:Советы учащимся 2.JPG|200px]] [[Файл:Советы учащимся 3.JPG|200px]] <br />
<br />
[[Файл:Советы учащимся 4.JPG|200px]] [[Файл:Советы учащимся 5.JPG|200px]] [[Файл:Советы учащимся 6.JPG|200px]] [[Файл:Советы учащимся 7.JPG|200px]]<br />
<br />
[http://doc-04-9g-docs.googleusercontent.com/docs/securesc/9cp9209tqhe61s5b8t94scj25sfd6d81/b5ut70othequbf4ceck98fpmrcahmoei/1318348800000/11684315256637055058/11684315256637055058/0B4ror6Hz4qhyMDA1OTllMjctNjEzMy00ZDk3LThiMjYtNGVhZTVlYzFmMjhi?e=download&nonce=0oaf1d52l43cs&user=11684315256637055058&hash=v3s8obsc8os5qqdoo84djnvpl1dqi7ak Скачать]<br />
<br />
==Результаты проведённого исследования==<br />
<br />
<br />
[[Файл:Воспитательный постер 1.jpg|200px]]<br />
<br />
== Другие документы ==<br />
<br />
[[Категория:Проекты]]<br />
<br />
[http://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&list=PL48B88F9389F16936&v=6Rxx79C3m_g Смотреть фильм "Дитя фаст-фуда" на английском языке]<br />
<br />
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br />
[http://www.calameo.com/read/000944209052c2b8196a9 Рефлексивное оценивание учащихся]<br />
<br />
[http://www.calameo.com/read/000944209f37f5813921b Формирующее оценивание]<br />
<br />
[http://www.calameo.com/read/0009442095d68be784a83 Итоговое оцениание]<br />
<br />
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br />
<br />
[http://www.calameo.com/read/00094420970e1cee6d0c4 В помощь учителю]<br />
<br />
[http://www.calameo.com/read/000944209556c18b13aca Образовательный стандарт по английскому языку]<br />
<br />
== Проекты с аналогичной тематикой ==<br />
<br />
== Другие документы ==<br />
<br />
* Новые педагогические и информационные технологии в системе образования / Под ред. Е.С. Полат [Текст]. М., 2000.<br />
* Сергеев И.С. Как организовать проектную деятельность учащихся: Практическое пособие для работников общеобразовательных учреждений [Текст]. М.: АРКТИ, 2005.<br />
* Леонтович А.В. Разговор об исследовательской деятельности: Публицистические статьи и заметки / Под ред. А.С. Обухова [Текст]. М.: Журнал «Исследовательская работа школьников», 2006.<br />
* Bloom, B., Madaus, G., & Hastings, J. T. (1981). Evaluation to improve learning. New York: McGraw-Hill.<br />
* Boaler, J. (1999, March 31). Mathematics for the moment, or the millennium? Education Week. Available from Education Week Web site, www.edweek...athematics*.<br />
* Bransford, J., Brown, A., & Cocking, R. (Eds.). (2000). How people learn: Brain, mind, experience, and school (Expanded edition). Washington, DC: National Research Council, National Academy Press.<br />
* Загашев И. О., Заир-Бек С. И., Муштавинская И. В. Учим детей мыслить критически [Текст]. СПб, 2003.<br />
* Дитлих А., Юрмин Г., Кошурникова Р. Почемучка[Текст]. М.: Педагогика-пресс, 1996.<br />
* Ликум А. Скажи мне почему [Текст]. М.:Дрофа, 1997.<br />
* Кто открыл Америку? Использование вопросов в процессе обучения,http://www...28/t15.htm*. Информационный сайт «Учительской газеты».<br />
* Эффективное использование вопросов, http://www...ff_5.shtml*.<br />
* Wikipedia contributors. (2006, September 19). Wiki. Wikipedia, The Free Encyclopedia.Retrieved from http://en....d=76522722*.<br />
* Шилова О.Н., Лебедева М.Б. Как разработать эффективный учебно-методический пакет средствами информационных технологий: Методическая лаборатория программы Intel «Обучение для будущего» [Текст]. М: Интуит.ру, 2006,http://ite...37_7_1.pdf*.<br />
<br />
[[Категория:Intel Обучение для будущего]]<br />
[[Категория:Проекты]]</div>Наталья Суеваловаhttp://wiki.nios.ru/index.php/%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A1%D1%83%D0%B5%D0%B2%D0%B0%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B9_%D0%9D.%D0%9A._%D0%BF%D0%BE_%D0%B0%D0%BD%D0%B3%D0%BB%D0%B8%D0%B9%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D1%83_%D1%8F%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D1%83:_%22%D0%9F%D0%BE%D1%87%D0%B5%D0%BC%D1%83_%D0%BC%D1%8B_%D1%82%D0%B0%D0%BA_%D0%BB%D1%8E%D0%B1%D0%B8%D0%BC_%D0%B2%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%BD%D1%8B%D0%B9_Fast_Food%3F%22Проект Суеваловой Н.К. по английскому языку: "Почему мы так любим вредный Fast Food?"2011-10-26T06:31:38Z<p>Наталья Суевалова: /* Другие документы */</p>
<hr />
<div>Проект создан в рамках очно-дистанционного курса Intel Обучение для будущего. TEO Новосибирск 2010 ... <br />
[[Файл:Poza-14.jpg|450px|right]]<br />
== Автор проекта ==<br />
<br />
[http://wiki.nios.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D1%8F_%D0%A1%D1%83%D0%B5%D0%B2%D0%B0%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0 Суевалова Наталья Константиновна]<br />
<br />
учитель английского языка МБОУ СОШ Гимназия №4<br />
г.Новосибирска<br />
<br />
== Предмет, класс ==<br />
Английский язык, 5 класс<br />
<br />
== Краткая аннотация проекта ==<br />
В проекте на основе проведенных исследований и обзора литературы учащимися 5 класса рассматриваются вопросы связанные с организацией правильного и здорового питания, изучаются свойства полезных питательных веществ, качество питания современно человека. Учащиеся открывают для себя значение таких новых фраз в нашей жизни как: транс жиры, геномодифицированные продукты, эмульгаторы, стабилизаторы, усилители вкуса. Осуществляют процесс интеграции изучаемого материала по английскому и русскому языку, химии, физике, биологии, экологии на основе общности объекта изучения (продукты питания); понятий (питательные вещества, микроэлементы, минералы), теорий (правильного, раздельного, вегетарианского, диетического, полноценного и питания "на ходу"), основных свойств. Это поможет им ответить на вопросы, поставленные в проекте. <br />
В процессе работы над проектом учащиеся приходят к выводу, что Fast Food - виновник многих заболеваний; Fast Food содержит в большом количестве жиры и консерванты, а вот полезных веществ – витаминов и минеральных веществ – в нем практически нет. Для приготовления фаст-фуда чаще всего используется маргарин – ненатуральный продукт, в больших количествах содержащий искусственные изомеры жирных кислот, перенасыщенные водородом. Эти так называемые транс-жиры не портятся и препятствуют порче приготовленных на их основе продуктов. Они же и являются причиной возникновения проблем со здоровьем, например, серьезных заболеваний сердца (ишемической болезни), онкологических болезней, проблем с нервной системой, бесплодия, сахарного диабета.<br />
<br />
== Буклет проекта == <br />
<br />
[http://doc-0k-9g-docs.googleusercontent.com/docs/securesc/9cp9209tqhe61s5b8t94scj25sfd6d81/gqf3h18q8oihgl751ut0vdoc40q64tcv/1318347000000/11684315256637055058/11684315256637055058/0B4ror6Hz4qhyZDY0MWI1OWUtYmU1Zi00MjMwLWFmMjgtZjc0Nzc5ZTFiMzVj?e=download&nonce=9pifj3f1915gu&user=11684315256637055058&hash=d54rhj1sr0sa3d0chn32fj0jrcmjnm0d Скачать]<br />
<br />
[[Файл:1страница буклета.jpg|200px]] [[Файл:2страница буклета.jpg|200px]]<br />
<br />
== Вопросы, направляющие проект ==<br />
===''Основополагающий вопрос''===<br />
'''Как научиться питаться правильно?'''<br />
<br />
===''Проблемные вопросы''===<br />
<br />
'''- Какая пища относиться к Fast Food?'''<br />
<br />
'''- Что такое питательные вещества и микроэлементы?'''<br />
<br />
'''- Как влияет режим питания на здоровье и настроение человека?'''<br />
<br />
'''- Что скрывают такие слова как "не содержит ГМО, стабилизаторы, эмульгаторы, усилители вкуса"?'''<br />
<br />
'''- А знаете ли вы что Fast Food влияет не только на вес, но и на психику человека?'''<br />
<br />
'''- Как вести себя родителям если ребенок очень любит Fast Food?'''<br />
<br />
===''Учебные вопросы''===<br />
<br />
'''- Что означают названия «углеводы, белки и жиры»?'''<br />
<br />
'''- Какое соотношение белков, жиров и углеводов оптимально для суточного рациона здорового человека?'''<br />
<br />
'''- Как вы понимаете термин "Здоровый образ жизни"?'''<br />
<br />
'''- Как распознать геномодифицированные продукты питания?'''<br />
<br />
'''- Что такое глютомат натрия (Е 621)?'''<br />
<br />
'''- В каких продуктах встречаются эмульгаторы, стабилизаторы и усилители вкуса?'''<br />
<br />
== Визитная карточка проекта ==<br />
[http://www.calameo.com/read/00094420930b22138344e визитная карточка]<br />
<br />
== План проекта ==<br />
[[Файл:План проекта1.jpg|400px|]]<br />
<br />
== Публикация учеников ==<br />
[http://wiki.nios.ru/index.php/%D0%A1%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BA%D0%B0%D1%85_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%9F%D0%BE%D1%87%D0%B5%D0%BC%D1%83_%D0%BC%D1%8B_%D1%82%D0%B0%D0%BA_%D0%BB%D1%8E%D0%B1%D0%B8%D0%BC_%D0%B2%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%BD%D1%8B%D0%B9_Fast_Food%3F вики статья учащихся]<br />
<br />
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br />
<br />
[[Файл:Советы учащимся 1.JPG|200px]] [[Файл:Советы учащимся 2.JPG|200px]] [[Файл:Советы учащимся 3.JPG|200px]] <br />
<br />
[[Файл:Советы учащимся 4.JPG|200px]] [[Файл:Советы учащимся 5.JPG|200px]] [[Файл:Советы учащимся 6.JPG|200px]] [[Файл:Советы учащимся 7.JPG|200px]]<br />
<br />
[http://doc-04-9g-docs.googleusercontent.com/docs/securesc/9cp9209tqhe61s5b8t94scj25sfd6d81/b5ut70othequbf4ceck98fpmrcahmoei/1318348800000/11684315256637055058/11684315256637055058/0B4ror6Hz4qhyMDA1OTllMjctNjEzMy00ZDk3LThiMjYtNGVhZTVlYzFmMjhi?e=download&nonce=0oaf1d52l43cs&user=11684315256637055058&hash=v3s8obsc8os5qqdoo84djnvpl1dqi7ak Скачать]<br />
<br />
==Результаты проведённого исследования==<br />
<br />
<br />
[[Файл:Воспитательный постер 1.jpg|200px]]<br />
<br />
== Другие документы ==<br />
<br />
[[Категория:Проекты]]<br />
<br />
[http://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&list=PL48B88F9389F16936&v=6Rxx79C3m_g Смотреть фильм "Дитя фаст-фуда" на английском языке]<br />
<br />
[http://wiki.pippkro.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_Fast_food:_to_eat_or_not_to_eat%3F ссылка на аналогичный проект]<br />
<br />
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br />
[http://www.calameo.com/read/000944209052c2b8196a9 Рефлексивное оценивание учащихся]<br />
<br />
[http://www.calameo.com/read/000944209f37f5813921b Формирующее оценивание]<br />
<br />
[http://www.calameo.com/read/0009442095d68be784a83 Итоговое оцениание]<br />
<br />
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br />
<br />
[http://www.calameo.com/read/00094420970e1cee6d0c4 В помощь учителю]<br />
<br />
[http://www.calameo.com/read/000944209556c18b13aca Образовательный стандарт по английскому языку]<br />
<br />
== Проекты с аналогичной тематикой ==<br />
<br />
== Другие документы ==<br />
<br />
* Новые педагогические и информационные технологии в системе образования / Под ред. Е.С. Полат [Текст]. М., 2000.<br />
* Сергеев И.С. Как организовать проектную деятельность учащихся: Практическое пособие для работников общеобразовательных учреждений [Текст]. М.: АРКТИ, 2005.<br />
* Леонтович А.В. Разговор об исследовательской деятельности: Публицистические статьи и заметки / Под ред. А.С. Обухова [Текст]. М.: Журнал «Исследовательская работа школьников», 2006.<br />
* Bloom, B., Madaus, G., & Hastings, J. T. (1981). Evaluation to improve learning. New York: McGraw-Hill.<br />
* Boaler, J. (1999, March 31). Mathematics for the moment, or the millennium? Education Week. Available from Education Week Web site, www.edweek...athematics*.<br />
* Bransford, J., Brown, A., & Cocking, R. (Eds.). (2000). How people learn: Brain, mind, experience, and school (Expanded edition). Washington, DC: National Research Council, National Academy Press.<br />
* Загашев И. О., Заир-Бек С. И., Муштавинская И. В. Учим детей мыслить критически [Текст]. СПб, 2003.<br />
* Дитлих А., Юрмин Г., Кошурникова Р. Почемучка[Текст]. М.: Педагогика-пресс, 1996.<br />
* Ликум А. Скажи мне почему [Текст]. М.:Дрофа, 1997.<br />
* Кто открыл Америку? Использование вопросов в процессе обучения,http://www...28/t15.htm*. Информационный сайт «Учительской газеты».<br />
* Эффективное использование вопросов, http://www...ff_5.shtml*.<br />
* Wikipedia contributors. (2006, September 19). Wiki. Wikipedia, The Free Encyclopedia.Retrieved from http://en....d=76522722*.<br />
* Шилова О.Н., Лебедева М.Б. Как разработать эффективный учебно-методический пакет средствами информационных технологий: Методическая лаборатория программы Intel «Обучение для будущего» [Текст]. М: Интуит.ру, 2006,http://ite...37_7_1.pdf*.<br />
<br />
[[Категория:Intel Обучение для будущего]]<br />
[[Категория:Проекты]]</div>Наталья Суеваловаhttp://wiki.nios.ru/index.php/%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A1%D1%83%D0%B5%D0%B2%D0%B0%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B9_%D0%9D.%D0%9A._%D0%BF%D0%BE_%D0%B0%D0%BD%D0%B3%D0%BB%D0%B8%D0%B9%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D1%83_%D1%8F%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D1%83:_%22%D0%9F%D0%BE%D1%87%D0%B5%D0%BC%D1%83_%D0%BC%D1%8B_%D1%82%D0%B0%D0%BA_%D0%BB%D1%8E%D0%B1%D0%B8%D0%BC_%D0%B2%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%BD%D1%8B%D0%B9_Fast_Food%3F%22Проект Суеваловой Н.К. по английскому языку: "Почему мы так любим вредный Fast Food?"2011-10-26T05:41:11Z<p>Наталья Суевалова: /* Другие документы */</p>
<hr />
<div>Проект создан в рамках очно-дистанционного курса Intel Обучение для будущего. TEO Новосибирск 2010 ... <br />
[[Файл:Poza-14.jpg|450px|right]]<br />
== Автор проекта ==<br />
<br />
[http://wiki.nios.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D1%8F_%D0%A1%D1%83%D0%B5%D0%B2%D0%B0%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0 Суевалова Наталья Константиновна]<br />
<br />
учитель английского языка МБОУ СОШ Гимназия №4<br />
г.Новосибирска<br />
<br />
== Предмет, класс ==<br />
Английский язык, 5 класс<br />
<br />
== Краткая аннотация проекта ==<br />
В проекте на основе проведенных исследований и обзора литературы учащимися 5 класса рассматриваются вопросы связанные с организацией правильного и здорового питания, изучаются свойства полезных питательных веществ, качество питания современно человека. Учащиеся открывают для себя значение таких новых фраз в нашей жизни как: транс жиры, геномодифицированные продукты, эмульгаторы, стабилизаторы, усилители вкуса. Осуществляют процесс интеграции изучаемого материала по английскому и русскому языку, химии, физике, биологии, экологии на основе общности объекта изучения (продукты питания); понятий (питательные вещества, микроэлементы, минералы), теорий (правильного, раздельного, вегетарианского, диетического, полноценного и питания "на ходу"), основных свойств. Это поможет им ответить на вопросы, поставленные в проекте. <br />
В процессе работы над проектом учащиеся приходят к выводу, что Fast Food - виновник многих заболеваний; Fast Food содержит в большом количестве жиры и консерванты, а вот полезных веществ – витаминов и минеральных веществ – в нем практически нет. Для приготовления фаст-фуда чаще всего используется маргарин – ненатуральный продукт, в больших количествах содержащий искусственные изомеры жирных кислот, перенасыщенные водородом. Эти так называемые транс-жиры не портятся и препятствуют порче приготовленных на их основе продуктов. Они же и являются причиной возникновения проблем со здоровьем, например, серьезных заболеваний сердца (ишемической болезни), онкологических болезней, проблем с нервной системой, бесплодия, сахарного диабета.<br />
<br />
== Буклет проекта == <br />
<br />
[http://doc-0k-9g-docs.googleusercontent.com/docs/securesc/9cp9209tqhe61s5b8t94scj25sfd6d81/gqf3h18q8oihgl751ut0vdoc40q64tcv/1318347000000/11684315256637055058/11684315256637055058/0B4ror6Hz4qhyZDY0MWI1OWUtYmU1Zi00MjMwLWFmMjgtZjc0Nzc5ZTFiMzVj?e=download&nonce=9pifj3f1915gu&user=11684315256637055058&hash=d54rhj1sr0sa3d0chn32fj0jrcmjnm0d Скачать]<br />
<br />
[[Файл:1страница буклета.jpg|200px]] [[Файл:2страница буклета.jpg|200px]]<br />
<br />
== Вопросы, направляющие проект ==<br />
===''Основополагающий вопрос''===<br />
'''Как научиться питаться правильно?'''<br />
<br />
===''Проблемные вопросы''===<br />
<br />
'''- Какая пища относиться к Fast Food?'''<br />
<br />
'''- Что такое питательные вещества и микроэлементы?'''<br />
<br />
'''- Как влияет режим питания на здоровье и настроение человека?'''<br />
<br />
'''- Что скрывают такие слова как "не содержит ГМО, стабилизаторы, эмульгаторы, усилители вкуса"?'''<br />
<br />
'''- А знаете ли вы что Fast Food влияет не только на вес, но и на психику человека?'''<br />
<br />
'''- Как вести себя родителям если ребенок очень любит Fast Food?'''<br />
<br />
===''Учебные вопросы''===<br />
<br />
'''- Что означают названия «углеводы, белки и жиры»?'''<br />
<br />
'''- Какое соотношение белков, жиров и углеводов оптимально для суточного рациона здорового человека?'''<br />
<br />
'''- Как вы понимаете термин "Здоровый образ жизни"?'''<br />
<br />
'''- Как распознать геномодифицированные продукты питания?'''<br />
<br />
'''- Что такое глютомат натрия (Е 621)?'''<br />
<br />
'''- В каких продуктах встречаются эмульгаторы, стабилизаторы и усилители вкуса?'''<br />
<br />
== Визитная карточка проекта ==<br />
[http://www.calameo.com/read/00094420930b22138344e визитная карточка]<br />
<br />
== План проекта ==<br />
[[Файл:План проекта1.jpg|400px|]]<br />
<br />
== Публикация учеников ==<br />
[http://wiki.nios.ru/index.php/%D0%A1%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BA%D0%B0%D1%85_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%9F%D0%BE%D1%87%D0%B5%D0%BC%D1%83_%D0%BC%D1%8B_%D1%82%D0%B0%D0%BA_%D0%BB%D1%8E%D0%B1%D0%B8%D0%BC_%D0%B2%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%BD%D1%8B%D0%B9_Fast_Food%3F вики статья учащихся]<br />
<br />
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br />
<br />
[[Файл:Советы учащимся 1.JPG|200px]] [[Файл:Советы учащимся 2.JPG|200px]] [[Файл:Советы учащимся 3.JPG|200px]] <br />
<br />
[[Файл:Советы учащимся 4.JPG|200px]] [[Файл:Советы учащимся 5.JPG|200px]] [[Файл:Советы учащимся 6.JPG|200px]] [[Файл:Советы учащимся 7.JPG|200px]]<br />
<br />
[http://doc-04-9g-docs.googleusercontent.com/docs/securesc/9cp9209tqhe61s5b8t94scj25sfd6d81/b5ut70othequbf4ceck98fpmrcahmoei/1318348800000/11684315256637055058/11684315256637055058/0B4ror6Hz4qhyMDA1OTllMjctNjEzMy00ZDk3LThiMjYtNGVhZTVlYzFmMjhi?e=download&nonce=0oaf1d52l43cs&user=11684315256637055058&hash=v3s8obsc8os5qqdoo84djnvpl1dqi7ak Скачать]<br />
<br />
==Результаты проведённого исследования==<br />
<br />
<br />
[[Файл:Воспитательный постер 1.jpg|200px]]<br />
<br />
== Другие документы ==<br />
<br />
[[Категория:Проекты]]<br />
<br />
[http://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&list=PL48B88F9389F16936&v=6Rxx79C3m_g Смотреть фильм "Дитя фаст-фуда" на английском языке]<br />
<br />
[http://wiki.pippkro.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_Fast_food:_to_eat_or_not_to_eat%3F ссылка на аналогичный проект]<br />
<br />
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br />
[http://www.calameo.com/read/000944209052c2b8196a9 Рефлексивное оценивание учащихся]<br />
<br />
[http://www.calameo.com/read/000944209f37f5813921b Формирующее оценивание]<br />
<br />
[http://www.calameo.com/read/0009442095d68be784a83 Итоговое оцениание]<br />
<br />
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br />
<br />
[http://www.calameo.com/read/00094420970e1cee6d0c4 В помощь учителю]<br />
<br />
[http://www.calameo.com/read/000944209556c18b13aca Образовательный стандарт по английскому языку]<br />
<br />
== Другие документы ==<br />
<br />
* Новые педагогические и информационные технологии в системе образования / Под ред. Е.С. Полат [Текст]. М., 2000.<br />
* Сергеев И.С. Как организовать проектную деятельность учащихся: Практическое пособие для работников общеобразовательных учреждений [Текст]. М.: АРКТИ, 2005.<br />
* Леонтович А.В. Разговор об исследовательской деятельности: Публицистические статьи и заметки / Под ред. А.С. Обухова [Текст]. М.: Журнал «Исследовательская работа школьников», 2006.<br />
* Bloom, B., Madaus, G., & Hastings, J. T. (1981). Evaluation to improve learning. New York: McGraw-Hill.<br />
* Boaler, J. (1999, March 31). Mathematics for the moment, or the millennium? Education Week. Available from Education Week Web site, www.edweek...athematics*.<br />
* Bransford, J., Brown, A., & Cocking, R. (Eds.). (2000). How people learn: Brain, mind, experience, and school (Expanded edition). Washington, DC: National Research Council, National Academy Press.<br />
* Загашев И. О., Заир-Бек С. И., Муштавинская И. В. Учим детей мыслить критически [Текст]. СПб, 2003.<br />
* Дитлих А., Юрмин Г., Кошурникова Р. Почемучка[Текст]. М.: Педагогика-пресс, 1996.<br />
* Ликум А. Скажи мне почему [Текст]. М.:Дрофа, 1997.<br />
* Кто открыл Америку? Использование вопросов в процессе обучения,http://www...28/t15.htm*. Информационный сайт «Учительской газеты».<br />
* Эффективное использование вопросов, http://www...ff_5.shtml*.<br />
* Wikipedia contributors. (2006, September 19). Wiki. Wikipedia, The Free Encyclopedia.Retrieved from http://en....d=76522722*.<br />
* Шилова О.Н., Лебедева М.Б. Как разработать эффективный учебно-методический пакет средствами информационных технологий: Методическая лаборатория программы Intel «Обучение для будущего» [Текст]. М: Интуит.ру, 2006,http://ite...37_7_1.pdf*.<br />
<br />
[[Категория:Intel Обучение для будущего]]<br />
[[Категория:Проекты]]</div>Наталья Суеваловаhttp://wiki.nios.ru/index.php/%D0%A1%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BA%D0%B0%D1%85_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%9F%D0%BE%D1%87%D0%B5%D0%BC%D1%83_%D0%BC%D1%8B_%D1%82%D0%B0%D0%BA_%D0%BB%D1%8E%D0%B1%D0%B8%D0%BC_%D0%B2%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%BD%D1%8B%D0%B9_Fast_Food%3FСтатья учащихся в рамках проекта Почему мы так любим вредный Fast Food?2011-10-26T05:40:02Z<p>Наталья Суевалова: /* Вывод */</p>
<hr />
<div>Исследование учащихся выполнено в рамках проекта [[Проект Суеваловой Н.К. по английскому языку: "Почему мы так любим вредный Fast Food?"]] <br />
<br />
[[Файл:Fast food eat or not1.jpg|250px|right]]<br />
<br />
== Авторы проекта==<br />
'''Бук Андрей''' <br />
<br />
'''Жеребятникова Екатерина'''<br />
<br />
'''Мартынович Анна'''<br />
<br />
'''Исакова Екатерина'''<br />
<br />
''учащиеся 5 "В" класса, МБОУ СОШ Гимназия №4''<br />
<br />
== Руководитель проекта ==<br />
[http://wiki.nios.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D1%8F_%D0%A1%D1%83%D0%B5%D0%B2%D0%B0%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0 Суевалова Наталья Константиновна]<br />
<br />
== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br />
<br />
'''''КАК НАУЧИТЬСЯ ПИТАТЬСЯ ПРАВИЛЬНО?'''''<br />
<br />
[[Файл:Презентация Microsoft Office PowerPoint.jpg|300px]]<br />
<br />
==Цели исследования==<br />
<br />
[[Файл:Презентация Microsoft Office PowerPoint 1.jpg|300px]]<br />
<br />
== Что нужно выяснить? (учебные вопросы)==<br />
[[Файл:Презентация Microsoft Office PowerPoint2.jpg|300px]]<br />
<br />
== Презентация учащихся ==<br />
<br />
<br />
[http://doc-0g-9g-docs.googleusercontent.com/docs/securesc/9cp9209tqhe61s5b8t94scj25sfd6d81/o88a74erntmhot4u0sjmau99sssas3dk/1318692600000/11684315256637055058/11684315256637055058/0B4ror6Hz4qhyNWI2ODVkMjAtNWRiZS00NzE2LThlODItYzkyOWE5NzY2Yjc2?e=download&nonce=05n62pvke48fk&user=11684315256637055058&hash=22cefghdfbc7folflrdltn2jg9oco2hq Скачать]<br />
<br />
<br />
'''ИССЛЕДОВАНИЕ ХИМИКОВ'''<br />
<br />
[[Файл:Наверно.JPG|200px]] [[Файл:Питательные вещества.JPG|200px]] [[Файл:Слайд3 Белки.JPG|200px]] [[Файл:Слайд4Углеводы.JPG|200px]] [[Файл:Слайд5Жиры.JPG|200px]]<br />
<br />
'''ИССЛЕДОВАНИЕ БИОЛОГОВ'''<br />
<br />
[[Файл:Минералы и витамины Слайд6.JPG|200px]] [[Файл:Клетчатка Слайд7.JPG|200px]] [[Файл:Вода Слайд8.JPG|200px]]<br />
<br />
'''ИССЛЕДОВАНИЕ ПСИХОЛОГОВ'''<br />
<br />
[[Файл:НастроениеСлайд9.JPG|200px]] [[Файл:Витамины Слайд10.JPG|200px]] [[Файл:Рыба Слайд11.JPG|200px]]<br />
<br />
'''ИССЛЕДОВАНИЕ ЖУРНАЛИСТОВ'''<br />
<br />
[[Файл:А знаете ли вы Слайд12.JPG|200px]] [[Файл:ГМОСлайд13.JPG|200px]] [[Файл:NEXT GENERATIONСлайд14.JPG|200px]] [[Файл:Журналисты Слайд15.JPG|200px]]<br />
<br />
'''ИССЛЕДОВАНИЕ ДИЕТОЛОГОВ'''<br />
<br />
[[Файл:WARNING Слайд16.JPG|200px]] [[Файл:ДИЕТОЛОГИ Слайд17.JPG|200px]] [[Файл:Healthy Eating Слайд18.JPG|200px]]<br />
<br />
==Вывод==<br />
'''Полуфабрикаты, широко используемые в сетевых фастфудах, как и другая еда «фабричного» производства, могут содержать множество химических пищевых добавок.'''<br />
<br />
== Другие документы ==<br />
<br />
[http://dokino.com/news/2009-07-23-36 Смотреть онлайн фильм "Двойная порция"]<br />
<br />
[[Категория:Проекты]]<br />
<br />
[[категория:Новосибирск]]<br />
<br />
[[категория:Intel Обучение для будущего]]</div>Наталья Суеваловаhttp://wiki.nios.ru/index.php/%D0%A1%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BA%D0%B0%D1%85_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%9F%D0%BE%D1%87%D0%B5%D0%BC%D1%83_%D0%BC%D1%8B_%D1%82%D0%B0%D0%BA_%D0%BB%D1%8E%D0%B1%D0%B8%D0%BC_%D0%B2%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%BD%D1%8B%D0%B9_Fast_Food%3FСтатья учащихся в рамках проекта Почему мы так любим вредный Fast Food?2011-10-26T05:38:04Z<p>Наталья Суевалова: /* Ресурсы */</p>
<hr />
<div>Исследование учащихся выполнено в рамках проекта [[Проект Суеваловой Н.К. по английскому языку: "Почему мы так любим вредный Fast Food?"]] <br />
<br />
[[Файл:Fast food eat or not1.jpg|250px|right]]<br />
<br />
== Авторы проекта==<br />
'''Бук Андрей''' <br />
<br />
'''Жеребятникова Екатерина'''<br />
<br />
'''Мартынович Анна'''<br />
<br />
'''Исакова Екатерина'''<br />
<br />
''учащиеся 5 "В" класса, МБОУ СОШ Гимназия №4''<br />
<br />
== Руководитель проекта ==<br />
[http://wiki.nios.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D1%8F_%D0%A1%D1%83%D0%B5%D0%B2%D0%B0%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0 Суевалова Наталья Константиновна]<br />
<br />
== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br />
<br />
'''''КАК НАУЧИТЬСЯ ПИТАТЬСЯ ПРАВИЛЬНО?'''''<br />
<br />
[[Файл:Презентация Microsoft Office PowerPoint.jpg|300px]]<br />
<br />
==Цели исследования==<br />
<br />
[[Файл:Презентация Microsoft Office PowerPoint 1.jpg|300px]]<br />
<br />
== Что нужно выяснить? (учебные вопросы)==<br />
[[Файл:Презентация Microsoft Office PowerPoint2.jpg|300px]]<br />
<br />
== Презентация учащихся ==<br />
<br />
<br />
[http://doc-0g-9g-docs.googleusercontent.com/docs/securesc/9cp9209tqhe61s5b8t94scj25sfd6d81/o88a74erntmhot4u0sjmau99sssas3dk/1318692600000/11684315256637055058/11684315256637055058/0B4ror6Hz4qhyNWI2ODVkMjAtNWRiZS00NzE2LThlODItYzkyOWE5NzY2Yjc2?e=download&nonce=05n62pvke48fk&user=11684315256637055058&hash=22cefghdfbc7folflrdltn2jg9oco2hq Скачать]<br />
<br />
<br />
'''ИССЛЕДОВАНИЕ ХИМИКОВ'''<br />
<br />
[[Файл:Наверно.JPG|200px]] [[Файл:Питательные вещества.JPG|200px]] [[Файл:Слайд3 Белки.JPG|200px]] [[Файл:Слайд4Углеводы.JPG|200px]] [[Файл:Слайд5Жиры.JPG|200px]]<br />
<br />
'''ИССЛЕДОВАНИЕ БИОЛОГОВ'''<br />
<br />
[[Файл:Минералы и витамины Слайд6.JPG|200px]] [[Файл:Клетчатка Слайд7.JPG|200px]] [[Файл:Вода Слайд8.JPG|200px]]<br />
<br />
'''ИССЛЕДОВАНИЕ ПСИХОЛОГОВ'''<br />
<br />
[[Файл:НастроениеСлайд9.JPG|200px]] [[Файл:Витамины Слайд10.JPG|200px]] [[Файл:Рыба Слайд11.JPG|200px]]<br />
<br />
'''ИССЛЕДОВАНИЕ ЖУРНАЛИСТОВ'''<br />
<br />
[[Файл:А знаете ли вы Слайд12.JPG|200px]] [[Файл:ГМОСлайд13.JPG|200px]] [[Файл:NEXT GENERATIONСлайд14.JPG|200px]] [[Файл:Журналисты Слайд15.JPG|200px]]<br />
<br />
'''ИССЛЕДОВАНИЕ ДИЕТОЛОГОВ'''<br />
<br />
[[Файл:WARNING Слайд16.JPG|200px]] [[Файл:ДИЕТОЛОГИ Слайд17.JPG|200px]] [[Файл:Healthy Eating Слайд18.JPG|200px]]<br />
<br />
==Вывод==<br />
'''Полуфабрикаты, широко используемые в сетевых фастфудах, как и другая еда «фабричного» производства, могут содержать множество химических пищевых добавок.'''<br />
<br />
==Ресурсы==<br />
<br />
== Другие документы ==<br />
<br />
[http://dokino.com/news/2009-07-23-36 Смотреть онлайн фильм "Двойная порция"]<br />
<br />
[[Категория:Проекты]]<br />
<br />
[[категория:Новосибирск]]<br />
<br />
[[категория:Intel Обучение для будущего]]</div>Наталья Суеваловаhttp://wiki.nios.ru/index.php/%D0%A1%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BA%D0%B0%D1%85_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%9F%D0%BE%D1%87%D0%B5%D0%BC%D1%83_%D0%BC%D1%8B_%D1%82%D0%B0%D0%BA_%D0%BB%D1%8E%D0%B1%D0%B8%D0%BC_%D0%B2%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%BD%D1%8B%D0%B9_Fast_Food%3FСтатья учащихся в рамках проекта Почему мы так любим вредный Fast Food?2011-10-26T05:36:26Z<p>Наталья Суевалова: /* Другие документы */</p>
<hr />
<div>Исследование учащихся выполнено в рамках проекта [[Проект Суеваловой Н.К. по английскому языку: "Почему мы так любим вредный Fast Food?"]] <br />
<br />
[[Файл:Fast food eat or not1.jpg|250px|right]]<br />
<br />
== Авторы проекта==<br />
'''Бук Андрей''' <br />
<br />
'''Жеребятникова Екатерина'''<br />
<br />
'''Мартынович Анна'''<br />
<br />
'''Исакова Екатерина'''<br />
<br />
''учащиеся 5 "В" класса, МБОУ СОШ Гимназия №4''<br />
<br />
== Руководитель проекта ==<br />
[http://wiki.nios.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D1%8F_%D0%A1%D1%83%D0%B5%D0%B2%D0%B0%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0 Суевалова Наталья Константиновна]<br />
<br />
== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br />
<br />
'''''КАК НАУЧИТЬСЯ ПИТАТЬСЯ ПРАВИЛЬНО?'''''<br />
<br />
[[Файл:Презентация Microsoft Office PowerPoint.jpg|300px]]<br />
<br />
==Цели исследования==<br />
<br />
[[Файл:Презентация Microsoft Office PowerPoint 1.jpg|300px]]<br />
<br />
== Что нужно выяснить? (учебные вопросы)==<br />
[[Файл:Презентация Microsoft Office PowerPoint2.jpg|300px]]<br />
<br />
== Презентация учащихся ==<br />
<br />
<br />
[http://doc-0g-9g-docs.googleusercontent.com/docs/securesc/9cp9209tqhe61s5b8t94scj25sfd6d81/o88a74erntmhot4u0sjmau99sssas3dk/1318692600000/11684315256637055058/11684315256637055058/0B4ror6Hz4qhyNWI2ODVkMjAtNWRiZS00NzE2LThlODItYzkyOWE5NzY2Yjc2?e=download&nonce=05n62pvke48fk&user=11684315256637055058&hash=22cefghdfbc7folflrdltn2jg9oco2hq Скачать]<br />
<br />
<br />
'''ИССЛЕДОВАНИЕ ХИМИКОВ'''<br />
<br />
[[Файл:Наверно.JPG|200px]] [[Файл:Питательные вещества.JPG|200px]] [[Файл:Слайд3 Белки.JPG|200px]] [[Файл:Слайд4Углеводы.JPG|200px]] [[Файл:Слайд5Жиры.JPG|200px]]<br />
<br />
'''ИССЛЕДОВАНИЕ БИОЛОГОВ'''<br />
<br />
[[Файл:Минералы и витамины Слайд6.JPG|200px]] [[Файл:Клетчатка Слайд7.JPG|200px]] [[Файл:Вода Слайд8.JPG|200px]]<br />
<br />
'''ИССЛЕДОВАНИЕ ПСИХОЛОГОВ'''<br />
<br />
[[Файл:НастроениеСлайд9.JPG|200px]] [[Файл:Витамины Слайд10.JPG|200px]] [[Файл:Рыба Слайд11.JPG|200px]]<br />
<br />
'''ИССЛЕДОВАНИЕ ЖУРНАЛИСТОВ'''<br />
<br />
[[Файл:А знаете ли вы Слайд12.JPG|200px]] [[Файл:ГМОСлайд13.JPG|200px]] [[Файл:NEXT GENERATIONСлайд14.JPG|200px]] [[Файл:Журналисты Слайд15.JPG|200px]]<br />
<br />
'''ИССЛЕДОВАНИЕ ДИЕТОЛОГОВ'''<br />
<br />
[[Файл:WARNING Слайд16.JPG|200px]] [[Файл:ДИЕТОЛОГИ Слайд17.JPG|200px]] [[Файл:Healthy Eating Слайд18.JPG|200px]]<br />
<br />
==Вывод==<br />
'''Полуфабрикаты, широко используемые в сетевых фастфудах, как и другая еда «фабричного» производства, могут содержать множество химических пищевых добавок.'''<br />
<br />
==Ресурсы==<br />
<br />
== Другие документы ==<br />
<br />
[http://dokino.com/news/2009-07-23-36 Смотреть онлайн фильм "Двойная порция"]<br />
<br />
[[Категория:Проекты]]<br />
<br />
[[категория:Новосибирск]]<br />
<br />
[[категория:Intel Обучение для будущего]]</div>Наталья Суеваловаhttp://wiki.nios.ru/index.php/%D0%A1%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BA%D0%B0%D1%85_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%9F%D0%BE%D1%87%D0%B5%D0%BC%D1%83_%D0%BC%D1%8B_%D1%82%D0%B0%D0%BA_%D0%BB%D1%8E%D0%B1%D0%B8%D0%BC_%D0%B2%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%BD%D1%8B%D0%B9_Fast_Food%3FСтатья учащихся в рамках проекта Почему мы так любим вредный Fast Food?2011-10-26T05:35:09Z<p>Наталья Суевалова: /* Вывод */</p>
<hr />
<div>Исследование учащихся выполнено в рамках проекта [[Проект Суеваловой Н.К. по английскому языку: "Почему мы так любим вредный Fast Food?"]] <br />
<br />
[[Файл:Fast food eat or not1.jpg|250px|right]]<br />
<br />
== Авторы проекта==<br />
'''Бук Андрей''' <br />
<br />
'''Жеребятникова Екатерина'''<br />
<br />
'''Мартынович Анна'''<br />
<br />
'''Исакова Екатерина'''<br />
<br />
''учащиеся 5 "В" класса, МБОУ СОШ Гимназия №4''<br />
<br />
== Руководитель проекта ==<br />
[http://wiki.nios.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D1%8F_%D0%A1%D1%83%D0%B5%D0%B2%D0%B0%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0 Суевалова Наталья Константиновна]<br />
<br />
== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br />
<br />
'''''КАК НАУЧИТЬСЯ ПИТАТЬСЯ ПРАВИЛЬНО?'''''<br />
<br />
[[Файл:Презентация Microsoft Office PowerPoint.jpg|300px]]<br />
<br />
==Цели исследования==<br />
<br />
[[Файл:Презентация Microsoft Office PowerPoint 1.jpg|300px]]<br />
<br />
== Что нужно выяснить? (учебные вопросы)==<br />
[[Файл:Презентация Microsoft Office PowerPoint2.jpg|300px]]<br />
<br />
== Презентация учащихся ==<br />
<br />
<br />
[http://doc-0g-9g-docs.googleusercontent.com/docs/securesc/9cp9209tqhe61s5b8t94scj25sfd6d81/o88a74erntmhot4u0sjmau99sssas3dk/1318692600000/11684315256637055058/11684315256637055058/0B4ror6Hz4qhyNWI2ODVkMjAtNWRiZS00NzE2LThlODItYzkyOWE5NzY2Yjc2?e=download&nonce=05n62pvke48fk&user=11684315256637055058&hash=22cefghdfbc7folflrdltn2jg9oco2hq Скачать]<br />
<br />
<br />
'''ИССЛЕДОВАНИЕ ХИМИКОВ'''<br />
<br />
[[Файл:Наверно.JPG|200px]] [[Файл:Питательные вещества.JPG|200px]] [[Файл:Слайд3 Белки.JPG|200px]] [[Файл:Слайд4Углеводы.JPG|200px]] [[Файл:Слайд5Жиры.JPG|200px]]<br />
<br />
'''ИССЛЕДОВАНИЕ БИОЛОГОВ'''<br />
<br />
[[Файл:Минералы и витамины Слайд6.JPG|200px]] [[Файл:Клетчатка Слайд7.JPG|200px]] [[Файл:Вода Слайд8.JPG|200px]]<br />
<br />
'''ИССЛЕДОВАНИЕ ПСИХОЛОГОВ'''<br />
<br />
[[Файл:НастроениеСлайд9.JPG|200px]] [[Файл:Витамины Слайд10.JPG|200px]] [[Файл:Рыба Слайд11.JPG|200px]]<br />
<br />
'''ИССЛЕДОВАНИЕ ЖУРНАЛИСТОВ'''<br />
<br />
[[Файл:А знаете ли вы Слайд12.JPG|200px]] [[Файл:ГМОСлайд13.JPG|200px]] [[Файл:NEXT GENERATIONСлайд14.JPG|200px]] [[Файл:Журналисты Слайд15.JPG|200px]]<br />
<br />
'''ИССЛЕДОВАНИЕ ДИЕТОЛОГОВ'''<br />
<br />
[[Файл:WARNING Слайд16.JPG|200px]] [[Файл:ДИЕТОЛОГИ Слайд17.JPG|200px]] [[Файл:Healthy Eating Слайд18.JPG|200px]]<br />
<br />
==Вывод==<br />
'''Полуфабрикаты, широко используемые в сетевых фастфудах, как и другая еда «фабричного» производства, могут содержать множество химических пищевых добавок.'''<br />
<br />
==Ресурсы==<br />
<br />
== Другие документы ==<br />
<br />
[[Категория:Проекты]]<br />
<br />
[[категория:Новосибирск]]<br />
<br />
[[категория:Intel Обучение для будущего]]</div>Наталья Суеваловаhttp://wiki.nios.ru/index.php/%D0%A1%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BA%D0%B0%D1%85_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%9F%D0%BE%D1%87%D0%B5%D0%BC%D1%83_%D0%BC%D1%8B_%D1%82%D0%B0%D0%BA_%D0%BB%D1%8E%D0%B1%D0%B8%D0%BC_%D0%B2%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%BD%D1%8B%D0%B9_Fast_Food%3FСтатья учащихся в рамках проекта Почему мы так любим вредный Fast Food?2011-10-26T05:30:17Z<p>Наталья Суевалова: /* Презентация учащихся */</p>
<hr />
<div>Исследование учащихся выполнено в рамках проекта [[Проект Суеваловой Н.К. по английскому языку: "Почему мы так любим вредный Fast Food?"]] <br />
<br />
[[Файл:Fast food eat or not1.jpg|250px|right]]<br />
<br />
== Авторы проекта==<br />
'''Бук Андрей''' <br />
<br />
'''Жеребятникова Екатерина'''<br />
<br />
'''Мартынович Анна'''<br />
<br />
'''Исакова Екатерина'''<br />
<br />
''учащиеся 5 "В" класса, МБОУ СОШ Гимназия №4''<br />
<br />
== Руководитель проекта ==<br />
[http://wiki.nios.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D1%8F_%D0%A1%D1%83%D0%B5%D0%B2%D0%B0%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0 Суевалова Наталья Константиновна]<br />
<br />
== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br />
<br />
'''''КАК НАУЧИТЬСЯ ПИТАТЬСЯ ПРАВИЛЬНО?'''''<br />
<br />
[[Файл:Презентация Microsoft Office PowerPoint.jpg|300px]]<br />
<br />
==Цели исследования==<br />
<br />
[[Файл:Презентация Microsoft Office PowerPoint 1.jpg|300px]]<br />
<br />
== Что нужно выяснить? (учебные вопросы)==<br />
[[Файл:Презентация Microsoft Office PowerPoint2.jpg|300px]]<br />
<br />
== Презентация учащихся ==<br />
<br />
<br />
[http://doc-0g-9g-docs.googleusercontent.com/docs/securesc/9cp9209tqhe61s5b8t94scj25sfd6d81/o88a74erntmhot4u0sjmau99sssas3dk/1318692600000/11684315256637055058/11684315256637055058/0B4ror6Hz4qhyNWI2ODVkMjAtNWRiZS00NzE2LThlODItYzkyOWE5NzY2Yjc2?e=download&nonce=05n62pvke48fk&user=11684315256637055058&hash=22cefghdfbc7folflrdltn2jg9oco2hq Скачать]<br />
<br />
<br />
'''ИССЛЕДОВАНИЕ ХИМИКОВ'''<br />
<br />
[[Файл:Наверно.JPG|200px]] [[Файл:Питательные вещества.JPG|200px]] [[Файл:Слайд3 Белки.JPG|200px]] [[Файл:Слайд4Углеводы.JPG|200px]] [[Файл:Слайд5Жиры.JPG|200px]]<br />
<br />
'''ИССЛЕДОВАНИЕ БИОЛОГОВ'''<br />
<br />
[[Файл:Минералы и витамины Слайд6.JPG|200px]] [[Файл:Клетчатка Слайд7.JPG|200px]] [[Файл:Вода Слайд8.JPG|200px]]<br />
<br />
'''ИССЛЕДОВАНИЕ ПСИХОЛОГОВ'''<br />
<br />
[[Файл:НастроениеСлайд9.JPG|200px]] [[Файл:Витамины Слайд10.JPG|200px]] [[Файл:Рыба Слайд11.JPG|200px]]<br />
<br />
'''ИССЛЕДОВАНИЕ ЖУРНАЛИСТОВ'''<br />
<br />
[[Файл:А знаете ли вы Слайд12.JPG|200px]] [[Файл:ГМОСлайд13.JPG|200px]] [[Файл:NEXT GENERATIONСлайд14.JPG|200px]] [[Файл:Журналисты Слайд15.JPG|200px]]<br />
<br />
'''ИССЛЕДОВАНИЕ ДИЕТОЛОГОВ'''<br />
<br />
[[Файл:WARNING Слайд16.JPG|200px]] [[Файл:ДИЕТОЛОГИ Слайд17.JPG|200px]] [[Файл:Healthy Eating Слайд18.JPG|200px]]<br />
<br />
==Вывод==<br />
<br />
==Ресурсы==<br />
<br />
== Другие документы ==<br />
<br />
[[Категория:Проекты]]<br />
<br />
[[категория:Новосибирск]]<br />
<br />
[[категория:Intel Обучение для будущего]]</div>Наталья Суеваловаhttp://wiki.nios.ru/index.php/%D0%A1%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BA%D0%B0%D1%85_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%9F%D0%BE%D1%87%D0%B5%D0%BC%D1%83_%D0%BC%D1%8B_%D1%82%D0%B0%D0%BA_%D0%BB%D1%8E%D0%B1%D0%B8%D0%BC_%D0%B2%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%BD%D1%8B%D0%B9_Fast_Food%3FСтатья учащихся в рамках проекта Почему мы так любим вредный Fast Food?2011-10-26T05:29:57Z<p>Наталья Суевалова: /* Результаты проведённого исследования */</p>
<hr />
<div>Исследование учащихся выполнено в рамках проекта [[Проект Суеваловой Н.К. по английскому языку: "Почему мы так любим вредный Fast Food?"]] <br />
<br />
[[Файл:Fast food eat or not1.jpg|250px|right]]<br />
<br />
== Авторы проекта==<br />
'''Бук Андрей''' <br />
<br />
'''Жеребятникова Екатерина'''<br />
<br />
'''Мартынович Анна'''<br />
<br />
'''Исакова Екатерина'''<br />
<br />
''учащиеся 5 "В" класса, МБОУ СОШ Гимназия №4''<br />
<br />
== Руководитель проекта ==<br />
[http://wiki.nios.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D1%8F_%D0%A1%D1%83%D0%B5%D0%B2%D0%B0%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0 Суевалова Наталья Константиновна]<br />
<br />
== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br />
<br />
'''''КАК НАУЧИТЬСЯ ПИТАТЬСЯ ПРАВИЛЬНО?'''''<br />
<br />
[[Файл:Презентация Microsoft Office PowerPoint.jpg|300px]]<br />
<br />
==Цели исследования==<br />
<br />
[[Файл:Презентация Microsoft Office PowerPoint 1.jpg|300px]]<br />
<br />
== Что нужно выяснить? (учебные вопросы)==<br />
[[Файл:Презентация Microsoft Office PowerPoint2.jpg|300px]]<br />
<br />
== Презентация учащихся ==<br />
<br />
<br />
[http://doc-0g-9g-docs.googleusercontent.com/docs/securesc/9cp9209tqhe61s5b8t94scj25sfd6d81/o88a74erntmhot4u0sjmau99sssas3dk/1318692600000/11684315256637055058/11684315256637055058/0B4ror6Hz4qhyNWI2ODVkMjAtNWRiZS00NzE2LThlODItYzkyOWE5NzY2Yjc2?e=download&nonce=05n62pvke48fk&user=11684315256637055058&hash=22cefghdfbc7folflrdltn2jg9oco2hq Скачать]<br />
<br />
<br />
'''ИССЛЕДОВАНИЕ ХИМИКОВ'''<br />
<br />
[[Файл:Наверно.JPG|200px]] [[Файл:Питательные вещества.JPG|200px]] [[Файл:Слайд3 Белки.JPG|200px]] [[Файл:Слайд4Углеводы.JPG|200px]] [[Файл:Слайд5Жиры.JPG|200px]]<br />
<br />
'''ИССЛЕДОВАНИЕ БИОЛОГОВ'''<br />
<br />
[[Файл:Минералы и витамины Слайд6.JPG|200px]] [[Файл:Клетчатка Слайд7.JPG|200px]] [[Файл:Вода Слайд8.JPG|200px]]<br />
<br />
'''ИССЛЕДОВАНИЕ ПСИХОЛОГОВ'''<br />
<br />
[[Файл:НастроениеСлайд9.JPG|200px]] [[Файл:Витамины Слайд10.JPG|200px]] [[Файл:Рыба Слайд11.JPG|200px]]<br />
<br />
'''ИССЛЕДОВАНИЕ ЖУРНАЛИСТОВ'''<br />
<br />
[[Файл:А знаете ли вы Слайд12.JPG|200px]] [[Файл:ГМОСлайд13.JPG|200px]] [[Файл:NEXT GENERATIONСлайд14.JPG|200px]] [[Файл:Журналисты Слайд15.JPG|200px]]<br />
<br />
'''ИССЛЕДОВАНИЕ ДИЕТОЛОГОВ'''<br />
<br />
[[Файл:WARNING Слайд16.JPG|200px]] [[Файл:ДИЕТОЛОГИ Слайд17.JPG|200px]] [[Файл:Healthy Eating Слайд18.JPG|200px]]<br />
<br />
==Результаты проведённого исследования==<br />
<br />
==Вывод==<br />
<br />
==Ресурсы==<br />
<br />
== Другие документы ==<br />
<br />
[[Категория:Проекты]]<br />
<br />
[[категория:Новосибирск]]<br />
<br />
[[категория:Intel Обучение для будущего]]</div>Наталья Суеваловаhttp://wiki.nios.ru/index.php/%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A1%D1%83%D0%B5%D0%B2%D0%B0%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B9_%D0%9D.%D0%9A._%D0%BF%D0%BE_%D0%B0%D0%BD%D0%B3%D0%BB%D0%B8%D0%B9%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D1%83_%D1%8F%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D1%83:_%22%D0%9F%D0%BE%D1%87%D0%B5%D0%BC%D1%83_%D0%BC%D1%8B_%D1%82%D0%B0%D0%BA_%D0%BB%D1%8E%D0%B1%D0%B8%D0%BC_%D0%B2%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%BD%D1%8B%D0%B9_Fast_Food%3F%22Проект Суеваловой Н.К. по английскому языку: "Почему мы так любим вредный Fast Food?"2011-10-19T07:55:27Z<p>Наталья Суевалова: /* Другие документы */</p>
<hr />
<div>Проект создан в рамках очно-дистанционного курса Intel Обучение для будущего. TEO Новосибирск 2010 ... <br />
[[Файл:Poza-14.jpg|450px|right]]<br />
== Автор проекта ==<br />
<br />
[http://wiki.nios.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D1%8F_%D0%A1%D1%83%D0%B5%D0%B2%D0%B0%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0 Суевалова Наталья Константиновна]<br />
<br />
учитель английского языка МБОУ СОШ Гимназия №4<br />
г.Новосибирска<br />
<br />
== Предмет, класс ==<br />
Английский язык, 5 класс<br />
<br />
== Краткая аннотация проекта ==<br />
В проекте на основе проведенных исследований и обзора литературы учащимися 5 класса рассматриваются вопросы связанные с организацией правильного и здорового питания, изучаются свойства полезных питательных веществ, качество питания современно человека. Учащиеся открывают для себя значение таких новых фраз в нашей жизни как: транс жиры, геномодифицированные продукты, эмульгаторы, стабилизаторы, усилители вкуса. Осуществляют процесс интеграции изучаемого материала по английскому и русскому языку, химии, физике, биологии, экологии на основе общности объекта изучения (продукты питания); понятий (питательные вещества, микроэлементы, минералы), теорий (правильного, раздельного, вегетарианского, диетического, полноценного и питания "на ходу"), основных свойств. Это поможет им ответить на вопросы, поставленные в проекте. <br />
В процессе работы над проектом учащиеся приходят к выводу, что Fast Food - виновник многих заболеваний; Fast Food содержит в большом количестве жиры и консерванты, а вот полезных веществ – витаминов и минеральных веществ – в нем практически нет. Для приготовления фаст-фуда чаще всего используется маргарин – ненатуральный продукт, в больших количествах содержащий искусственные изомеры жирных кислот, перенасыщенные водородом. Эти так называемые транс-жиры не портятся и препятствуют порче приготовленных на их основе продуктов. Они же и являются причиной возникновения проблем со здоровьем, например, серьезных заболеваний сердца (ишемической болезни), онкологических болезней, проблем с нервной системой, бесплодия, сахарного диабета.<br />
<br />
== Буклет проекта == <br />
<br />
[http://doc-0k-9g-docs.googleusercontent.com/docs/securesc/9cp9209tqhe61s5b8t94scj25sfd6d81/gqf3h18q8oihgl751ut0vdoc40q64tcv/1318347000000/11684315256637055058/11684315256637055058/0B4ror6Hz4qhyZDY0MWI1OWUtYmU1Zi00MjMwLWFmMjgtZjc0Nzc5ZTFiMzVj?e=download&nonce=9pifj3f1915gu&user=11684315256637055058&hash=d54rhj1sr0sa3d0chn32fj0jrcmjnm0d Скачать]<br />
<br />
[[Файл:1страница буклета.jpg|200px]] [[Файл:2страница буклета.jpg|200px]]<br />
<br />
== Вопросы, направляющие проект ==<br />
===''Основополагающий вопрос''===<br />
'''Как научиться питаться правильно?'''<br />
<br />
===''Проблемные вопросы''===<br />
<br />
'''- Какая пища относиться к Fast Food?'''<br />
<br />
'''- Что такое питательные вещества и микроэлементы?'''<br />
<br />
'''- Как влияет режим питания на здоровье и настроение человека?'''<br />
<br />
'''- Что скрывают такие слова как "не содержит ГМО, стабилизаторы, эмульгаторы, усилители вкуса"?'''<br />
<br />
'''- А знаете ли вы что Fast Food влияет не только на вес, но и на психику человека?'''<br />
<br />
'''- Как вести себя родителям если ребенок очень любит Fast Food?'''<br />
<br />
===''Учебные вопросы''===<br />
<br />
'''- Что означают названия «углеводы, белки и жиры»?'''<br />
<br />
'''- Какое соотношение белков, жиров и углеводов оптимально для суточного рациона здорового человека?'''<br />
<br />
'''- Как вы понимаете термин "Здоровый образ жизни"?'''<br />
<br />
'''- Как распознать геномодифицированные продукты питания?'''<br />
<br />
'''- Что такое глютомат натрия (Е 621)?'''<br />
<br />
'''- В каких продуктах встречаются эмульгаторы, стабилизаторы и усилители вкуса?'''<br />
<br />
== Визитная карточка проекта ==<br />
[http://www.calameo.com/read/00094420930b22138344e визитная карточка]<br />
<br />
== План проекта ==<br />
[[Файл:План проекта1.jpg|400px|]]<br />
<br />
== Публикация учеников ==<br />
[http://wiki.nios.ru/index.php/%D0%A1%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BA%D0%B0%D1%85_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%9F%D0%BE%D1%87%D0%B5%D0%BC%D1%83_%D0%BC%D1%8B_%D1%82%D0%B0%D0%BA_%D0%BB%D1%8E%D0%B1%D0%B8%D0%BC_%D0%B2%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%BD%D1%8B%D0%B9_Fast_Food%3F вики статья учащихся]<br />
<br />
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br />
<br />
[[Файл:Советы учащимся 1.JPG|200px]] [[Файл:Советы учащимся 2.JPG|200px]] [[Файл:Советы учащимся 3.JPG|200px]] <br />
<br />
[[Файл:Советы учащимся 4.JPG|200px]] [[Файл:Советы учащимся 5.JPG|200px]] [[Файл:Советы учащимся 6.JPG|200px]] [[Файл:Советы учащимся 7.JPG|200px]]<br />
<br />
[http://doc-04-9g-docs.googleusercontent.com/docs/securesc/9cp9209tqhe61s5b8t94scj25sfd6d81/b5ut70othequbf4ceck98fpmrcahmoei/1318348800000/11684315256637055058/11684315256637055058/0B4ror6Hz4qhyMDA1OTllMjctNjEzMy00ZDk3LThiMjYtNGVhZTVlYzFmMjhi?e=download&nonce=0oaf1d52l43cs&user=11684315256637055058&hash=v3s8obsc8os5qqdoo84djnvpl1dqi7ak Скачать]<br />
<br />
==Результаты проведённого исследования==<br />
<br />
<br />
[[Файл:Воспитательный постер 1.jpg|200px]]<br />
<br />
== Другие документы ==<br />
<br />
[[Категория:Проекты]]<br />
<br />
[http://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&list=PL48B88F9389F16936&v=6Rxx79C3m_g Смотреть фильм "Дитя фаст-фуда" на английском языке]<br />
<br />
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br />
[http://www.calameo.com/read/000944209052c2b8196a9 Рефлексивное оценивание учащихся]<br />
<br />
[http://www.calameo.com/read/000944209f37f5813921b Формирующее оценивание]<br />
<br />
[http://www.calameo.com/read/0009442095d68be784a83 Итоговое оцениание]<br />
<br />
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br />
<br />
[http://www.calameo.com/read/00094420970e1cee6d0c4 В помощь учителю]<br />
<br />
[http://www.calameo.com/read/000944209556c18b13aca Образовательный стандарт по английскому языку]<br />
<br />
== Другие документы ==<br />
<br />
* Новые педагогические и информационные технологии в системе образования / Под ред. Е.С. Полат [Текст]. М., 2000.<br />
* Сергеев И.С. Как организовать проектную деятельность учащихся: Практическое пособие для работников общеобразовательных учреждений [Текст]. М.: АРКТИ, 2005.<br />
* Леонтович А.В. Разговор об исследовательской деятельности: Публицистические статьи и заметки / Под ред. А.С. Обухова [Текст]. М.: Журнал «Исследовательская работа школьников», 2006.<br />
* Bloom, B., Madaus, G., & Hastings, J. T. (1981). Evaluation to improve learning. New York: McGraw-Hill.<br />
* Boaler, J. (1999, March 31). Mathematics for the moment, or the millennium? Education Week. Available from Education Week Web site, www.edweek...athematics*.<br />
* Bransford, J., Brown, A., & Cocking, R. (Eds.). (2000). How people learn: Brain, mind, experience, and school (Expanded edition). Washington, DC: National Research Council, National Academy Press.<br />
* Загашев И. О., Заир-Бек С. И., Муштавинская И. В. Учим детей мыслить критически [Текст]. СПб, 2003.<br />
* Дитлих А., Юрмин Г., Кошурникова Р. Почемучка[Текст]. М.: Педагогика-пресс, 1996.<br />
* Ликум А. Скажи мне почему [Текст]. М.:Дрофа, 1997.<br />
* Кто открыл Америку? Использование вопросов в процессе обучения,http://www...28/t15.htm*. Информационный сайт «Учительской газеты».<br />
* Эффективное использование вопросов, http://www...ff_5.shtml*.<br />
* Wikipedia contributors. (2006, September 19). Wiki. Wikipedia, The Free Encyclopedia.Retrieved from http://en....d=76522722*.<br />
* Шилова О.Н., Лебедева М.Б. Как разработать эффективный учебно-методический пакет средствами информационных технологий: Методическая лаборатория программы Intel «Обучение для будущего» [Текст]. М: Интуит.ру, 2006,http://ite...37_7_1.pdf*.<br />
<br />
[[Категория:Intel Обучение для будущего]]<br />
[[Категория:Проекты]]</div>Наталья Суеваловаhttp://wiki.nios.ru/index.php/%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A1%D1%83%D0%B5%D0%B2%D0%B0%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B9_%D0%9D.%D0%9A._%D0%BF%D0%BE_%D0%B0%D0%BD%D0%B3%D0%BB%D0%B8%D0%B9%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D1%83_%D1%8F%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D1%83:_%22%D0%9F%D0%BE%D1%87%D0%B5%D0%BC%D1%83_%D0%BC%D1%8B_%D1%82%D0%B0%D0%BA_%D0%BB%D1%8E%D0%B1%D0%B8%D0%BC_%D0%B2%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%BD%D1%8B%D0%B9_Fast_Food%3F%22Проект Суеваловой Н.К. по английскому языку: "Почему мы так любим вредный Fast Food?"2011-10-19T07:47:31Z<p>Наталья Суевалова: /* Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности */</p>
<hr />
<div>Проект создан в рамках очно-дистанционного курса Intel Обучение для будущего. TEO Новосибирск 2010 ... <br />
[[Файл:Poza-14.jpg|450px|right]]<br />
== Автор проекта ==<br />
<br />
[http://wiki.nios.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D1%8F_%D0%A1%D1%83%D0%B5%D0%B2%D0%B0%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0 Суевалова Наталья Константиновна]<br />
<br />
учитель английского языка МБОУ СОШ Гимназия №4<br />
г.Новосибирска<br />
<br />
== Предмет, класс ==<br />
Английский язык, 5 класс<br />
<br />
== Краткая аннотация проекта ==<br />
В проекте на основе проведенных исследований и обзора литературы учащимися 5 класса рассматриваются вопросы связанные с организацией правильного и здорового питания, изучаются свойства полезных питательных веществ, качество питания современно человека. Учащиеся открывают для себя значение таких новых фраз в нашей жизни как: транс жиры, геномодифицированные продукты, эмульгаторы, стабилизаторы, усилители вкуса. Осуществляют процесс интеграции изучаемого материала по английскому и русскому языку, химии, физике, биологии, экологии на основе общности объекта изучения (продукты питания); понятий (питательные вещества, микроэлементы, минералы), теорий (правильного, раздельного, вегетарианского, диетического, полноценного и питания "на ходу"), основных свойств. Это поможет им ответить на вопросы, поставленные в проекте. <br />
В процессе работы над проектом учащиеся приходят к выводу, что Fast Food - виновник многих заболеваний; Fast Food содержит в большом количестве жиры и консерванты, а вот полезных веществ – витаминов и минеральных веществ – в нем практически нет. Для приготовления фаст-фуда чаще всего используется маргарин – ненатуральный продукт, в больших количествах содержащий искусственные изомеры жирных кислот, перенасыщенные водородом. Эти так называемые транс-жиры не портятся и препятствуют порче приготовленных на их основе продуктов. Они же и являются причиной возникновения проблем со здоровьем, например, серьезных заболеваний сердца (ишемической болезни), онкологических болезней, проблем с нервной системой, бесплодия, сахарного диабета.<br />
<br />
== Буклет проекта == <br />
<br />
[http://doc-0k-9g-docs.googleusercontent.com/docs/securesc/9cp9209tqhe61s5b8t94scj25sfd6d81/gqf3h18q8oihgl751ut0vdoc40q64tcv/1318347000000/11684315256637055058/11684315256637055058/0B4ror6Hz4qhyZDY0MWI1OWUtYmU1Zi00MjMwLWFmMjgtZjc0Nzc5ZTFiMzVj?e=download&nonce=9pifj3f1915gu&user=11684315256637055058&hash=d54rhj1sr0sa3d0chn32fj0jrcmjnm0d Скачать]<br />
<br />
[[Файл:1страница буклета.jpg|200px]] [[Файл:2страница буклета.jpg|200px]]<br />
<br />
== Вопросы, направляющие проект ==<br />
===''Основополагающий вопрос''===<br />
'''Как научиться питаться правильно?'''<br />
<br />
===''Проблемные вопросы''===<br />
<br />
'''- Какая пища относиться к Fast Food?'''<br />
<br />
'''- Что такое питательные вещества и микроэлементы?'''<br />
<br />
'''- Как влияет режим питания на здоровье и настроение человека?'''<br />
<br />
'''- Что скрывают такие слова как "не содержит ГМО, стабилизаторы, эмульгаторы, усилители вкуса"?'''<br />
<br />
'''- А знаете ли вы что Fast Food влияет не только на вес, но и на психику человека?'''<br />
<br />
'''- Как вести себя родителям если ребенок очень любит Fast Food?'''<br />
<br />
===''Учебные вопросы''===<br />
<br />
'''- Что означают названия «углеводы, белки и жиры»?'''<br />
<br />
'''- Какое соотношение белков, жиров и углеводов оптимально для суточного рациона здорового человека?'''<br />
<br />
'''- Как вы понимаете термин "Здоровый образ жизни"?'''<br />
<br />
'''- Как распознать геномодифицированные продукты питания?'''<br />
<br />
'''- Что такое глютомат натрия (Е 621)?'''<br />
<br />
'''- В каких продуктах встречаются эмульгаторы, стабилизаторы и усилители вкуса?'''<br />
<br />
== Визитная карточка проекта ==<br />
[http://www.calameo.com/read/00094420930b22138344e визитная карточка]<br />
<br />
== План проекта ==<br />
[[Файл:План проекта1.jpg|400px|]]<br />
<br />
== Публикация учеников ==<br />
[http://wiki.nios.ru/index.php/%D0%A1%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BA%D0%B0%D1%85_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%9F%D0%BE%D1%87%D0%B5%D0%BC%D1%83_%D0%BC%D1%8B_%D1%82%D0%B0%D0%BA_%D0%BB%D1%8E%D0%B1%D0%B8%D0%BC_%D0%B2%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%BD%D1%8B%D0%B9_Fast_Food%3F вики статья учащихся]<br />
<br />
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br />
<br />
[[Файл:Советы учащимся 1.JPG|200px]] [[Файл:Советы учащимся 2.JPG|200px]] [[Файл:Советы учащимся 3.JPG|200px]] <br />
<br />
[[Файл:Советы учащимся 4.JPG|200px]] [[Файл:Советы учащимся 5.JPG|200px]] [[Файл:Советы учащимся 6.JPG|200px]] [[Файл:Советы учащимся 7.JPG|200px]]<br />
<br />
[http://doc-04-9g-docs.googleusercontent.com/docs/securesc/9cp9209tqhe61s5b8t94scj25sfd6d81/b5ut70othequbf4ceck98fpmrcahmoei/1318348800000/11684315256637055058/11684315256637055058/0B4ror6Hz4qhyMDA1OTllMjctNjEzMy00ZDk3LThiMjYtNGVhZTVlYzFmMjhi?e=download&nonce=0oaf1d52l43cs&user=11684315256637055058&hash=v3s8obsc8os5qqdoo84djnvpl1dqi7ak Скачать]<br />
<br />
==Результаты проведённого исследования==<br />
<br />
<br />
[[Файл:Воспитательный постер 1.jpg|200px]]<br />
<br />
== Другие документы ==<br />
<br />
[[Категория:Проекты]]<br />
<br />
[http://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&list=PL48B88F9389F16936&v=6Rxx79C3m_g Смотреть фильм "Дитя фаст-фуда" на английском языке]<br />
<br />
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br />
[http://www.calameo.com/read/000944209052c2b8196a9 Рефлексивное оценивание учащихся]<br />
<br />
[http://www.calameo.com/read/000944209f37f5813921b Формирующее оценивание]<br />
<br />
[http://www.calameo.com/read/0009442095d68be784a83 Итоговое оцениание]<br />
<br />
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br />
<br />
[http://www.calameo.com/read/00094420970e1cee6d0c4 В помощь учителю]<br />
<br />
[http://www.calameo.com/read/000944209556c18b13aca Образовательный стандарт по английскому языку]<br />
<br />
== Другие документы ==<br />
<br />
[[Категория:Intel Обучение для будущего]]<br />
[[Категория:Проекты]]</div>Наталья Суеваловаhttp://wiki.nios.ru/index.php/%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A1%D1%83%D0%B5%D0%B2%D0%B0%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B9_%D0%9D.%D0%9A._%D0%BF%D0%BE_%D0%B0%D0%BD%D0%B3%D0%BB%D0%B8%D0%B9%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D1%83_%D1%8F%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D1%83:_%22%D0%9F%D0%BE%D1%87%D0%B5%D0%BC%D1%83_%D0%BC%D1%8B_%D1%82%D0%B0%D0%BA_%D0%BB%D1%8E%D0%B1%D0%B8%D0%BC_%D0%B2%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%BD%D1%8B%D0%B9_Fast_Food%3F%22Проект Суеваловой Н.К. по английскому языку: "Почему мы так любим вредный Fast Food?"2011-10-19T07:47:20Z<p>Наталья Суевалова: /* Проекты с аналогичной тематикой */</p>
<hr />
<div>Проект создан в рамках очно-дистанционного курса Intel Обучение для будущего. TEO Новосибирск 2010 ... <br />
[[Файл:Poza-14.jpg|450px|right]]<br />
== Автор проекта ==<br />
<br />
[http://wiki.nios.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D1%8F_%D0%A1%D1%83%D0%B5%D0%B2%D0%B0%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0 Суевалова Наталья Константиновна]<br />
<br />
учитель английского языка МБОУ СОШ Гимназия №4<br />
г.Новосибирска<br />
<br />
== Предмет, класс ==<br />
Английский язык, 5 класс<br />
<br />
== Краткая аннотация проекта ==<br />
В проекте на основе проведенных исследований и обзора литературы учащимися 5 класса рассматриваются вопросы связанные с организацией правильного и здорового питания, изучаются свойства полезных питательных веществ, качество питания современно человека. Учащиеся открывают для себя значение таких новых фраз в нашей жизни как: транс жиры, геномодифицированные продукты, эмульгаторы, стабилизаторы, усилители вкуса. Осуществляют процесс интеграции изучаемого материала по английскому и русскому языку, химии, физике, биологии, экологии на основе общности объекта изучения (продукты питания); понятий (питательные вещества, микроэлементы, минералы), теорий (правильного, раздельного, вегетарианского, диетического, полноценного и питания "на ходу"), основных свойств. Это поможет им ответить на вопросы, поставленные в проекте. <br />
В процессе работы над проектом учащиеся приходят к выводу, что Fast Food - виновник многих заболеваний; Fast Food содержит в большом количестве жиры и консерванты, а вот полезных веществ – витаминов и минеральных веществ – в нем практически нет. Для приготовления фаст-фуда чаще всего используется маргарин – ненатуральный продукт, в больших количествах содержащий искусственные изомеры жирных кислот, перенасыщенные водородом. Эти так называемые транс-жиры не портятся и препятствуют порче приготовленных на их основе продуктов. Они же и являются причиной возникновения проблем со здоровьем, например, серьезных заболеваний сердца (ишемической болезни), онкологических болезней, проблем с нервной системой, бесплодия, сахарного диабета.<br />
<br />
== Буклет проекта == <br />
<br />
[http://doc-0k-9g-docs.googleusercontent.com/docs/securesc/9cp9209tqhe61s5b8t94scj25sfd6d81/gqf3h18q8oihgl751ut0vdoc40q64tcv/1318347000000/11684315256637055058/11684315256637055058/0B4ror6Hz4qhyZDY0MWI1OWUtYmU1Zi00MjMwLWFmMjgtZjc0Nzc5ZTFiMzVj?e=download&nonce=9pifj3f1915gu&user=11684315256637055058&hash=d54rhj1sr0sa3d0chn32fj0jrcmjnm0d Скачать]<br />
<br />
[[Файл:1страница буклета.jpg|200px]] [[Файл:2страница буклета.jpg|200px]]<br />
<br />
== Вопросы, направляющие проект ==<br />
===''Основополагающий вопрос''===<br />
'''Как научиться питаться правильно?'''<br />
<br />
===''Проблемные вопросы''===<br />
<br />
'''- Какая пища относиться к Fast Food?'''<br />
<br />
'''- Что такое питательные вещества и микроэлементы?'''<br />
<br />
'''- Как влияет режим питания на здоровье и настроение человека?'''<br />
<br />
'''- Что скрывают такие слова как "не содержит ГМО, стабилизаторы, эмульгаторы, усилители вкуса"?'''<br />
<br />
'''- А знаете ли вы что Fast Food влияет не только на вес, но и на психику человека?'''<br />
<br />
'''- Как вести себя родителям если ребенок очень любит Fast Food?'''<br />
<br />
===''Учебные вопросы''===<br />
<br />
'''- Что означают названия «углеводы, белки и жиры»?'''<br />
<br />
'''- Какое соотношение белков, жиров и углеводов оптимально для суточного рациона здорового человека?'''<br />
<br />
'''- Как вы понимаете термин "Здоровый образ жизни"?'''<br />
<br />
'''- Как распознать геномодифицированные продукты питания?'''<br />
<br />
'''- Что такое глютомат натрия (Е 621)?'''<br />
<br />
'''- В каких продуктах встречаются эмульгаторы, стабилизаторы и усилители вкуса?'''<br />
<br />
== Визитная карточка проекта ==<br />
[http://www.calameo.com/read/00094420930b22138344e визитная карточка]<br />
<br />
== План проекта ==<br />
[[Файл:План проекта1.jpg|400px|]]<br />
<br />
== Публикация учеников ==<br />
[http://wiki.nios.ru/index.php/%D0%A1%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BA%D0%B0%D1%85_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%9F%D0%BE%D1%87%D0%B5%D0%BC%D1%83_%D0%BC%D1%8B_%D1%82%D0%B0%D0%BA_%D0%BB%D1%8E%D0%B1%D0%B8%D0%BC_%D0%B2%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%BD%D1%8B%D0%B9_Fast_Food%3F вики статья учащихся]<br />
<br />
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br />
<br />
[[Файл:Советы учащимся 1.JPG|200px]] [[Файл:Советы учащимся 2.JPG|200px]] [[Файл:Советы учащимся 3.JPG|200px]] <br />
<br />
[[Файл:Советы учащимся 4.JPG|200px]] [[Файл:Советы учащимся 5.JPG|200px]] [[Файл:Советы учащимся 6.JPG|200px]] [[Файл:Советы учащимся 7.JPG|200px]]<br />
<br />
[http://doc-04-9g-docs.googleusercontent.com/docs/securesc/9cp9209tqhe61s5b8t94scj25sfd6d81/b5ut70othequbf4ceck98fpmrcahmoei/1318348800000/11684315256637055058/11684315256637055058/0B4ror6Hz4qhyMDA1OTllMjctNjEzMy00ZDk3LThiMjYtNGVhZTVlYzFmMjhi?e=download&nonce=0oaf1d52l43cs&user=11684315256637055058&hash=v3s8obsc8os5qqdoo84djnvpl1dqi7ak Скачать]<br />
<br />
==Результаты проведённого исследования==<br />
<br />
<br />
[[Файл:Воспитательный постер 1.jpg|200px]]<br />
<br />
== Другие документы ==<br />
<br />
[[Категория:Проекты]]<br />
<br />
[http://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&list=PL48B88F9389F16936&v=6Rxx79C3m_g Смотреть фильм "Дитя фаст-фуда" на английском языке]<br />
<br />
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br />
[http://www.calameo.com/read/000944209052c2b8196a9 Рефлексивное оценивание учащихся]<br />
<br />
[http://www.calameo.com/read/000944209f37f5813921b Формирующее оценивание]<br />
<br />
[http://www.calameo.com/read/0009442095d68be784a83 Итоговое оцениание]<br />
<br />
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br />
<br />
[http://www.calameo.com/read/00094420970e1cee6d0c4 В помощь учителю]<br />
<br />
[http://www.calameo.com/read/000944209556c18b13aca Образовательный стандарт по английскому языку]<br />
<br />
==Проекты с аналогичной тематикой==<br />
<br />
== Другие документы ==<br />
<br />
[[Категория:Intel Обучение для будущего]]<br />
[[Категория:Проекты]]</div>Наталья Суеваловаhttp://wiki.nios.ru/index.php/%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A1%D1%83%D0%B5%D0%B2%D0%B0%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B9_%D0%9D.%D0%9A._%D0%BF%D0%BE_%D0%B0%D0%BD%D0%B3%D0%BB%D0%B8%D0%B9%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D1%83_%D1%8F%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D1%83:_%22%D0%9F%D0%BE%D1%87%D0%B5%D0%BC%D1%83_%D0%BC%D1%8B_%D1%82%D0%B0%D0%BA_%D0%BB%D1%8E%D0%B1%D0%B8%D0%BC_%D0%B2%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%BD%D1%8B%D0%B9_Fast_Food%3F%22Проект Суеваловой Н.К. по английскому языку: "Почему мы так любим вредный Fast Food?"2011-10-19T07:47:01Z<p>Наталья Суевалова: /* Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности */</p>
<hr />
<div>Проект создан в рамках очно-дистанционного курса Intel Обучение для будущего. TEO Новосибирск 2010 ... <br />
[[Файл:Poza-14.jpg|450px|right]]<br />
== Автор проекта ==<br />
<br />
[http://wiki.nios.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D1%8F_%D0%A1%D1%83%D0%B5%D0%B2%D0%B0%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0 Суевалова Наталья Константиновна]<br />
<br />
учитель английского языка МБОУ СОШ Гимназия №4<br />
г.Новосибирска<br />
<br />
== Предмет, класс ==<br />
Английский язык, 5 класс<br />
<br />
== Краткая аннотация проекта ==<br />
В проекте на основе проведенных исследований и обзора литературы учащимися 5 класса рассматриваются вопросы связанные с организацией правильного и здорового питания, изучаются свойства полезных питательных веществ, качество питания современно человека. Учащиеся открывают для себя значение таких новых фраз в нашей жизни как: транс жиры, геномодифицированные продукты, эмульгаторы, стабилизаторы, усилители вкуса. Осуществляют процесс интеграции изучаемого материала по английскому и русскому языку, химии, физике, биологии, экологии на основе общности объекта изучения (продукты питания); понятий (питательные вещества, микроэлементы, минералы), теорий (правильного, раздельного, вегетарианского, диетического, полноценного и питания "на ходу"), основных свойств. Это поможет им ответить на вопросы, поставленные в проекте. <br />
В процессе работы над проектом учащиеся приходят к выводу, что Fast Food - виновник многих заболеваний; Fast Food содержит в большом количестве жиры и консерванты, а вот полезных веществ – витаминов и минеральных веществ – в нем практически нет. Для приготовления фаст-фуда чаще всего используется маргарин – ненатуральный продукт, в больших количествах содержащий искусственные изомеры жирных кислот, перенасыщенные водородом. Эти так называемые транс-жиры не портятся и препятствуют порче приготовленных на их основе продуктов. Они же и являются причиной возникновения проблем со здоровьем, например, серьезных заболеваний сердца (ишемической болезни), онкологических болезней, проблем с нервной системой, бесплодия, сахарного диабета.<br />
<br />
== Буклет проекта == <br />
<br />
[http://doc-0k-9g-docs.googleusercontent.com/docs/securesc/9cp9209tqhe61s5b8t94scj25sfd6d81/gqf3h18q8oihgl751ut0vdoc40q64tcv/1318347000000/11684315256637055058/11684315256637055058/0B4ror6Hz4qhyZDY0MWI1OWUtYmU1Zi00MjMwLWFmMjgtZjc0Nzc5ZTFiMzVj?e=download&nonce=9pifj3f1915gu&user=11684315256637055058&hash=d54rhj1sr0sa3d0chn32fj0jrcmjnm0d Скачать]<br />
<br />
[[Файл:1страница буклета.jpg|200px]] [[Файл:2страница буклета.jpg|200px]]<br />
<br />
== Вопросы, направляющие проект ==<br />
===''Основополагающий вопрос''===<br />
'''Как научиться питаться правильно?'''<br />
<br />
===''Проблемные вопросы''===<br />
<br />
'''- Какая пища относиться к Fast Food?'''<br />
<br />
'''- Что такое питательные вещества и микроэлементы?'''<br />
<br />
'''- Как влияет режим питания на здоровье и настроение человека?'''<br />
<br />
'''- Что скрывают такие слова как "не содержит ГМО, стабилизаторы, эмульгаторы, усилители вкуса"?'''<br />
<br />
'''- А знаете ли вы что Fast Food влияет не только на вес, но и на психику человека?'''<br />
<br />
'''- Как вести себя родителям если ребенок очень любит Fast Food?'''<br />
<br />
===''Учебные вопросы''===<br />
<br />
'''- Что означают названия «углеводы, белки и жиры»?'''<br />
<br />
'''- Какое соотношение белков, жиров и углеводов оптимально для суточного рациона здорового человека?'''<br />
<br />
'''- Как вы понимаете термин "Здоровый образ жизни"?'''<br />
<br />
'''- Как распознать геномодифицированные продукты питания?'''<br />
<br />
'''- Что такое глютомат натрия (Е 621)?'''<br />
<br />
'''- В каких продуктах встречаются эмульгаторы, стабилизаторы и усилители вкуса?'''<br />
<br />
== Визитная карточка проекта ==<br />
[http://www.calameo.com/read/00094420930b22138344e визитная карточка]<br />
<br />
== План проекта ==<br />
[[Файл:План проекта1.jpg|400px|]]<br />
<br />
== Публикация учеников ==<br />
[http://wiki.nios.ru/index.php/%D0%A1%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BA%D0%B0%D1%85_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%9F%D0%BE%D1%87%D0%B5%D0%BC%D1%83_%D0%BC%D1%8B_%D1%82%D0%B0%D0%BA_%D0%BB%D1%8E%D0%B1%D0%B8%D0%BC_%D0%B2%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%BD%D1%8B%D0%B9_Fast_Food%3F вики статья учащихся]<br />
<br />
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br />
<br />
[[Файл:Советы учащимся 1.JPG|200px]] [[Файл:Советы учащимся 2.JPG|200px]] [[Файл:Советы учащимся 3.JPG|200px]] <br />
<br />
[[Файл:Советы учащимся 4.JPG|200px]] [[Файл:Советы учащимся 5.JPG|200px]] [[Файл:Советы учащимся 6.JPG|200px]] [[Файл:Советы учащимся 7.JPG|200px]]<br />
<br />
[http://doc-04-9g-docs.googleusercontent.com/docs/securesc/9cp9209tqhe61s5b8t94scj25sfd6d81/b5ut70othequbf4ceck98fpmrcahmoei/1318348800000/11684315256637055058/11684315256637055058/0B4ror6Hz4qhyMDA1OTllMjctNjEzMy00ZDk3LThiMjYtNGVhZTVlYzFmMjhi?e=download&nonce=0oaf1d52l43cs&user=11684315256637055058&hash=v3s8obsc8os5qqdoo84djnvpl1dqi7ak Скачать]<br />
<br />
==Результаты проведённого исследования==<br />
<br />
<br />
[[Файл:Воспитательный постер 1.jpg|200px]]<br />
<br />
== Другие документы ==<br />
<br />
[[Категория:Проекты]]<br />
<br />
[http://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&list=PL48B88F9389F16936&v=6Rxx79C3m_g Смотреть фильм "Дитя фаст-фуда" на английском языке]<br />
<br />
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br />
[http://www.calameo.com/read/000944209052c2b8196a9 Рефлексивное оценивание учащихся]<br />
<br />
[http://www.calameo.com/read/000944209f37f5813921b Формирующее оценивание]<br />
<br />
[http://www.calameo.com/read/0009442095d68be784a83 Итоговое оцениание]<br />
<br />
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br />
<br />
[http://www.calameo.com/read/00094420970e1cee6d0c4 В помощь учителю]<br />
<br />
[http://www.calameo.com/read/000944209556c18b13aca Образовательный стандарт по английскому языку]<br />
<br />
==Проекты с аналогичной тематикой==<br />
<br />
== Другие документы ==<br />
<br />
[[Категория:Intel Обучение для будущего]]<br />
[[Категория:Проекты]]</div>Наталья Суеваловаhttp://wiki.nios.ru/index.php/%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A1%D1%83%D0%B5%D0%B2%D0%B0%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B9_%D0%9D.%D0%9A._%D0%BF%D0%BE_%D0%B0%D0%BD%D0%B3%D0%BB%D0%B8%D0%B9%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D1%83_%D1%8F%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D1%83:_%22%D0%9F%D0%BE%D1%87%D0%B5%D0%BC%D1%83_%D0%BC%D1%8B_%D1%82%D0%B0%D0%BA_%D0%BB%D1%8E%D0%B1%D0%B8%D0%BC_%D0%B2%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%BD%D1%8B%D0%B9_Fast_Food%3F%22Проект Суеваловой Н.К. по английскому языку: "Почему мы так любим вредный Fast Food?"2011-10-19T07:37:02Z<p>Наталья Суевалова: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */</p>
<hr />
<div>Проект создан в рамках очно-дистанционного курса Intel Обучение для будущего. TEO Новосибирск 2010 ... <br />
[[Файл:Poza-14.jpg|450px|right]]<br />
== Автор проекта ==<br />
<br />
[http://wiki.nios.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D1%8F_%D0%A1%D1%83%D0%B5%D0%B2%D0%B0%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0 Суевалова Наталья Константиновна]<br />
<br />
учитель английского языка МБОУ СОШ Гимназия №4<br />
г.Новосибирска<br />
<br />
== Предмет, класс ==<br />
Английский язык, 5 класс<br />
<br />
== Краткая аннотация проекта ==<br />
В проекте на основе проведенных исследований и обзора литературы учащимися 5 класса рассматриваются вопросы связанные с организацией правильного и здорового питания, изучаются свойства полезных питательных веществ, качество питания современно человека. Учащиеся открывают для себя значение таких новых фраз в нашей жизни как: транс жиры, геномодифицированные продукты, эмульгаторы, стабилизаторы, усилители вкуса. Осуществляют процесс интеграции изучаемого материала по английскому и русскому языку, химии, физике, биологии, экологии на основе общности объекта изучения (продукты питания); понятий (питательные вещества, микроэлементы, минералы), теорий (правильного, раздельного, вегетарианского, диетического, полноценного и питания "на ходу"), основных свойств. Это поможет им ответить на вопросы, поставленные в проекте. <br />
В процессе работы над проектом учащиеся приходят к выводу, что Fast Food - виновник многих заболеваний; Fast Food содержит в большом количестве жиры и консерванты, а вот полезных веществ – витаминов и минеральных веществ – в нем практически нет. Для приготовления фаст-фуда чаще всего используется маргарин – ненатуральный продукт, в больших количествах содержащий искусственные изомеры жирных кислот, перенасыщенные водородом. Эти так называемые транс-жиры не портятся и препятствуют порче приготовленных на их основе продуктов. Они же и являются причиной возникновения проблем со здоровьем, например, серьезных заболеваний сердца (ишемической болезни), онкологических болезней, проблем с нервной системой, бесплодия, сахарного диабета.<br />
<br />
== Буклет проекта == <br />
<br />
[http://doc-0k-9g-docs.googleusercontent.com/docs/securesc/9cp9209tqhe61s5b8t94scj25sfd6d81/gqf3h18q8oihgl751ut0vdoc40q64tcv/1318347000000/11684315256637055058/11684315256637055058/0B4ror6Hz4qhyZDY0MWI1OWUtYmU1Zi00MjMwLWFmMjgtZjc0Nzc5ZTFiMzVj?e=download&nonce=9pifj3f1915gu&user=11684315256637055058&hash=d54rhj1sr0sa3d0chn32fj0jrcmjnm0d Скачать]<br />
<br />
[[Файл:1страница буклета.jpg|200px]] [[Файл:2страница буклета.jpg|200px]]<br />
<br />
== Вопросы, направляющие проект ==<br />
===''Основополагающий вопрос''===<br />
'''Как научиться питаться правильно?'''<br />
<br />
===''Проблемные вопросы''===<br />
<br />
'''- Какая пища относиться к Fast Food?'''<br />
<br />
'''- Что такое питательные вещества и микроэлементы?'''<br />
<br />
'''- Как влияет режим питания на здоровье и настроение человека?'''<br />
<br />
'''- Что скрывают такие слова как "не содержит ГМО, стабилизаторы, эмульгаторы, усилители вкуса"?'''<br />
<br />
'''- А знаете ли вы что Fast Food влияет не только на вес, но и на психику человека?'''<br />
<br />
'''- Как вести себя родителям если ребенок очень любит Fast Food?'''<br />
<br />
===''Учебные вопросы''===<br />
<br />
'''- Что означают названия «углеводы, белки и жиры»?'''<br />
<br />
'''- Какое соотношение белков, жиров и углеводов оптимально для суточного рациона здорового человека?'''<br />
<br />
'''- Как вы понимаете термин "Здоровый образ жизни"?'''<br />
<br />
'''- Как распознать геномодифицированные продукты питания?'''<br />
<br />
'''- Что такое глютомат натрия (Е 621)?'''<br />
<br />
'''- В каких продуктах встречаются эмульгаторы, стабилизаторы и усилители вкуса?'''<br />
<br />
== Визитная карточка проекта ==<br />
[http://www.calameo.com/read/00094420930b22138344e визитная карточка]<br />
<br />
== План проекта ==<br />
[[Файл:План проекта1.jpg|400px|]]<br />
<br />
== Публикация учеников ==<br />
[http://wiki.nios.ru/index.php/%D0%A1%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BA%D0%B0%D1%85_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%9F%D0%BE%D1%87%D0%B5%D0%BC%D1%83_%D0%BC%D1%8B_%D1%82%D0%B0%D0%BA_%D0%BB%D1%8E%D0%B1%D0%B8%D0%BC_%D0%B2%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%BD%D1%8B%D0%B9_Fast_Food%3F вики статья учащихся]<br />
<br />
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br />
<br />
[[Файл:Советы учащимся 1.JPG|200px]] [[Файл:Советы учащимся 2.JPG|200px]] [[Файл:Советы учащимся 3.JPG|200px]] <br />
<br />
[[Файл:Советы учащимся 4.JPG|200px]] [[Файл:Советы учащимся 5.JPG|200px]] [[Файл:Советы учащимся 6.JPG|200px]] [[Файл:Советы учащимся 7.JPG|200px]]<br />
<br />
[http://doc-04-9g-docs.googleusercontent.com/docs/securesc/9cp9209tqhe61s5b8t94scj25sfd6d81/b5ut70othequbf4ceck98fpmrcahmoei/1318348800000/11684315256637055058/11684315256637055058/0B4ror6Hz4qhyMDA1OTllMjctNjEzMy00ZDk3LThiMjYtNGVhZTVlYzFmMjhi?e=download&nonce=0oaf1d52l43cs&user=11684315256637055058&hash=v3s8obsc8os5qqdoo84djnvpl1dqi7ak Скачать]<br />
<br />
==Результаты проведённого исследования==<br />
<br />
<br />
[[Файл:Воспитательный постер 1.jpg|200px]]<br />
<br />
== Другие документы ==<br />
<br />
[[Категория:Проекты]]<br />
<br />
[http://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&list=PL48B88F9389F16936&v=6Rxx79C3m_g Смотреть фильм "Дитя фаст-фуда" на английском языке]<br />
<br />
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br />
[http://www.calameo.com/read/000944209052c2b8196a9 Рефлексивное оценивание учащихся]<br />
<br />
[http://www.calameo.com/read/000944209f37f5813921b Формирующее оценивание]<br />
<br />
[http://www.calameo.com/read/0009442095d68be784a83 Итоговое оцениание]<br />
<br />
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br />
<br />
==Проекты с аналогичной тематикой==<br />
<br />
== Другие документы ==<br />
<br />
[[Категория:Intel Обучение для будущего]]<br />
[[Категория:Проекты]]</div>Наталья Суеваловаhttp://wiki.nios.ru/index.php/%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A1%D1%83%D0%B5%D0%B2%D0%B0%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B9_%D0%9D.%D0%9A._%D0%BF%D0%BE_%D0%B0%D0%BD%D0%B3%D0%BB%D0%B8%D0%B9%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D1%83_%D1%8F%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D1%83:_%22%D0%9F%D0%BE%D1%87%D0%B5%D0%BC%D1%83_%D0%BC%D1%8B_%D1%82%D0%B0%D0%BA_%D0%BB%D1%8E%D0%B1%D0%B8%D0%BC_%D0%B2%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%BD%D1%8B%D0%B9_Fast_Food%3F%22Проект Суеваловой Н.К. по английскому языку: "Почему мы так любим вредный Fast Food?"2011-10-19T07:16:59Z<p>Наталья Суевалова: /* Другие документы */</p>
<hr />
<div>Проект создан в рамках очно-дистанционного курса Intel Обучение для будущего. TEO Новосибирск 2010 ... <br />
[[Файл:Poza-14.jpg|450px|right]]<br />
== Автор проекта ==<br />
<br />
[http://wiki.nios.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D1%8F_%D0%A1%D1%83%D0%B5%D0%B2%D0%B0%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0 Суевалова Наталья Константиновна]<br />
<br />
учитель английского языка МБОУ СОШ Гимназия №4<br />
г.Новосибирска<br />
<br />
== Предмет, класс ==<br />
Английский язык, 5 класс<br />
<br />
== Краткая аннотация проекта ==<br />
В проекте на основе проведенных исследований и обзора литературы учащимися 5 класса рассматриваются вопросы связанные с организацией правильного и здорового питания, изучаются свойства полезных питательных веществ, качество питания современно человека. Учащиеся открывают для себя значение таких новых фраз в нашей жизни как: транс жиры, геномодифицированные продукты, эмульгаторы, стабилизаторы, усилители вкуса. Осуществляют процесс интеграции изучаемого материала по английскому и русскому языку, химии, физике, биологии, экологии на основе общности объекта изучения (продукты питания); понятий (питательные вещества, микроэлементы, минералы), теорий (правильного, раздельного, вегетарианского, диетического, полноценного и питания "на ходу"), основных свойств. Это поможет им ответить на вопросы, поставленные в проекте. <br />
В процессе работы над проектом учащиеся приходят к выводу, что Fast Food - виновник многих заболеваний; Fast Food содержит в большом количестве жиры и консерванты, а вот полезных веществ – витаминов и минеральных веществ – в нем практически нет. Для приготовления фаст-фуда чаще всего используется маргарин – ненатуральный продукт, в больших количествах содержащий искусственные изомеры жирных кислот, перенасыщенные водородом. Эти так называемые транс-жиры не портятся и препятствуют порче приготовленных на их основе продуктов. Они же и являются причиной возникновения проблем со здоровьем, например, серьезных заболеваний сердца (ишемической болезни), онкологических болезней, проблем с нервной системой, бесплодия, сахарного диабета.<br />
<br />
== Буклет проекта == <br />
<br />
[http://doc-0k-9g-docs.googleusercontent.com/docs/securesc/9cp9209tqhe61s5b8t94scj25sfd6d81/gqf3h18q8oihgl751ut0vdoc40q64tcv/1318347000000/11684315256637055058/11684315256637055058/0B4ror6Hz4qhyZDY0MWI1OWUtYmU1Zi00MjMwLWFmMjgtZjc0Nzc5ZTFiMzVj?e=download&nonce=9pifj3f1915gu&user=11684315256637055058&hash=d54rhj1sr0sa3d0chn32fj0jrcmjnm0d Скачать]<br />
<br />
[[Файл:1страница буклета.jpg|200px]] [[Файл:2страница буклета.jpg|200px]]<br />
<br />
== Вопросы, направляющие проект ==<br />
===''Основополагающий вопрос''===<br />
'''Как научиться питаться правильно?'''<br />
<br />
===''Проблемные вопросы''===<br />
<br />
'''- Какая пища относиться к Fast Food?'''<br />
<br />
'''- Что такое питательные вещества и микроэлементы?'''<br />
<br />
'''- Как влияет режим питания на здоровье и настроение человека?'''<br />
<br />
'''- Что скрывают такие слова как "не содержит ГМО, стабилизаторы, эмульгаторы, усилители вкуса"?'''<br />
<br />
'''- А знаете ли вы что Fast Food влияет не только на вес, но и на психику человека?'''<br />
<br />
'''- Как вести себя родителям если ребенок очень любит Fast Food?'''<br />
<br />
===''Учебные вопросы''===<br />
<br />
'''- Что означают названия «углеводы, белки и жиры»?'''<br />
<br />
'''- Какое соотношение белков, жиров и углеводов оптимально для суточного рациона здорового человека?'''<br />
<br />
'''- Как вы понимаете термин "Здоровый образ жизни"?'''<br />
<br />
'''- Как распознать геномодифицированные продукты питания?'''<br />
<br />
'''- Что такое глютомат натрия (Е 621)?'''<br />
<br />
'''- В каких продуктах встречаются эмульгаторы, стабилизаторы и усилители вкуса?'''<br />
<br />
== Визитная карточка проекта ==<br />
[http://www.calameo.com/read/00094420930b22138344e визитная карточка]<br />
<br />
== План проекта ==<br />
[[Файл:План проекта1.jpg|400px|]]<br />
<br />
== Публикация учеников ==<br />
[http://wiki.nios.ru/index.php/%D0%A1%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BA%D0%B0%D1%85_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%9F%D0%BE%D1%87%D0%B5%D0%BC%D1%83_%D0%BC%D1%8B_%D1%82%D0%B0%D0%BA_%D0%BB%D1%8E%D0%B1%D0%B8%D0%BC_%D0%B2%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%BD%D1%8B%D0%B9_Fast_Food%3F вики статья учащихся]<br />
<br />
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br />
<br />
[[Файл:Советы учащимся 1.JPG|200px]] [[Файл:Советы учащимся 2.JPG|200px]] [[Файл:Советы учащимся 3.JPG|200px]] <br />
<br />
[[Файл:Советы учащимся 4.JPG|200px]] [[Файл:Советы учащимся 5.JPG|200px]] [[Файл:Советы учащимся 6.JPG|200px]] [[Файл:Советы учащимся 7.JPG|200px]]<br />
<br />
[http://doc-04-9g-docs.googleusercontent.com/docs/securesc/9cp9209tqhe61s5b8t94scj25sfd6d81/b5ut70othequbf4ceck98fpmrcahmoei/1318348800000/11684315256637055058/11684315256637055058/0B4ror6Hz4qhyMDA1OTllMjctNjEzMy00ZDk3LThiMjYtNGVhZTVlYzFmMjhi?e=download&nonce=0oaf1d52l43cs&user=11684315256637055058&hash=v3s8obsc8os5qqdoo84djnvpl1dqi7ak Скачать]<br />
<br />
==Результаты проведённого исследования==<br />
<br />
<br />
[[Файл:Воспитательный постер 1.jpg|200px]]<br />
<br />
== Другие документы ==<br />
<br />
[[Категория:Проекты]]<br />
<br />
[http://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&list=PL48B88F9389F16936&v=6Rxx79C3m_g Смотреть фильм "Дитя фаст-фуда" на английском языке]<br />
<br />
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br />
<br />
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br />
<br />
==Проекты с аналогичной тематикой==<br />
<br />
== Другие документы ==<br />
<br />
[[Категория:Intel Обучение для будущего]]<br />
[[Категория:Проекты]]</div>Наталья Суеваловаhttp://wiki.nios.ru/index.php/%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A1%D1%83%D0%B5%D0%B2%D0%B0%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B9_%D0%9D.%D0%9A._%D0%BF%D0%BE_%D0%B0%D0%BD%D0%B3%D0%BB%D0%B8%D0%B9%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D1%83_%D1%8F%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D1%83:_%22%D0%9F%D0%BE%D1%87%D0%B5%D0%BC%D1%83_%D0%BC%D1%8B_%D1%82%D0%B0%D0%BA_%D0%BB%D1%8E%D0%B1%D0%B8%D0%BC_%D0%B2%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%BD%D1%8B%D0%B9_Fast_Food%3F%22Проект Суеваловой Н.К. по английскому языку: "Почему мы так любим вредный Fast Food?"2011-10-16T12:37:07Z<p>Наталья Суевалова: /* Результаты проведённого исследования */</p>
<hr />
<div>Проект создан в рамках очно-дистанционного курса Intel Обучение для будущего. TEO Новосибирск 2010 ... <br />
[[Файл:Poza-14.jpg|450px|right]]<br />
== Автор проекта ==<br />
<br />
[http://wiki.nios.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D1%8F_%D0%A1%D1%83%D0%B5%D0%B2%D0%B0%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0 Суевалова Наталья Константиновна]<br />
<br />
учитель английского языка МБОУ СОШ Гимназия №4<br />
г.Новосибирска<br />
<br />
== Предмет, класс ==<br />
Английский язык, 5 класс<br />
<br />
== Краткая аннотация проекта ==<br />
В проекте на основе проведенных исследований и обзора литературы учащимися 5 класса рассматриваются вопросы связанные с организацией правильного и здорового питания, изучаются свойства полезных питательных веществ, качество питания современно человека. Учащиеся открывают для себя значение таких новых фраз в нашей жизни как: транс жиры, геномодифицированные продукты, эмульгаторы, стабилизаторы, усилители вкуса. Осуществляют процесс интеграции изучаемого материала по английскому и русскому языку, химии, физике, биологии, экологии на основе общности объекта изучения (продукты питания); понятий (питательные вещества, микроэлементы, минералы), теорий (правильного, раздельного, вегетарианского, диетического, полноценного и питания "на ходу"), основных свойств. Это поможет им ответить на вопросы, поставленные в проекте. <br />
В процессе работы над проектом учащиеся приходят к выводу, что Fast Food - виновник многих заболеваний; Fast Food содержит в большом количестве жиры и консерванты, а вот полезных веществ – витаминов и минеральных веществ – в нем практически нет. Для приготовления фаст-фуда чаще всего используется маргарин – ненатуральный продукт, в больших количествах содержащий искусственные изомеры жирных кислот, перенасыщенные водородом. Эти так называемые транс-жиры не портятся и препятствуют порче приготовленных на их основе продуктов. Они же и являются причиной возникновения проблем со здоровьем, например, серьезных заболеваний сердца (ишемической болезни), онкологических болезней, проблем с нервной системой, бесплодия, сахарного диабета.<br />
<br />
== Буклет проекта == <br />
<br />
[http://doc-0k-9g-docs.googleusercontent.com/docs/securesc/9cp9209tqhe61s5b8t94scj25sfd6d81/gqf3h18q8oihgl751ut0vdoc40q64tcv/1318347000000/11684315256637055058/11684315256637055058/0B4ror6Hz4qhyZDY0MWI1OWUtYmU1Zi00MjMwLWFmMjgtZjc0Nzc5ZTFiMzVj?e=download&nonce=9pifj3f1915gu&user=11684315256637055058&hash=d54rhj1sr0sa3d0chn32fj0jrcmjnm0d Скачать]<br />
<br />
[[Файл:1страница буклета.jpg|200px]] [[Файл:2страница буклета.jpg|200px]]<br />
<br />
== Вопросы, направляющие проект ==<br />
===''Основополагающий вопрос''===<br />
'''Как научиться питаться правильно?'''<br />
<br />
===''Проблемные вопросы''===<br />
<br />
'''- Какая пища относиться к Fast Food?'''<br />
<br />
'''- Что такое питательные вещества и микроэлементы?'''<br />
<br />
'''- Как влияет режим питания на здоровье и настроение человека?'''<br />
<br />
'''- Что скрывают такие слова как "не содержит ГМО, стабилизаторы, эмульгаторы, усилители вкуса"?'''<br />
<br />
'''- А знаете ли вы что Fast Food влияет не только на вес, но и на психику человека?'''<br />
<br />
'''- Как вести себя родителям если ребенок очень любит Fast Food?'''<br />
<br />
===''Учебные вопросы''===<br />
<br />
'''- Что означают названия «углеводы, белки и жиры»?'''<br />
<br />
'''- Какое соотношение белков, жиров и углеводов оптимально для суточного рациона здорового человека?'''<br />
<br />
'''- Как вы понимаете термин "Здоровый образ жизни"?'''<br />
<br />
'''- Как распознать геномодифицированные продукты питания?'''<br />
<br />
'''- Что такое глютомат натрия (Е 621)?'''<br />
<br />
'''- В каких продуктах встречаются эмульгаторы, стабилизаторы и усилители вкуса?'''<br />
<br />
== Визитная карточка проекта ==<br />
[http://www.calameo.com/read/00094420930b22138344e визитная карточка]<br />
<br />
== План проекта ==<br />
[[Файл:План проекта1.jpg|400px|]]<br />
<br />
== Публикация учеников ==<br />
[http://wiki.nios.ru/index.php/%D0%A1%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BA%D0%B0%D1%85_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%9F%D0%BE%D1%87%D0%B5%D0%BC%D1%83_%D0%BC%D1%8B_%D1%82%D0%B0%D0%BA_%D0%BB%D1%8E%D0%B1%D0%B8%D0%BC_%D0%B2%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%BD%D1%8B%D0%B9_Fast_Food%3F вики статья учащихся]<br />
<br />
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br />
<br />
[[Файл:Советы учащимся 1.JPG|200px]] [[Файл:Советы учащимся 2.JPG|200px]] [[Файл:Советы учащимся 3.JPG|200px]] <br />
<br />
[[Файл:Советы учащимся 4.JPG|200px]] [[Файл:Советы учащимся 5.JPG|200px]] [[Файл:Советы учащимся 6.JPG|200px]] [[Файл:Советы учащимся 7.JPG|200px]]<br />
<br />
[http://doc-04-9g-docs.googleusercontent.com/docs/securesc/9cp9209tqhe61s5b8t94scj25sfd6d81/b5ut70othequbf4ceck98fpmrcahmoei/1318348800000/11684315256637055058/11684315256637055058/0B4ror6Hz4qhyMDA1OTllMjctNjEzMy00ZDk3LThiMjYtNGVhZTVlYzFmMjhi?e=download&nonce=0oaf1d52l43cs&user=11684315256637055058&hash=v3s8obsc8os5qqdoo84djnvpl1dqi7ak Скачать]<br />
<br />
==Результаты проведённого исследования==<br />
<br />
<br />
[[Файл:Воспитательный постер 1.jpg|200px]]<br />
<br />
== Другие документы ==<br />
<br />
[[Категория:Проекты]]<br />
<br />
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br />
<br />
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br />
<br />
==Проекты с аналогичной тематикой==<br />
<br />
== Другие документы ==<br />
<br />
[[Категория:Intel Обучение для будущего]]<br />
[[Категория:Проекты]]</div>Наталья Суеваловаhttp://wiki.nios.ru/index.php/%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A1%D1%83%D0%B5%D0%B2%D0%B0%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B9_%D0%9D.%D0%9A._%D0%BF%D0%BE_%D0%B0%D0%BD%D0%B3%D0%BB%D0%B8%D0%B9%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D1%83_%D1%8F%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D1%83:_%22%D0%9F%D0%BE%D1%87%D0%B5%D0%BC%D1%83_%D0%BC%D1%8B_%D1%82%D0%B0%D0%BA_%D0%BB%D1%8E%D0%B1%D0%B8%D0%BC_%D0%B2%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%BD%D1%8B%D0%B9_Fast_Food%3F%22Проект Суеваловой Н.К. по английскому языку: "Почему мы так любим вредный Fast Food?"2011-10-16T12:34:25Z<p>Наталья Суевалова: /* Результаты проведённого исследования */</p>
<hr />
<div>Проект создан в рамках очно-дистанционного курса Intel Обучение для будущего. TEO Новосибирск 2010 ... <br />
[[Файл:Poza-14.jpg|450px|right]]<br />
== Автор проекта ==<br />
<br />
[http://wiki.nios.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D1%8F_%D0%A1%D1%83%D0%B5%D0%B2%D0%B0%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0 Суевалова Наталья Константиновна]<br />
<br />
учитель английского языка МБОУ СОШ Гимназия №4<br />
г.Новосибирска<br />
<br />
== Предмет, класс ==<br />
Английский язык, 5 класс<br />
<br />
== Краткая аннотация проекта ==<br />
В проекте на основе проведенных исследований и обзора литературы учащимися 5 класса рассматриваются вопросы связанные с организацией правильного и здорового питания, изучаются свойства полезных питательных веществ, качество питания современно человека. Учащиеся открывают для себя значение таких новых фраз в нашей жизни как: транс жиры, геномодифицированные продукты, эмульгаторы, стабилизаторы, усилители вкуса. Осуществляют процесс интеграции изучаемого материала по английскому и русскому языку, химии, физике, биологии, экологии на основе общности объекта изучения (продукты питания); понятий (питательные вещества, микроэлементы, минералы), теорий (правильного, раздельного, вегетарианского, диетического, полноценного и питания "на ходу"), основных свойств. Это поможет им ответить на вопросы, поставленные в проекте. <br />
В процессе работы над проектом учащиеся приходят к выводу, что Fast Food - виновник многих заболеваний; Fast Food содержит в большом количестве жиры и консерванты, а вот полезных веществ – витаминов и минеральных веществ – в нем практически нет. Для приготовления фаст-фуда чаще всего используется маргарин – ненатуральный продукт, в больших количествах содержащий искусственные изомеры жирных кислот, перенасыщенные водородом. Эти так называемые транс-жиры не портятся и препятствуют порче приготовленных на их основе продуктов. Они же и являются причиной возникновения проблем со здоровьем, например, серьезных заболеваний сердца (ишемической болезни), онкологических болезней, проблем с нервной системой, бесплодия, сахарного диабета.<br />
<br />
== Буклет проекта == <br />
<br />
[http://doc-0k-9g-docs.googleusercontent.com/docs/securesc/9cp9209tqhe61s5b8t94scj25sfd6d81/gqf3h18q8oihgl751ut0vdoc40q64tcv/1318347000000/11684315256637055058/11684315256637055058/0B4ror6Hz4qhyZDY0MWI1OWUtYmU1Zi00MjMwLWFmMjgtZjc0Nzc5ZTFiMzVj?e=download&nonce=9pifj3f1915gu&user=11684315256637055058&hash=d54rhj1sr0sa3d0chn32fj0jrcmjnm0d Скачать]<br />
<br />
[[Файл:1страница буклета.jpg|200px]] [[Файл:2страница буклета.jpg|200px]]<br />
<br />
== Вопросы, направляющие проект ==<br />
===''Основополагающий вопрос''===<br />
'''Как научиться питаться правильно?'''<br />
<br />
===''Проблемные вопросы''===<br />
<br />
'''- Какая пища относиться к Fast Food?'''<br />
<br />
'''- Что такое питательные вещества и микроэлементы?'''<br />
<br />
'''- Как влияет режим питания на здоровье и настроение человека?'''<br />
<br />
'''- Что скрывают такие слова как "не содержит ГМО, стабилизаторы, эмульгаторы, усилители вкуса"?'''<br />
<br />
'''- А знаете ли вы что Fast Food влияет не только на вес, но и на психику человека?'''<br />
<br />
'''- Как вести себя родителям если ребенок очень любит Fast Food?'''<br />
<br />
===''Учебные вопросы''===<br />
<br />
'''- Что означают названия «углеводы, белки и жиры»?'''<br />
<br />
'''- Какое соотношение белков, жиров и углеводов оптимально для суточного рациона здорового человека?'''<br />
<br />
'''- Как вы понимаете термин "Здоровый образ жизни"?'''<br />
<br />
'''- Как распознать геномодифицированные продукты питания?'''<br />
<br />
'''- Что такое глютомат натрия (Е 621)?'''<br />
<br />
'''- В каких продуктах встречаются эмульгаторы, стабилизаторы и усилители вкуса?'''<br />
<br />
== Визитная карточка проекта ==<br />
[http://www.calameo.com/read/00094420930b22138344e визитная карточка]<br />
<br />
== План проекта ==<br />
[[Файл:План проекта1.jpg|400px|]]<br />
<br />
== Публикация учеников ==<br />
[http://wiki.nios.ru/index.php/%D0%A1%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BA%D0%B0%D1%85_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%9F%D0%BE%D1%87%D0%B5%D0%BC%D1%83_%D0%BC%D1%8B_%D1%82%D0%B0%D0%BA_%D0%BB%D1%8E%D0%B1%D0%B8%D0%BC_%D0%B2%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%BD%D1%8B%D0%B9_Fast_Food%3F вики статья учащихся]<br />
<br />
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br />
<br />
[[Файл:Советы учащимся 1.JPG|200px]] [[Файл:Советы учащимся 2.JPG|200px]] [[Файл:Советы учащимся 3.JPG|200px]] <br />
<br />
[[Файл:Советы учащимся 4.JPG|200px]] [[Файл:Советы учащимся 5.JPG|200px]] [[Файл:Советы учащимся 6.JPG|200px]] [[Файл:Советы учащимся 7.JPG|200px]]<br />
<br />
[http://doc-04-9g-docs.googleusercontent.com/docs/securesc/9cp9209tqhe61s5b8t94scj25sfd6d81/b5ut70othequbf4ceck98fpmrcahmoei/1318348800000/11684315256637055058/11684315256637055058/0B4ror6Hz4qhyMDA1OTllMjctNjEzMy00ZDk3LThiMjYtNGVhZTVlYzFmMjhi?e=download&nonce=0oaf1d52l43cs&user=11684315256637055058&hash=v3s8obsc8os5qqdoo84djnvpl1dqi7ak Скачать]<br />
<br />
==Результаты проведённого исследования==<br />
<br />
[[Файл:Публикация5.jpg|200px]]<br />
[[Файл:Воспитательный постер 1.jpg|200px]]<br />
<br />
== Другие документы ==<br />
<br />
[[Категория:Проекты]]<br />
<br />
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br />
<br />
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br />
<br />
==Проекты с аналогичной тематикой==<br />
<br />
== Другие документы ==<br />
<br />
[[Категория:Intel Обучение для будущего]]<br />
[[Категория:Проекты]]</div>Наталья Суеваловаhttp://wiki.nios.ru/index.php/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%92%D0%BE%D1%81%D0%BF%D0%B8%D1%82%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B5%D1%80_1.jpgФайл:Воспитательный постер 1.jpg2011-10-16T12:31:48Z<p>Наталья Суевалова: </p>
<hr />
<div></div>Наталья Суеваловаhttp://wiki.nios.ru/index.php/%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A1%D1%83%D0%B5%D0%B2%D0%B0%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B9_%D0%9D.%D0%9A._%D0%BF%D0%BE_%D0%B0%D0%BD%D0%B3%D0%BB%D0%B8%D0%B9%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D1%83_%D1%8F%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D1%83:_%22%D0%9F%D0%BE%D1%87%D0%B5%D0%BC%D1%83_%D0%BC%D1%8B_%D1%82%D0%B0%D0%BA_%D0%BB%D1%8E%D0%B1%D0%B8%D0%BC_%D0%B2%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%BD%D1%8B%D0%B9_Fast_Food%3F%22Проект Суеваловой Н.К. по английскому языку: "Почему мы так любим вредный Fast Food?"2011-10-16T12:18:56Z<p>Наталья Суевалова: /* Результаты проведённого исследования */</p>
<hr />
<div>Проект создан в рамках очно-дистанционного курса Intel Обучение для будущего. TEO Новосибирск 2010 ... <br />
[[Файл:Poza-14.jpg|450px|right]]<br />
== Автор проекта ==<br />
<br />
[http://wiki.nios.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D1%8F_%D0%A1%D1%83%D0%B5%D0%B2%D0%B0%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0 Суевалова Наталья Константиновна]<br />
<br />
учитель английского языка МБОУ СОШ Гимназия №4<br />
г.Новосибирска<br />
<br />
== Предмет, класс ==<br />
Английский язык, 5 класс<br />
<br />
== Краткая аннотация проекта ==<br />
В проекте на основе проведенных исследований и обзора литературы учащимися 5 класса рассматриваются вопросы связанные с организацией правильного и здорового питания, изучаются свойства полезных питательных веществ, качество питания современно человека. Учащиеся открывают для себя значение таких новых фраз в нашей жизни как: транс жиры, геномодифицированные продукты, эмульгаторы, стабилизаторы, усилители вкуса. Осуществляют процесс интеграции изучаемого материала по английскому и русскому языку, химии, физике, биологии, экологии на основе общности объекта изучения (продукты питания); понятий (питательные вещества, микроэлементы, минералы), теорий (правильного, раздельного, вегетарианского, диетического, полноценного и питания "на ходу"), основных свойств. Это поможет им ответить на вопросы, поставленные в проекте. <br />
В процессе работы над проектом учащиеся приходят к выводу, что Fast Food - виновник многих заболеваний; Fast Food содержит в большом количестве жиры и консерванты, а вот полезных веществ – витаминов и минеральных веществ – в нем практически нет. Для приготовления фаст-фуда чаще всего используется маргарин – ненатуральный продукт, в больших количествах содержащий искусственные изомеры жирных кислот, перенасыщенные водородом. Эти так называемые транс-жиры не портятся и препятствуют порче приготовленных на их основе продуктов. Они же и являются причиной возникновения проблем со здоровьем, например, серьезных заболеваний сердца (ишемической болезни), онкологических болезней, проблем с нервной системой, бесплодия, сахарного диабета.<br />
<br />
== Буклет проекта == <br />
<br />
[http://doc-0k-9g-docs.googleusercontent.com/docs/securesc/9cp9209tqhe61s5b8t94scj25sfd6d81/gqf3h18q8oihgl751ut0vdoc40q64tcv/1318347000000/11684315256637055058/11684315256637055058/0B4ror6Hz4qhyZDY0MWI1OWUtYmU1Zi00MjMwLWFmMjgtZjc0Nzc5ZTFiMzVj?e=download&nonce=9pifj3f1915gu&user=11684315256637055058&hash=d54rhj1sr0sa3d0chn32fj0jrcmjnm0d Скачать]<br />
<br />
[[Файл:1страница буклета.jpg|200px]] [[Файл:2страница буклета.jpg|200px]]<br />
<br />
== Вопросы, направляющие проект ==<br />
===''Основополагающий вопрос''===<br />
'''Как научиться питаться правильно?'''<br />
<br />
===''Проблемные вопросы''===<br />
<br />
'''- Какая пища относиться к Fast Food?'''<br />
<br />
'''- Что такое питательные вещества и микроэлементы?'''<br />
<br />
'''- Как влияет режим питания на здоровье и настроение человека?'''<br />
<br />
'''- Что скрывают такие слова как "не содержит ГМО, стабилизаторы, эмульгаторы, усилители вкуса"?'''<br />
<br />
'''- А знаете ли вы что Fast Food влияет не только на вес, но и на психику человека?'''<br />
<br />
'''- Как вести себя родителям если ребенок очень любит Fast Food?'''<br />
<br />
===''Учебные вопросы''===<br />
<br />
'''- Что означают названия «углеводы, белки и жиры»?'''<br />
<br />
'''- Какое соотношение белков, жиров и углеводов оптимально для суточного рациона здорового человека?'''<br />
<br />
'''- Как вы понимаете термин "Здоровый образ жизни"?'''<br />
<br />
'''- Как распознать геномодифицированные продукты питания?'''<br />
<br />
'''- Что такое глютомат натрия (Е 621)?'''<br />
<br />
'''- В каких продуктах встречаются эмульгаторы, стабилизаторы и усилители вкуса?'''<br />
<br />
== Визитная карточка проекта ==<br />
[http://www.calameo.com/read/00094420930b22138344e визитная карточка]<br />
<br />
== План проекта ==<br />
[[Файл:План проекта1.jpg|400px|]]<br />
<br />
== Публикация учеников ==<br />
[http://wiki.nios.ru/index.php/%D0%A1%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BA%D0%B0%D1%85_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%9F%D0%BE%D1%87%D0%B5%D0%BC%D1%83_%D0%BC%D1%8B_%D1%82%D0%B0%D0%BA_%D0%BB%D1%8E%D0%B1%D0%B8%D0%BC_%D0%B2%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%BD%D1%8B%D0%B9_Fast_Food%3F вики статья учащихся]<br />
<br />
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br />
<br />
[[Файл:Советы учащимся 1.JPG|200px]] [[Файл:Советы учащимся 2.JPG|200px]] [[Файл:Советы учащимся 3.JPG|200px]] <br />
<br />
[[Файл:Советы учащимся 4.JPG|200px]] [[Файл:Советы учащимся 5.JPG|200px]] [[Файл:Советы учащимся 6.JPG|200px]] [[Файл:Советы учащимся 7.JPG|200px]]<br />
<br />
[http://doc-04-9g-docs.googleusercontent.com/docs/securesc/9cp9209tqhe61s5b8t94scj25sfd6d81/b5ut70othequbf4ceck98fpmrcahmoei/1318348800000/11684315256637055058/11684315256637055058/0B4ror6Hz4qhyMDA1OTllMjctNjEzMy00ZDk3LThiMjYtNGVhZTVlYzFmMjhi?e=download&nonce=0oaf1d52l43cs&user=11684315256637055058&hash=v3s8obsc8os5qqdoo84djnvpl1dqi7ak Скачать]<br />
<br />
==Результаты проведённого исследования==<br />
<br />
[[Файл:Публикация5.jpg|200px]]<br />
<br />
== Другие документы ==<br />
<br />
[[Категория:Проекты]]<br />
<br />
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br />
<br />
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br />
<br />
==Проекты с аналогичной тематикой==<br />
<br />
== Другие документы ==<br />
<br />
[[Категория:Intel Обучение для будущего]]<br />
[[Категория:Проекты]]</div>Наталья Суеваловаhttp://wiki.nios.ru/index.php/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%9F%D1%83%D0%B1%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F5.jpgФайл:Публикация5.jpg2011-10-16T12:18:05Z<p>Наталья Суевалова: </p>
<hr />
<div></div>Наталья Суеваловаhttp://wiki.nios.ru/index.php/%D0%A1%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BA%D0%B0%D1%85_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%9F%D0%BE%D1%87%D0%B5%D0%BC%D1%83_%D0%BC%D1%8B_%D1%82%D0%B0%D0%BA_%D0%BB%D1%8E%D0%B1%D0%B8%D0%BC_%D0%B2%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%BD%D1%8B%D0%B9_Fast_Food%3FСтатья учащихся в рамках проекта Почему мы так любим вредный Fast Food?2011-10-15T16:02:11Z<p>Наталья Суевалова: /* Что нужно выяснить? (учебные вопросы) */</p>
<hr />
<div>Исследование учащихся выполнено в рамках проекта [[Проект Суеваловой Н.К. по английскому языку: "Почему мы так любим вредный Fast Food?"]] <br />
<br />
[[Файл:Fast food eat or not1.jpg|250px|right]]<br />
<br />
== Авторы проекта==<br />
'''Бук Андрей''' <br />
<br />
'''Жеребятникова Екатерина'''<br />
<br />
'''Мартынович Анна'''<br />
<br />
'''Исакова Екатерина'''<br />
<br />
''учащиеся 5 "В" класса, МБОУ СОШ Гимназия №4''<br />
<br />
== Руководитель проекта ==<br />
[http://wiki.nios.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D1%8F_%D0%A1%D1%83%D0%B5%D0%B2%D0%B0%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0 Суевалова Наталья Константиновна]<br />
<br />
== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br />
<br />
'''''КАК НАУЧИТЬСЯ ПИТАТЬСЯ ПРАВИЛЬНО?'''''<br />
<br />
[[Файл:Презентация Microsoft Office PowerPoint.jpg|300px]]<br />
<br />
==Цели исследования==<br />
<br />
[[Файл:Презентация Microsoft Office PowerPoint 1.jpg|300px]]<br />
<br />
== Что нужно выяснить? (учебные вопросы)==<br />
[[Файл:Презентация Microsoft Office PowerPoint2.jpg|300px]]<br />
<br />
== Презентация учащихся ==<br />
<br />
<br />
[http://doc-0g-9g-docs.googleusercontent.com/docs/securesc/9cp9209tqhe61s5b8t94scj25sfd6d81/o88a74erntmhot4u0sjmau99sssas3dk/1318692600000/11684315256637055058/11684315256637055058/0B4ror6Hz4qhyNWI2ODVkMjAtNWRiZS00NzE2LThlODItYzkyOWE5NzY2Yjc2?e=download&nonce=05n62pvke48fk&user=11684315256637055058&hash=22cefghdfbc7folflrdltn2jg9oco2hq Скачать]<br />
<br />
<br />
'''ИССЛЕДОВАНИЕ ХИМИКОВ'''<br />
<br />
[[Файл:Наверно.JPG|200px]] [[Файл:Питательные вещества.JPG|200px]] [[Файл:Слайд3 Белки.JPG|200px]] [[Файл:Слайд4Углеводы.JPG|200px]] [[Файл:Слайд5Жиры.JPG|200px]]<br />
<br />
'''ИССЛЕДОВАНИЕ БИОЛОГОВ'''<br />
<br />
[[Файл:Минералы и витамины Слайд6.JPG|200px]] [[Файл:Клетчатка Слайд7.JPG|200px]] [[Файл:Вода Слайд8.JPG|200px]]<br />
<br />
'''ИССЛЕДОВАНИЕ ПСИХОЛОГОВ'''<br />
<br />
[[Файл:НастроениеСлайд9.JPG|200px]] [[Файл:Витамины Слайд10.JPG|200px]] [[Файл:Рыба Слайд11.JPG|200px]]<br />
<br />
'''ИССЛЕДОВАНИЕ ЖУРНАЛИСТОВ'''<br />
<br />
[[Файл:А знаете ли вы Слайд12.JPG|200px]] [[Файл:ГМОСлайд13.JPG|200px]] [[Файл:NEXT GENERATIONСлайд14.JPG|200px]] [[Файл:Журналисты Слайд15.JPG|200px]]<br />
<br />
'''ИССЛЕДОВАНИЕ ДИЕТОЛОГОВ'''<br />
<br />
[[Файл:WARNING Слайд16.JPG|200px]] [[Файл:ДИЕТОЛОГИ Слайд17.JPG|200px]] [[Файл:Healthy Eating Слайд18.JPG|200px]]<br />
<br />
==Результаты проведённого исследования==<br />
<br />
==Вывод==<br />
<br />
==Ресурсы==<br />
<br />
== Другие документы ==<br />
<br />
[[Категория:Проекты]]<br />
<br />
[[категория:Новосибирск]]<br />
<br />
[[категория:Intel Обучение для будущего]]</div>Наталья Суеваловаhttp://wiki.nios.ru/index.php/%D0%A1%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BA%D0%B0%D1%85_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%9F%D0%BE%D1%87%D0%B5%D0%BC%D1%83_%D0%BC%D1%8B_%D1%82%D0%B0%D0%BA_%D0%BB%D1%8E%D0%B1%D0%B8%D0%BC_%D0%B2%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%BD%D1%8B%D0%B9_Fast_Food%3FСтатья учащихся в рамках проекта Почему мы так любим вредный Fast Food?2011-10-15T16:01:54Z<p>Наталья Суевалова: /* Цели исследования */</p>
<hr />
<div>Исследование учащихся выполнено в рамках проекта [[Проект Суеваловой Н.К. по английскому языку: "Почему мы так любим вредный Fast Food?"]] <br />
<br />
[[Файл:Fast food eat or not1.jpg|250px|right]]<br />
<br />
== Авторы проекта==<br />
'''Бук Андрей''' <br />
<br />
'''Жеребятникова Екатерина'''<br />
<br />
'''Мартынович Анна'''<br />
<br />
'''Исакова Екатерина'''<br />
<br />
''учащиеся 5 "В" класса, МБОУ СОШ Гимназия №4''<br />
<br />
== Руководитель проекта ==<br />
[http://wiki.nios.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D1%8F_%D0%A1%D1%83%D0%B5%D0%B2%D0%B0%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0 Суевалова Наталья Константиновна]<br />
<br />
== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br />
<br />
'''''КАК НАУЧИТЬСЯ ПИТАТЬСЯ ПРАВИЛЬНО?'''''<br />
<br />
[[Файл:Презентация Microsoft Office PowerPoint.jpg|300px]]<br />
<br />
==Цели исследования==<br />
<br />
[[Файл:Презентация Microsoft Office PowerPoint 1.jpg|300px]]<br />
<br />
== Что нужно выяснить? (учебные вопросы)==<br />
[[Файл:Презентация Microsoft Office PowerPoint2.jpg]]<br />
<br />
== Презентация учащихся ==<br />
<br />
<br />
[http://doc-0g-9g-docs.googleusercontent.com/docs/securesc/9cp9209tqhe61s5b8t94scj25sfd6d81/o88a74erntmhot4u0sjmau99sssas3dk/1318692600000/11684315256637055058/11684315256637055058/0B4ror6Hz4qhyNWI2ODVkMjAtNWRiZS00NzE2LThlODItYzkyOWE5NzY2Yjc2?e=download&nonce=05n62pvke48fk&user=11684315256637055058&hash=22cefghdfbc7folflrdltn2jg9oco2hq Скачать]<br />
<br />
<br />
'''ИССЛЕДОВАНИЕ ХИМИКОВ'''<br />
<br />
[[Файл:Наверно.JPG|200px]] [[Файл:Питательные вещества.JPG|200px]] [[Файл:Слайд3 Белки.JPG|200px]] [[Файл:Слайд4Углеводы.JPG|200px]] [[Файл:Слайд5Жиры.JPG|200px]]<br />
<br />
'''ИССЛЕДОВАНИЕ БИОЛОГОВ'''<br />
<br />
[[Файл:Минералы и витамины Слайд6.JPG|200px]] [[Файл:Клетчатка Слайд7.JPG|200px]] [[Файл:Вода Слайд8.JPG|200px]]<br />
<br />
'''ИССЛЕДОВАНИЕ ПСИХОЛОГОВ'''<br />
<br />
[[Файл:НастроениеСлайд9.JPG|200px]] [[Файл:Витамины Слайд10.JPG|200px]] [[Файл:Рыба Слайд11.JPG|200px]]<br />
<br />
'''ИССЛЕДОВАНИЕ ЖУРНАЛИСТОВ'''<br />
<br />
[[Файл:А знаете ли вы Слайд12.JPG|200px]] [[Файл:ГМОСлайд13.JPG|200px]] [[Файл:NEXT GENERATIONСлайд14.JPG|200px]] [[Файл:Журналисты Слайд15.JPG|200px]]<br />
<br />
'''ИССЛЕДОВАНИЕ ДИЕТОЛОГОВ'''<br />
<br />
[[Файл:WARNING Слайд16.JPG|200px]] [[Файл:ДИЕТОЛОГИ Слайд17.JPG|200px]] [[Файл:Healthy Eating Слайд18.JPG|200px]]<br />
<br />
==Результаты проведённого исследования==<br />
<br />
==Вывод==<br />
<br />
==Ресурсы==<br />
<br />
== Другие документы ==<br />
<br />
[[Категория:Проекты]]<br />
<br />
[[категория:Новосибирск]]<br />
<br />
[[категория:Intel Обучение для будущего]]</div>Наталья Суеваловаhttp://wiki.nios.ru/index.php/%D0%A1%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BA%D0%B0%D1%85_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%9F%D0%BE%D1%87%D0%B5%D0%BC%D1%83_%D0%BC%D1%8B_%D1%82%D0%B0%D0%BA_%D0%BB%D1%8E%D0%B1%D0%B8%D0%BC_%D0%B2%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%BD%D1%8B%D0%B9_Fast_Food%3FСтатья учащихся в рамках проекта Почему мы так любим вредный Fast Food?2011-10-15T16:01:36Z<p>Наталья Суевалова: /* Проблемный вопрос (вопрос для исследования) */</p>
<hr />
<div>Исследование учащихся выполнено в рамках проекта [[Проект Суеваловой Н.К. по английскому языку: "Почему мы так любим вредный Fast Food?"]] <br />
<br />
[[Файл:Fast food eat or not1.jpg|250px|right]]<br />
<br />
== Авторы проекта==<br />
'''Бук Андрей''' <br />
<br />
'''Жеребятникова Екатерина'''<br />
<br />
'''Мартынович Анна'''<br />
<br />
'''Исакова Екатерина'''<br />
<br />
''учащиеся 5 "В" класса, МБОУ СОШ Гимназия №4''<br />
<br />
== Руководитель проекта ==<br />
[http://wiki.nios.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D1%8F_%D0%A1%D1%83%D0%B5%D0%B2%D0%B0%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0 Суевалова Наталья Константиновна]<br />
<br />
== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br />
<br />
'''''КАК НАУЧИТЬСЯ ПИТАТЬСЯ ПРАВИЛЬНО?'''''<br />
<br />
[[Файл:Презентация Microsoft Office PowerPoint.jpg|300px]]<br />
<br />
==Цели исследования==<br />
<br />
[[Файл:Презентация Microsoft Office PowerPoint 1.jpg]]<br />
<br />
== Что нужно выяснить? (учебные вопросы)==<br />
[[Файл:Презентация Microsoft Office PowerPoint2.jpg]]<br />
<br />
== Презентация учащихся ==<br />
<br />
<br />
[http://doc-0g-9g-docs.googleusercontent.com/docs/securesc/9cp9209tqhe61s5b8t94scj25sfd6d81/o88a74erntmhot4u0sjmau99sssas3dk/1318692600000/11684315256637055058/11684315256637055058/0B4ror6Hz4qhyNWI2ODVkMjAtNWRiZS00NzE2LThlODItYzkyOWE5NzY2Yjc2?e=download&nonce=05n62pvke48fk&user=11684315256637055058&hash=22cefghdfbc7folflrdltn2jg9oco2hq Скачать]<br />
<br />
<br />
'''ИССЛЕДОВАНИЕ ХИМИКОВ'''<br />
<br />
[[Файл:Наверно.JPG|200px]] [[Файл:Питательные вещества.JPG|200px]] [[Файл:Слайд3 Белки.JPG|200px]] [[Файл:Слайд4Углеводы.JPG|200px]] [[Файл:Слайд5Жиры.JPG|200px]]<br />
<br />
'''ИССЛЕДОВАНИЕ БИОЛОГОВ'''<br />
<br />
[[Файл:Минералы и витамины Слайд6.JPG|200px]] [[Файл:Клетчатка Слайд7.JPG|200px]] [[Файл:Вода Слайд8.JPG|200px]]<br />
<br />
'''ИССЛЕДОВАНИЕ ПСИХОЛОГОВ'''<br />
<br />
[[Файл:НастроениеСлайд9.JPG|200px]] [[Файл:Витамины Слайд10.JPG|200px]] [[Файл:Рыба Слайд11.JPG|200px]]<br />
<br />
'''ИССЛЕДОВАНИЕ ЖУРНАЛИСТОВ'''<br />
<br />
[[Файл:А знаете ли вы Слайд12.JPG|200px]] [[Файл:ГМОСлайд13.JPG|200px]] [[Файл:NEXT GENERATIONСлайд14.JPG|200px]] [[Файл:Журналисты Слайд15.JPG|200px]]<br />
<br />
'''ИССЛЕДОВАНИЕ ДИЕТОЛОГОВ'''<br />
<br />
[[Файл:WARNING Слайд16.JPG|200px]] [[Файл:ДИЕТОЛОГИ Слайд17.JPG|200px]] [[Файл:Healthy Eating Слайд18.JPG|200px]]<br />
<br />
==Результаты проведённого исследования==<br />
<br />
==Вывод==<br />
<br />
==Ресурсы==<br />
<br />
== Другие документы ==<br />
<br />
[[Категория:Проекты]]<br />
<br />
[[категория:Новосибирск]]<br />
<br />
[[категория:Intel Обучение для будущего]]</div>Наталья Суеваловаhttp://wiki.nios.ru/index.php/%D0%A1%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BA%D0%B0%D1%85_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%9F%D0%BE%D1%87%D0%B5%D0%BC%D1%83_%D0%BC%D1%8B_%D1%82%D0%B0%D0%BA_%D0%BB%D1%8E%D0%B1%D0%B8%D0%BC_%D0%B2%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%BD%D1%8B%D0%B9_Fast_Food%3FСтатья учащихся в рамках проекта Почему мы так любим вредный Fast Food?2011-10-15T16:00:36Z<p>Наталья Суевалова: /* Презентация учащихся */</p>
<hr />
<div>Исследование учащихся выполнено в рамках проекта [[Проект Суеваловой Н.К. по английскому языку: "Почему мы так любим вредный Fast Food?"]] <br />
<br />
[[Файл:Fast food eat or not1.jpg|250px|right]]<br />
<br />
== Авторы проекта==<br />
'''Бук Андрей''' <br />
<br />
'''Жеребятникова Екатерина'''<br />
<br />
'''Мартынович Анна'''<br />
<br />
'''Исакова Екатерина'''<br />
<br />
''учащиеся 5 "В" класса, МБОУ СОШ Гимназия №4''<br />
<br />
== Руководитель проекта ==<br />
[http://wiki.nios.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D1%8F_%D0%A1%D1%83%D0%B5%D0%B2%D0%B0%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0 Суевалова Наталья Константиновна]<br />
<br />
== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br />
<br />
'''''КАК НАУЧИТЬСЯ ПИТАТЬСЯ ПРАВИЛЬНО?'''''<br />
<br />
[[Файл:Презентация Microsoft Office PowerPoint.jpg]]<br />
<br />
==Цели исследования==<br />
<br />
[[Файл:Презентация Microsoft Office PowerPoint 1.jpg]]<br />
<br />
== Что нужно выяснить? (учебные вопросы)==<br />
[[Файл:Презентация Microsoft Office PowerPoint2.jpg]]<br />
<br />
== Презентация учащихся ==<br />
<br />
<br />
[http://doc-0g-9g-docs.googleusercontent.com/docs/securesc/9cp9209tqhe61s5b8t94scj25sfd6d81/o88a74erntmhot4u0sjmau99sssas3dk/1318692600000/11684315256637055058/11684315256637055058/0B4ror6Hz4qhyNWI2ODVkMjAtNWRiZS00NzE2LThlODItYzkyOWE5NzY2Yjc2?e=download&nonce=05n62pvke48fk&user=11684315256637055058&hash=22cefghdfbc7folflrdltn2jg9oco2hq Скачать]<br />
<br />
<br />
'''ИССЛЕДОВАНИЕ ХИМИКОВ'''<br />
<br />
[[Файл:Наверно.JPG|200px]] [[Файл:Питательные вещества.JPG|200px]] [[Файл:Слайд3 Белки.JPG|200px]] [[Файл:Слайд4Углеводы.JPG|200px]] [[Файл:Слайд5Жиры.JPG|200px]]<br />
<br />
'''ИССЛЕДОВАНИЕ БИОЛОГОВ'''<br />
<br />
[[Файл:Минералы и витамины Слайд6.JPG|200px]] [[Файл:Клетчатка Слайд7.JPG|200px]] [[Файл:Вода Слайд8.JPG|200px]]<br />
<br />
'''ИССЛЕДОВАНИЕ ПСИХОЛОГОВ'''<br />
<br />
[[Файл:НастроениеСлайд9.JPG|200px]] [[Файл:Витамины Слайд10.JPG|200px]] [[Файл:Рыба Слайд11.JPG|200px]]<br />
<br />
'''ИССЛЕДОВАНИЕ ЖУРНАЛИСТОВ'''<br />
<br />
[[Файл:А знаете ли вы Слайд12.JPG|200px]] [[Файл:ГМОСлайд13.JPG|200px]] [[Файл:NEXT GENERATIONСлайд14.JPG|200px]] [[Файл:Журналисты Слайд15.JPG|200px]]<br />
<br />
'''ИССЛЕДОВАНИЕ ДИЕТОЛОГОВ'''<br />
<br />
[[Файл:WARNING Слайд16.JPG|200px]] [[Файл:ДИЕТОЛОГИ Слайд17.JPG|200px]] [[Файл:Healthy Eating Слайд18.JPG|200px]]<br />
<br />
==Результаты проведённого исследования==<br />
<br />
==Вывод==<br />
<br />
==Ресурсы==<br />
<br />
== Другие документы ==<br />
<br />
[[Категория:Проекты]]<br />
<br />
[[категория:Новосибирск]]<br />
<br />
[[категория:Intel Обучение для будущего]]</div>Наталья Суеваловаhttp://wiki.nios.ru/index.php/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Healthy_Eating_%D0%A1%D0%BB%D0%B0%D0%B9%D0%B418.JPGФайл:Healthy Eating Слайд18.JPG2011-10-15T15:59:54Z<p>Наталья Суевалова: </p>
<hr />
<div></div>Наталья Суеваловаhttp://wiki.nios.ru/index.php/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%94%D0%98%D0%95%D0%A2%D0%9E%D0%9B%D0%9E%D0%93%D0%98_%D0%A1%D0%BB%D0%B0%D0%B9%D0%B417.JPGФайл:ДИЕТОЛОГИ Слайд17.JPG2011-10-15T15:59:02Z<p>Наталья Суевалова: </p>
<hr />
<div></div>Наталья Суеваловаhttp://wiki.nios.ru/index.php/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:WARNING_%D0%A1%D0%BB%D0%B0%D0%B9%D0%B416.JPGФайл:WARNING Слайд16.JPG2011-10-15T15:57:16Z<p>Наталья Суевалова: </p>
<hr />
<div></div>Наталья Суеваловаhttp://wiki.nios.ru/index.php/%D0%A1%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BA%D0%B0%D1%85_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%9F%D0%BE%D1%87%D0%B5%D0%BC%D1%83_%D0%BC%D1%8B_%D1%82%D0%B0%D0%BA_%D0%BB%D1%8E%D0%B1%D0%B8%D0%BC_%D0%B2%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%BD%D1%8B%D0%B9_Fast_Food%3FСтатья учащихся в рамках проекта Почему мы так любим вредный Fast Food?2011-10-15T15:56:50Z<p>Наталья Суевалова: /* Презентация учащихся */</p>
<hr />
<div>Исследование учащихся выполнено в рамках проекта [[Проект Суеваловой Н.К. по английскому языку: "Почему мы так любим вредный Fast Food?"]] <br />
<br />
[[Файл:Fast food eat or not1.jpg|250px|right]]<br />
<br />
== Авторы проекта==<br />
'''Бук Андрей''' <br />
<br />
'''Жеребятникова Екатерина'''<br />
<br />
'''Мартынович Анна'''<br />
<br />
'''Исакова Екатерина'''<br />
<br />
''учащиеся 5 "В" класса, МБОУ СОШ Гимназия №4''<br />
<br />
== Руководитель проекта ==<br />
[http://wiki.nios.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D1%8F_%D0%A1%D1%83%D0%B5%D0%B2%D0%B0%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0 Суевалова Наталья Константиновна]<br />
<br />
== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br />
<br />
'''''КАК НАУЧИТЬСЯ ПИТАТЬСЯ ПРАВИЛЬНО?'''''<br />
<br />
[[Файл:Презентация Microsoft Office PowerPoint.jpg]]<br />
<br />
==Цели исследования==<br />
<br />
[[Файл:Презентация Microsoft Office PowerPoint 1.jpg]]<br />
<br />
== Что нужно выяснить? (учебные вопросы)==<br />
[[Файл:Презентация Microsoft Office PowerPoint2.jpg]]<br />
<br />
== Презентация учащихся ==<br />
<br />
<br />
[http://doc-0g-9g-docs.googleusercontent.com/docs/securesc/9cp9209tqhe61s5b8t94scj25sfd6d81/o88a74erntmhot4u0sjmau99sssas3dk/1318692600000/11684315256637055058/11684315256637055058/0B4ror6Hz4qhyNWI2ODVkMjAtNWRiZS00NzE2LThlODItYzkyOWE5NzY2Yjc2?e=download&nonce=05n62pvke48fk&user=11684315256637055058&hash=22cefghdfbc7folflrdltn2jg9oco2hq Скачать]<br />
<br />
<br />
'''ИССЛЕДОВАНИЕ ХИМИКОВ'''<br />
<br />
[[Файл:Наверно.JPG|200px]] [[Файл:Питательные вещества.JPG|200px]] [[Файл:Слайд3 Белки.JPG|200px]] [[Файл:Слайд4Углеводы.JPG|200px]] [[Файл:Слайд5Жиры.JPG|200px]]<br />
<br />
'''ИССЛЕДОВАНИЕ БИОЛОГОВ'''<br />
<br />
[[Файл:Минералы и витамины Слайд6.JPG|200px]] [[Файл:Клетчатка Слайд7.JPG|200px]] [[Файл:Вода Слайд8.JPG|200px]]<br />
<br />
'''ИССЛЕДОВАНИЕ ПСИХОЛОГОВ'''<br />
<br />
[[Файл:НастроениеСлайд9.JPG|200px]] [[Файл:Витамины Слайд10.JPG|200px]] [[Файл:Рыба Слайд11.JPG|200px]]<br />
<br />
'''ИССЛЕДОВАНИЕ ЖУРНАЛИСТОВ'''<br />
<br />
[[Файл:А знаете ли вы Слайд12.JPG|200px]] [[Файл:ГМОСлайд13.JPG|200px]] [[Файл:NEXT GENERATIONСлайд14.JPG|200px]] [[Файл:Журналисты Слайд15.JPG|200px]]<br />
<br />
==Результаты проведённого исследования==<br />
<br />
==Вывод==<br />
<br />
==Ресурсы==<br />
<br />
== Другие документы ==<br />
<br />
[[Категория:Проекты]]<br />
<br />
[[категория:Новосибирск]]<br />
<br />
[[категория:Intel Обучение для будущего]]</div>Наталья Суеваловаhttp://wiki.nios.ru/index.php/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%96%D1%83%D1%80%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%8B_%D0%A1%D0%BB%D0%B0%D0%B9%D0%B415.JPGФайл:Журналисты Слайд15.JPG2011-10-15T15:56:08Z<p>Наталья Суевалова: </p>
<hr />
<div></div>Наталья Суеваловаhttp://wiki.nios.ru/index.php/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:NEXT_GENERATION%D0%A1%D0%BB%D0%B0%D0%B9%D0%B414.JPGФайл:NEXT GENERATIONСлайд14.JPG2011-10-15T15:54:40Z<p>Наталья Суевалова: </p>
<hr />
<div></div>Наталья Суеваловаhttp://wiki.nios.ru/index.php/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%93%D0%9C%D0%9E%D0%A1%D0%BB%D0%B0%D0%B9%D0%B413.JPGФайл:ГМОСлайд13.JPG2011-10-15T15:53:27Z<p>Наталья Суевалова: </p>
<hr />
<div></div>Наталья Суеваловаhttp://wiki.nios.ru/index.php/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%90_%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D0%B5%D1%82%D0%B5_%D0%BB%D0%B8_%D0%B2%D1%8B_%D0%A1%D0%BB%D0%B0%D0%B9%D0%B412.JPGФайл:А знаете ли вы Слайд12.JPG2011-10-15T15:52:08Z<p>Наталья Суевалова: </p>
<hr />
<div></div>Наталья Суеваловаhttp://wiki.nios.ru/index.php/%D0%A1%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BA%D0%B0%D1%85_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%9F%D0%BE%D1%87%D0%B5%D0%BC%D1%83_%D0%BC%D1%8B_%D1%82%D0%B0%D0%BA_%D0%BB%D1%8E%D0%B1%D0%B8%D0%BC_%D0%B2%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%BD%D1%8B%D0%B9_Fast_Food%3FСтатья учащихся в рамках проекта Почему мы так любим вредный Fast Food?2011-10-15T15:51:15Z<p>Наталья Суевалова: /* Презентация учащихся */</p>
<hr />
<div>Исследование учащихся выполнено в рамках проекта [[Проект Суеваловой Н.К. по английскому языку: "Почему мы так любим вредный Fast Food?"]] <br />
<br />
[[Файл:Fast food eat or not1.jpg|250px|right]]<br />
<br />
== Авторы проекта==<br />
'''Бук Андрей''' <br />
<br />
'''Жеребятникова Екатерина'''<br />
<br />
'''Мартынович Анна'''<br />
<br />
'''Исакова Екатерина'''<br />
<br />
''учащиеся 5 "В" класса, МБОУ СОШ Гимназия №4''<br />
<br />
== Руководитель проекта ==<br />
[http://wiki.nios.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D1%8F_%D0%A1%D1%83%D0%B5%D0%B2%D0%B0%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0 Суевалова Наталья Константиновна]<br />
<br />
== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br />
<br />
'''''КАК НАУЧИТЬСЯ ПИТАТЬСЯ ПРАВИЛЬНО?'''''<br />
<br />
[[Файл:Презентация Microsoft Office PowerPoint.jpg]]<br />
<br />
==Цели исследования==<br />
<br />
[[Файл:Презентация Microsoft Office PowerPoint 1.jpg]]<br />
<br />
== Что нужно выяснить? (учебные вопросы)==<br />
[[Файл:Презентация Microsoft Office PowerPoint2.jpg]]<br />
<br />
== Презентация учащихся ==<br />
<br />
<br />
[http://doc-0g-9g-docs.googleusercontent.com/docs/securesc/9cp9209tqhe61s5b8t94scj25sfd6d81/o88a74erntmhot4u0sjmau99sssas3dk/1318692600000/11684315256637055058/11684315256637055058/0B4ror6Hz4qhyNWI2ODVkMjAtNWRiZS00NzE2LThlODItYzkyOWE5NzY2Yjc2?e=download&nonce=05n62pvke48fk&user=11684315256637055058&hash=22cefghdfbc7folflrdltn2jg9oco2hq Скачать]<br />
<br />
<br />
'''ИССЛЕДОВАНИЕ ХИМИКОВ'''<br />
<br />
[[Файл:Наверно.JPG|200px]] [[Файл:Питательные вещества.JPG|200px]] [[Файл:Слайд3 Белки.JPG|200px]] [[Файл:Слайд4Углеводы.JPG|200px]] [[Файл:Слайд5Жиры.JPG|200px]]<br />
<br />
'''ИССЛЕДОВАНИЕ БИОЛОГОВ'''<br />
<br />
[[Файл:Минералы и витамины Слайд6.JPG|200px]] [[Файл:Клетчатка Слайд7.JPG|200px]] [[Файл:Вода Слайд8.JPG|200px]]<br />
<br />
'''ИССЛЕДОВАНИЕ ПСИХОЛОГОВ'''<br />
<br />
[[Файл:НастроениеСлайд9.JPG|200px]] [[Файл:Витамины Слайд10.JPG|200px]] [[Файл:Рыба Слайд11.JPG|200px]]<br />
<br />
==Результаты проведённого исследования==<br />
<br />
==Вывод==<br />
<br />
==Ресурсы==<br />
<br />
== Другие документы ==<br />
<br />
[[Категория:Проекты]]<br />
<br />
[[категория:Новосибирск]]<br />
<br />
[[категория:Intel Обучение для будущего]]</div>Наталья Суеваловаhttp://wiki.nios.ru/index.php/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%A0%D1%8B%D0%B1%D0%B0_%D0%A1%D0%BB%D0%B0%D0%B9%D0%B411.JPGФайл:Рыба Слайд11.JPG2011-10-15T15:50:22Z<p>Наталья Суевалова: </p>
<hr />
<div></div>Наталья Суеваловаhttp://wiki.nios.ru/index.php/%D0%A1%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BA%D0%B0%D1%85_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%9F%D0%BE%D1%87%D0%B5%D0%BC%D1%83_%D0%BC%D1%8B_%D1%82%D0%B0%D0%BA_%D0%BB%D1%8E%D0%B1%D0%B8%D0%BC_%D0%B2%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%BD%D1%8B%D0%B9_Fast_Food%3FСтатья учащихся в рамках проекта Почему мы так любим вредный Fast Food?2011-10-15T15:49:38Z<p>Наталья Суевалова: /* Презентация учащихся */</p>
<hr />
<div>Исследование учащихся выполнено в рамках проекта [[Проект Суеваловой Н.К. по английскому языку: "Почему мы так любим вредный Fast Food?"]] <br />
<br />
[[Файл:Fast food eat or not1.jpg|250px|right]]<br />
<br />
== Авторы проекта==<br />
'''Бук Андрей''' <br />
<br />
'''Жеребятникова Екатерина'''<br />
<br />
'''Мартынович Анна'''<br />
<br />
'''Исакова Екатерина'''<br />
<br />
''учащиеся 5 "В" класса, МБОУ СОШ Гимназия №4''<br />
<br />
== Руководитель проекта ==<br />
[http://wiki.nios.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D1%8F_%D0%A1%D1%83%D0%B5%D0%B2%D0%B0%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0 Суевалова Наталья Константиновна]<br />
<br />
== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br />
<br />
'''''КАК НАУЧИТЬСЯ ПИТАТЬСЯ ПРАВИЛЬНО?'''''<br />
<br />
[[Файл:Презентация Microsoft Office PowerPoint.jpg]]<br />
<br />
==Цели исследования==<br />
<br />
[[Файл:Презентация Microsoft Office PowerPoint 1.jpg]]<br />
<br />
== Что нужно выяснить? (учебные вопросы)==<br />
[[Файл:Презентация Microsoft Office PowerPoint2.jpg]]<br />
<br />
== Презентация учащихся ==<br />
<br />
<br />
[http://doc-0g-9g-docs.googleusercontent.com/docs/securesc/9cp9209tqhe61s5b8t94scj25sfd6d81/o88a74erntmhot4u0sjmau99sssas3dk/1318692600000/11684315256637055058/11684315256637055058/0B4ror6Hz4qhyNWI2ODVkMjAtNWRiZS00NzE2LThlODItYzkyOWE5NzY2Yjc2?e=download&nonce=05n62pvke48fk&user=11684315256637055058&hash=22cefghdfbc7folflrdltn2jg9oco2hq Скачать]<br />
<br />
<br />
'''ИССЛЕДОВАНИЕ ХИМИКОВ'''<br />
<br />
[[Файл:Наверно.JPG|200px]] [[Файл:Питательные вещества.JPG|200px]] [[Файл:Слайд3 Белки.JPG|200px]] [[Файл:Слайд4Углеводы.JPG|200px]] [[Файл:Слайд5Жиры.JPG|200px]]<br />
<br />
'''ИССЛЕДОВАНИЕ БИОЛОГОВ'''<br />
<br />
[[Файл:Минералы и витамины Слайд6.JPG|200px]] [[Файл:Клетчатка Слайд7.JPG|200px]] [[Файл:Вода Слайд8.JPG|200px]]<br />
<br />
'''ИССЛЕДОВАНИЕ ПСИХОЛОГОВ'''<br />
<br />
[[Файл:НастроениеСлайд9.JPG|200px]] [[Файл:Витамины Слайд10.JPG|200px]]<br />
<br />
==Результаты проведённого исследования==<br />
<br />
==Вывод==<br />
<br />
==Ресурсы==<br />
<br />
== Другие документы ==<br />
<br />
[[Категория:Проекты]]<br />
<br />
[[категория:Новосибирск]]<br />
<br />
[[категория:Intel Обучение для будущего]]</div>Наталья Суеваловаhttp://wiki.nios.ru/index.php/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%92%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%BC%D0%B8%D0%BD%D1%8B_%D0%A1%D0%BB%D0%B0%D0%B9%D0%B410.JPGФайл:Витамины Слайд10.JPG2011-10-15T15:48:18Z<p>Наталья Суевалова: </p>
<hr />
<div></div>Наталья Суеваловаhttp://wiki.nios.ru/index.php/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%9D%D0%B0%D1%81%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5%D0%A1%D0%BB%D0%B0%D0%B9%D0%B49.JPGФайл:НастроениеСлайд9.JPG2011-10-15T15:46:25Z<p>Наталья Суевалова: </p>
<hr />
<div></div>Наталья Суевалова